الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
نفس السنين تموت
07-03-2022 - 07:45 am
تنطلق خلال الأيام القادمة بحول الله وقوته , اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم لطلاب وطالبات مدارس التعليم العام
المرحلة الثانوية
للعام الدراسي 1429 -1430ه
يسرنا تقديم هذا الجهد المتواضع , والذي نأمل من الله أن يحقق الأهداف التي يسعى لها الجميع , وهي خدمة بناتنا الطالبات , راجينَ أن يكون هذا الموضوع مرجعاً هامًا لهم عند بحثهم عن المعلومة المفيدة والصحيحة , متمنين للجميع دوام التوفيق والنجاح ,,,
يتبع ..>>\ للامانه منقول ومجمع ..\
المرحلة الثانوية
للعام الدراسي 1429 -1430ه
يسرنا تقديم هذا الجهد المتواضع , والذي نأمل من الله أن يحقق الأهداف التي يسعى لها الجميع , وهي خدمة بناتنا الطالبات , راجينَ أن يكون هذا الموضوع مرجعاً هامًا لهم عند بحثهم عن المعلومة المفيدة والصحيحة , متمنين للجميع دوام التوفيق والنجاح ,,,
يتبع ..>>\ للامانه منقول ومجمع ..\
التعليقات (8)
أخيّاتي ..
بما أنّها المرّة الأولى التي تخضن فيها لاختبارات القدرات والاختبارات التحصيلية ..
فإنّي حاولت جمع كل ما تردن معرفته عن هذه الاختبارات
كونوا معي ،،
وهذا موقع آخر رائع ومتكامل للمواد العلمية .. وللغة الإنجليزية وهو عبارة عن ملخصات للمرحلة الثانوية فيها ..
http://exam.ss.org.sa/
هناك فرق بين اختبار القدرات والاختبارات التحصيليّة :
اختبار القدرات يقيس القدرة على الفهم، والتطبيق، والاستدلال، والتحليل في مجالي اللغة والرياضيات،
وهو بطبيعته يعتمد على القدرات العقلية التي تنمو وتتطور بالاجتهاد الخاص، والعمل العقلي المستمر
عبر السنين سواء في المدرسة أم في الحياة العامة. فهو إذن لا يعتمد اعتماداً مباشراً على المعلومة المجرّدة .
أما اختبار التحصيل فيقيس مستوى المعرفة التي حصّلها الطالب ممّا درسه في المدرسة من مقررات،
تكون عادة على شكل تخصصات مثل الرياضيات ،أو الكيمياء ،أو الفيزياء،أو اللغة الإنجليزية،
أو التاريخ، أو النحو.
ويعد اختبار القدرات أداة لقياس مهارات لا تقيسها اختبارات الثانوية العامة،
حيث أظهر البحث العلمي أن ارتباط الدرجة التي يحصل عليها الطالب
في اختبار القدرات مع درجة الثانوية العامة ضعيف .
كما أن اختبار القدرات لا يحتاج إلى استعداد سابق سوى التعود
على طريقة الأسئلة والإجابة ، وإن كانت هناك حاجة لتذكر بعض
الحقائق أو المفاهيم فإنها ستقدّم في كتيب الأسئلة ..
بما أنّها المرّة الأولى التي تخضن فيها لاختبارات القدرات والاختبارات التحصيلية ..
فإنّي حاولت جمع كل ما تردن معرفته عن هذه الاختبارات
كونوا معي ،،
وهذا موقع آخر رائع ومتكامل للمواد العلمية .. وللغة الإنجليزية وهو عبارة عن ملخصات للمرحلة الثانوية فيها ..
http://exam.ss.org.sa/
هناك فرق بين اختبار القدرات والاختبارات التحصيليّة :
اختبار القدرات يقيس القدرة على الفهم، والتطبيق، والاستدلال، والتحليل في مجالي اللغة والرياضيات،
وهو بطبيعته يعتمد على القدرات العقلية التي تنمو وتتطور بالاجتهاد الخاص، والعمل العقلي المستمر
عبر السنين سواء في المدرسة أم في الحياة العامة. فهو إذن لا يعتمد اعتماداً مباشراً على المعلومة المجرّدة .
أما اختبار التحصيل فيقيس مستوى المعرفة التي حصّلها الطالب ممّا درسه في المدرسة من مقررات،
تكون عادة على شكل تخصصات مثل الرياضيات ،أو الكيمياء ،أو الفيزياء،أو اللغة الإنجليزية،
أو التاريخ، أو النحو.
ويعد اختبار القدرات أداة لقياس مهارات لا تقيسها اختبارات الثانوية العامة،
حيث أظهر البحث العلمي أن ارتباط الدرجة التي يحصل عليها الطالب
في اختبار القدرات مع درجة الثانوية العامة ضعيف .
كما أن اختبار القدرات لا يحتاج إلى استعداد سابق سوى التعود
على طريقة الأسئلة والإجابة ، وإن كانت هناك حاجة لتذكر بعض
الحقائق أو المفاهيم فإنها ستقدّم في كتيب الأسئلة ..
علاقة الاختبارات بالقبول في الجامعات ؟
يجب ألاّ يُعتقد أن هذه الاختبارات تهدف إلى تقليل أعداد المقبولين في الجامعات
أو لوضع عقبات جديدة أمام الطلاب ، بل يجب أن ينظر إليها على أنها تمكن
جميع الطلاب من أخذ نصيبهم في المنافسة على مقاعد الجامعات ، بدلاً من
قصرها على أصحاب المعدلات العالية في الثانوية العامة .
ويستطيع الطالب المتميز في هذه الاختبارات أن يحصل على مقعد في الجامعة،
ما كان له أن يحصل عليه لو اقتصرت الجامعة على درجات الثانوية العامة فقط .
يجب ألاّ يُعتقد أن هذه الاختبارات تهدف إلى تقليل أعداد المقبولين في الجامعات
أو لوضع عقبات جديدة أمام الطلاب ، بل يجب أن ينظر إليها على أنها تمكن
جميع الطلاب من أخذ نصيبهم في المنافسة على مقاعد الجامعات ، بدلاً من
قصرها على أصحاب المعدلات العالية في الثانوية العامة .
ويستطيع الطالب المتميز في هذه الاختبارات أن يحصل على مقعد في الجامعة،
ما كان له أن يحصل عليه لو اقتصرت الجامعة على درجات الثانوية العامة فقط .
هل هناك نجاح أو رسوب في الاختبار ؟
ليس هناك نجاح أو رسوب في الاختبار، بل سيرصد للطالب الدرجة التي حصل عليها
بناءً على الإجابات الصحيحة، التي تكون بمثابة المقياس لمستوى الطالب.
وتقوم الجامعات بإعطاء هذه الدرجات الوزن المعتمد لديها لهذا الاختبار
كما تعطى درجات الثانوية العامة الوزن المعتمد لها، ومن ثم تكون المنافسة
في القبول على الدرجة المحصَّله بعد تطبيق الأوزان .
نقاط مهمة :
1/ الاختبار مقسم إلى ست أقسام كل قسم 25 دقيقة أي مدة الاختبار ساعتان ونصف
وعدد الأسئلة تقريباً 130 .
2/ هناك 60 دقيقة بين دخول الطالبات والاختبار أي يكون جلوس الطالبة
في قاعة الاختبار ثلاث ساعات ونصف ,
3/ قسمي الوقت إلى ست أقسام ولا تعطي سؤالا وقتا أطول لتعرفي الإجابة .
( اجعلي لكل سؤال وقتاً محدداً )
4/ تصحيح الإجابة يتم بشكل آلي و يستغرق أسبوع إلى 10 أيام
وترسل الشهادات إلى المدرسة .
ليس هناك نجاح أو رسوب في الاختبار، بل سيرصد للطالب الدرجة التي حصل عليها
بناءً على الإجابات الصحيحة، التي تكون بمثابة المقياس لمستوى الطالب.
وتقوم الجامعات بإعطاء هذه الدرجات الوزن المعتمد لديها لهذا الاختبار
كما تعطى درجات الثانوية العامة الوزن المعتمد لها، ومن ثم تكون المنافسة
في القبول على الدرجة المحصَّله بعد تطبيق الأوزان .
نقاط مهمة :
1/ الاختبار مقسم إلى ست أقسام كل قسم 25 دقيقة أي مدة الاختبار ساعتان ونصف
وعدد الأسئلة تقريباً 130 .
2/ هناك 60 دقيقة بين دخول الطالبات والاختبار أي يكون جلوس الطالبة
في قاعة الاختبار ثلاث ساعات ونصف ,
3/ قسمي الوقت إلى ست أقسام ولا تعطي سؤالا وقتا أطول لتعرفي الإجابة .
( اجعلي لكل سؤال وقتاً محدداً )
4/ تصحيح الإجابة يتم بشكل آلي و يستغرق أسبوع إلى 10 أيام
وترسل الشهادات إلى المدرسة .
ورقة الإجابة
وهي عبارة عن ورقة حسّاسة تصحّح إجاباتها بشكل آلي لذلك تتم الإجابة بواسطة التضليل للدائرة بشكل كامل بقلم الرصاص .
أوراق الإجابة لا تملك قدرة على التفكير ، وكذلك الجهاز الذي يقوم بالتصحيح الآلي
لذا لابد من الحرص على التالي :
1/ تأكدي أنك تقومين بتظليل رقم الإجابة المطلوبة ، فأحيانا تظلل الطالبة إجابة السؤال رقم 19 بينما هي تريد تظليل إجابة السؤال 18 أو العكس .
2/ املئي الفراغ الذي تعتقدين أنه يمثل الإجابة الصحيحة كاملا واضغطي على القلم كي لا يخطئ القارئ الآلي إجابتك المطلوبة .
ما الذي يميّز المستعدين في الاختبارات ؟
ما الذي يجعل بعض المتقدمين لهذا اللون من الاختبارات متقدمين على غيرهم ؟
ليس السر في معرفة موضوعات الاختبار فقط ، لكن السر في اتباع بعض الاستراتيجيات
التي تترجم إلى درجات إضافية .
المطلوب إذا معرفة ما الذي ينظر إليه المستعدون وكيف يفكر هؤلاء المستعدون ،
ثم كيف تستخدم هذه المعرفة لصالحك ، والمستعدون يعرفون كيف يستخدمون
التوقيت والتخمين ليحققوا درجات إضافية . هناك عدد من النصائح والإرشادات التي يحسن بالمتقدمة للاختبار مراعاتها
كي تضمن بإذن الله أداء أفضل في هذا الاختبار :
التوكل على الله في كل حال وعند بداية الحل لا تنسي ذكر الله والبسملة
( فإنها تفتح لك باب الإجابة بإذن الله )
عدم الخوف من الاختبار
الاختبار يتطلب الاستعداد المسبق بالاطلاع على بعض النماذج بالنسبة لاختبار القدرات ..
أما الاختبار التحصيلي فيتطلب المذاكرة لمناهج الصف ( الأول – الثاني - الثالث ثانوي )
اطلاع سريع مع انتباه دون الاهتمام بالأمثلة الصعبة
وهي عبارة عن ورقة حسّاسة تصحّح إجاباتها بشكل آلي لذلك تتم الإجابة بواسطة التضليل للدائرة بشكل كامل بقلم الرصاص .
أوراق الإجابة لا تملك قدرة على التفكير ، وكذلك الجهاز الذي يقوم بالتصحيح الآلي
لذا لابد من الحرص على التالي :
1/ تأكدي أنك تقومين بتظليل رقم الإجابة المطلوبة ، فأحيانا تظلل الطالبة إجابة السؤال رقم 19 بينما هي تريد تظليل إجابة السؤال 18 أو العكس .
2/ املئي الفراغ الذي تعتقدين أنه يمثل الإجابة الصحيحة كاملا واضغطي على القلم كي لا يخطئ القارئ الآلي إجابتك المطلوبة .
ما الذي يميّز المستعدين في الاختبارات ؟
ما الذي يجعل بعض المتقدمين لهذا اللون من الاختبارات متقدمين على غيرهم ؟
ليس السر في معرفة موضوعات الاختبار فقط ، لكن السر في اتباع بعض الاستراتيجيات
التي تترجم إلى درجات إضافية .
المطلوب إذا معرفة ما الذي ينظر إليه المستعدون وكيف يفكر هؤلاء المستعدون ،
ثم كيف تستخدم هذه المعرفة لصالحك ، والمستعدون يعرفون كيف يستخدمون
التوقيت والتخمين ليحققوا درجات إضافية . هناك عدد من النصائح والإرشادات التي يحسن بالمتقدمة للاختبار مراعاتها
كي تضمن بإذن الله أداء أفضل في هذا الاختبار :
التوكل على الله في كل حال وعند بداية الحل لا تنسي ذكر الله والبسملة
( فإنها تفتح لك باب الإجابة بإذن الله )
عدم الخوف من الاختبار
الاختبار يتطلب الاستعداد المسبق بالاطلاع على بعض النماذج بالنسبة لاختبار القدرات ..
أما الاختبار التحصيلي فيتطلب المذاكرة لمناهج الصف ( الأول – الثاني - الثالث ثانوي )
اطلاع سريع مع انتباه دون الاهتمام بالأمثلة الصعبة
توزيع الوقت :
الوقت عامل حاسم للإجابة على أكبر عدد ممكن من الأسئلة ، وعموما تصمم
الأسئلة بحيث يخصص في المعدل دقيقة واحدة لكل سؤال ، ولكن المستعدين
يدركون تماما أن إنفاق دقيقة كاملة لكل سؤال ليس هو الطريق الأمثل
لإمضاء الوقت . الأمثل ان لا تصرفي أكثر من نصف دقيقة لكل سؤال سهل
حتى يتوفر لك بعض الوقت لحل الأسئلة الأكثر صعوبة التي تحتاج في المعدل
لأكثر من دقيقة ، لذا من المهم أن تتعلمي كيفية توزيع الوقت
حتى تستفيدي منه استفادة قصوى .
عادة ما تزداد الأسئلة صعوبة مع تصاعد ترتيبها ، لذا ابدئي بالأسئلة الأولى
الأكثر سهولة بأسرع ما يمكنك حتى يتوفر لك وقت للإجابة على الأسئلة
المتأخرة الأكثر صعوبة .
كيف تحددين سرعتك :
يمكن استخدام الاختبارات المقدمة في هذه الدورة لتجريب سرعتك ،
ومعرفة مدى تأثير هذه السرعة على إجاباتك بالاستعانة بالتالي :
إذا استطعت أن تجيبي على معظم الأسئلة خلال الوقت المحدد ، ولكن أجبت
في الوقت نفسه إجابات خاطئة على عدد كبير من الأسئلة فعليك أن تخفضي
من سرعتك .
في المقابل إذا كانت معظم إجاباتك صحيحة ، لكنك لم تجيبي على جميع
الأسئلة فلربما كان من المناسب زيادة سرعتك بعض الشيء .
من الحكمة أن لا تقفي طويلا عند سؤال بذاته قبل أن تحاولي الإجابة على جميع الأسئلة الأخرى ، قد تكون هناك أسئلة متأخرة في الترتيب سهل عليك حلها ، ولا تريدين أن تفقدي بعض الدرجات لأن الوقت لم يسعفك للوصول إليها .
عند اقترابك من نهاية أحد الاختبارات ، تذكري أنك تقتربين في الوقت نفسه من الأسئلة الأكثر صعوبة ، وبالتالي تكون إجاباتها أكثر تعقيدا ، أنظري بعناية إلى الخيارات التي أمامك ، وفكر جيدا في المطلوب من السؤال .
لا تستغرقي وقتا في قراءة التعليمات ، فستحظين بإذن الله تعالى بالخبرة الكافية من خلال هذا الموضوع لمعرفة المطلوب دون إضاعة الوقت في قراءة التعليمات أو إعادة قراءتها ، بل انطلقي فورا إلى السؤال رقم 1 .
راقبي الوقت :
من المهم أن تكون معك ساعتك كي تراقبي الوقت بهدف توزيعه بحكمة ،
ويفضل أن تكون ساعتك رقمية لو أمكن وأن تكون على وظيفة " المؤقت " .
سجلي إجاباتك في مجموعات :
من السهل أن تخسري بعض الوقت وأنت في حالة حركة ترددية بين كراسة
الأسئلة وورقة الإجابة ، وبدلا من ذلك ضم عددا من الإجابات في مجموعة واحدة ،
فمثلا عند الإجابة على أسئلة التفكير الرياضي ، يمكنك التأشير على نفس كراسة
الأسئلة على أربع إجابات أو خمس ، ثم سجليها معا على ورقة الإجابة في رحلة
واحدة ، وبذلك تكونين قد وفرت بعض الوقت .
الوقت عامل حاسم للإجابة على أكبر عدد ممكن من الأسئلة ، وعموما تصمم
الأسئلة بحيث يخصص في المعدل دقيقة واحدة لكل سؤال ، ولكن المستعدين
يدركون تماما أن إنفاق دقيقة كاملة لكل سؤال ليس هو الطريق الأمثل
لإمضاء الوقت . الأمثل ان لا تصرفي أكثر من نصف دقيقة لكل سؤال سهل
حتى يتوفر لك بعض الوقت لحل الأسئلة الأكثر صعوبة التي تحتاج في المعدل
لأكثر من دقيقة ، لذا من المهم أن تتعلمي كيفية توزيع الوقت
حتى تستفيدي منه استفادة قصوى .
عادة ما تزداد الأسئلة صعوبة مع تصاعد ترتيبها ، لذا ابدئي بالأسئلة الأولى
الأكثر سهولة بأسرع ما يمكنك حتى يتوفر لك وقت للإجابة على الأسئلة
المتأخرة الأكثر صعوبة .
كيف تحددين سرعتك :
يمكن استخدام الاختبارات المقدمة في هذه الدورة لتجريب سرعتك ،
ومعرفة مدى تأثير هذه السرعة على إجاباتك بالاستعانة بالتالي :
إذا استطعت أن تجيبي على معظم الأسئلة خلال الوقت المحدد ، ولكن أجبت
في الوقت نفسه إجابات خاطئة على عدد كبير من الأسئلة فعليك أن تخفضي
من سرعتك .
في المقابل إذا كانت معظم إجاباتك صحيحة ، لكنك لم تجيبي على جميع
الأسئلة فلربما كان من المناسب زيادة سرعتك بعض الشيء .
من الحكمة أن لا تقفي طويلا عند سؤال بذاته قبل أن تحاولي الإجابة على جميع الأسئلة الأخرى ، قد تكون هناك أسئلة متأخرة في الترتيب سهل عليك حلها ، ولا تريدين أن تفقدي بعض الدرجات لأن الوقت لم يسعفك للوصول إليها .
عند اقترابك من نهاية أحد الاختبارات ، تذكري أنك تقتربين في الوقت نفسه من الأسئلة الأكثر صعوبة ، وبالتالي تكون إجاباتها أكثر تعقيدا ، أنظري بعناية إلى الخيارات التي أمامك ، وفكر جيدا في المطلوب من السؤال .
لا تستغرقي وقتا في قراءة التعليمات ، فستحظين بإذن الله تعالى بالخبرة الكافية من خلال هذا الموضوع لمعرفة المطلوب دون إضاعة الوقت في قراءة التعليمات أو إعادة قراءتها ، بل انطلقي فورا إلى السؤال رقم 1 .
راقبي الوقت :
من المهم أن تكون معك ساعتك كي تراقبي الوقت بهدف توزيعه بحكمة ،
ويفضل أن تكون ساعتك رقمية لو أمكن وأن تكون على وظيفة " المؤقت " .
سجلي إجاباتك في مجموعات :
من السهل أن تخسري بعض الوقت وأنت في حالة حركة ترددية بين كراسة
الأسئلة وورقة الإجابة ، وبدلا من ذلك ضم عددا من الإجابات في مجموعة واحدة ،
فمثلا عند الإجابة على أسئلة التفكير الرياضي ، يمكنك التأشير على نفس كراسة
الأسئلة على أربع إجابات أو خمس ، ثم سجليها معا على ورقة الإجابة في رحلة
واحدة ، وبذلك تكونين قد وفرت بعض الوقت .
التخمين
هل أحاول التخمين عندما أعجز ؟
نعم تستطيعين تخمين بعض الإجابات ، لكن التخمين العشوائي قد لا يكون مجديا في الغالب الأعم ، المستعدون هم الذي يمارسون التخمين المدروس الذي يصب في مصلحتهم وبالتالي يزيد من درجاتهم .
نعم عملية الاستبعاد هي الحل !!
هذه هي الطريقة الأفضل لتحسين احتمالات التخمين الصائب ، راجعي خيارات الإجابة المعطاة ، ثم استبعدي من الإجابات تلك التي تثقين في أنها خاطئة .
فلو استبعدت خيارا واحدا من أربعة سيرتفع احتمال اختيارك للإجابة الصحيحة
من 25% إلى 33% . ولو استبعدت خيارا آخر سيرتفع هذا الاحتمال إلى 50% لأن المتبقى إجابتان فقط .
وفي ظل هذا المدى الضيق من الاحتمالات يكون من المنطقي جدا تخمين الإجابة الصحيحة ..
وأخيرا تذكري أن الأسئلة تحمل نفس الثقل ، أي أن الدرجات موزعة بالتساوي على الأسئلة التي ستختبرين فيها .
قبل الاختبار :
يمكن أن تستعدي من الناحية النفسية قبل يوم الاختبار عن طريق :
أخد قسط وافر من النوم ليلة الاختبار .
أعدي كل ماتحتاجينه للاختبار قبل النوم مثل :
الأوراق المطلوبة :
( بطاقة الأحوال أو البطاقة الذكية ، بطاقة الدخول إلى الامتحان )
قلم رصاص من نوع 2 وغالباً يتم توفيره للجميع
تأكدي من معرفتك لمقر وقاعة الاختبار وفهمك لتعليمات الوصول إليها
امنحي نفسك وقتا كافيا للوصول إلى مقر الاختبار مراعاة لأي مشكلة طارئة قد تحدث لا سمح الله .
تناولي وجبة إفطار خفيفة مريحة للمعدة متكاملة الفائدة . .
فكّري بإيجابيّة :
كوني واثقة من نفسك بدرجة عالية ، لاشيء يؤثر على أدائك سلبيا مثل شعورك بأنك لن تجتازي الاختبار ، أو أنك غير مؤهلة أو مستعدة لحل مسائل الاختبار ، فالشعور السلبي يشتت من قدرتك على التركيز على حل السؤال الذي أمامك ، استعيني بالله وابدئي باسم الله وعلى بركته .
ركّزي على الذي بين يديك :
حاولي ألا تفكري في أي شيء آخر عدا السؤال الذي بين يديك
إذا سرح تفكيرك في شيء آخر ، فأعيدي التركيز مرة أخرى على السؤال الذي بين يديك ، وبهذا تثبتين قدرتك على التحكم في هواجسك وخواطرك .
لا تلتفتي إلى الأخريات :
عندما يشعر بعض الطالبات بتوقفهم عند سؤال معين أو عندما يواجهن بعض الأسئلة التي يعتقدن أنها صعبة ، يبدأن في التلفت يمنة ويسرة ليروا كيف يتفاعل الأخريات مع الأسئلة التي بين يديهم ، وعندها لن يروا في الغالب إلا طالبات مشغولات بملء نماذج الإجابة .
لا تهلعي وتذكري أن :
لكل طالبة سرعة معينة عند الإجابة ،
ولعل الذين من حولك مشغولون بسؤال آخر في اللحظة نفسها .
التفكير فيما يفعله الآخرون سيضيع وقتاً ثميناً أنت في أمس الحاجة إليه .
هل أحاول التخمين عندما أعجز ؟
نعم تستطيعين تخمين بعض الإجابات ، لكن التخمين العشوائي قد لا يكون مجديا في الغالب الأعم ، المستعدون هم الذي يمارسون التخمين المدروس الذي يصب في مصلحتهم وبالتالي يزيد من درجاتهم .
نعم عملية الاستبعاد هي الحل !!
هذه هي الطريقة الأفضل لتحسين احتمالات التخمين الصائب ، راجعي خيارات الإجابة المعطاة ، ثم استبعدي من الإجابات تلك التي تثقين في أنها خاطئة .
فلو استبعدت خيارا واحدا من أربعة سيرتفع احتمال اختيارك للإجابة الصحيحة
من 25% إلى 33% . ولو استبعدت خيارا آخر سيرتفع هذا الاحتمال إلى 50% لأن المتبقى إجابتان فقط .
وفي ظل هذا المدى الضيق من الاحتمالات يكون من المنطقي جدا تخمين الإجابة الصحيحة ..
وأخيرا تذكري أن الأسئلة تحمل نفس الثقل ، أي أن الدرجات موزعة بالتساوي على الأسئلة التي ستختبرين فيها .
قبل الاختبار :
يمكن أن تستعدي من الناحية النفسية قبل يوم الاختبار عن طريق :
أخد قسط وافر من النوم ليلة الاختبار .
أعدي كل ماتحتاجينه للاختبار قبل النوم مثل :
الأوراق المطلوبة :
( بطاقة الأحوال أو البطاقة الذكية ، بطاقة الدخول إلى الامتحان )
قلم رصاص من نوع 2 وغالباً يتم توفيره للجميع
تأكدي من معرفتك لمقر وقاعة الاختبار وفهمك لتعليمات الوصول إليها
امنحي نفسك وقتا كافيا للوصول إلى مقر الاختبار مراعاة لأي مشكلة طارئة قد تحدث لا سمح الله .
تناولي وجبة إفطار خفيفة مريحة للمعدة متكاملة الفائدة . .
فكّري بإيجابيّة :
كوني واثقة من نفسك بدرجة عالية ، لاشيء يؤثر على أدائك سلبيا مثل شعورك بأنك لن تجتازي الاختبار ، أو أنك غير مؤهلة أو مستعدة لحل مسائل الاختبار ، فالشعور السلبي يشتت من قدرتك على التركيز على حل السؤال الذي أمامك ، استعيني بالله وابدئي باسم الله وعلى بركته .
ركّزي على الذي بين يديك :
حاولي ألا تفكري في أي شيء آخر عدا السؤال الذي بين يديك
إذا سرح تفكيرك في شيء آخر ، فأعيدي التركيز مرة أخرى على السؤال الذي بين يديك ، وبهذا تثبتين قدرتك على التحكم في هواجسك وخواطرك .
لا تلتفتي إلى الأخريات :
عندما يشعر بعض الطالبات بتوقفهم عند سؤال معين أو عندما يواجهن بعض الأسئلة التي يعتقدن أنها صعبة ، يبدأن في التلفت يمنة ويسرة ليروا كيف يتفاعل الأخريات مع الأسئلة التي بين يديهم ، وعندها لن يروا في الغالب إلا طالبات مشغولات بملء نماذج الإجابة .
لا تهلعي وتذكري أن :
لكل طالبة سرعة معينة عند الإجابة ،
ولعل الذين من حولك مشغولون بسؤال آخر في اللحظة نفسها .
التفكير فيما يفعله الآخرون سيضيع وقتاً ثميناً أنت في أمس الحاجة إليه .
داعه اسلامي→
أولاً : اختبار القدرات العامة
ثانياً: اختبار القدرات العامة للجامعيين
ثالثاً: اختبار القدرات العامة باللغة الإنجليزية
رابعاً: الاختبار التحصيلي للكليات العلمية - طلاب
خامساً: الاختبار التحصيلي للكليات النظرية - طلاب
سادساً: اختبار القبول للتخصصات العلمية - طالبات
سابعاً: اختبار القبول للتخصصات النظرية - طالبات
ثامناً: اختبار الكفاية في اللغة الإنجليزية
Standard English Proficiency Test
( SEPT )