الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
فراشة ربيعية
وقد صدر تعميم معاليه رقم 349/28 في 13/7/1427ه إلى جميع إدارات التربية والتعليم ( بنين وبنات ) مرفقاً به المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب ، وطلب معاليه من جميع الإدارات تبليغها للمدارس والعمل بموجبها بدءاً من العام الدراسي القادم ، وأشار التعميم إلى أنه قد تم وضع نسخة منها على العنوان التالي :
http://www.moe.gov.sa/exams/br.htm
ومن أبرز ما تضمنته اللائحة الجديدة ومذكرتها التفسيرية وقواعدها التنفيذية ما يلي :
3. إذا زاد عدد المواد التي أكمل فيها الطالب عن مادتين فإنه في المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي يختار اثنتين منهما لينجح فيهما بشرط ألا تقل الدرجة التي حصل عليها في أي من المادتين عن 70% من درجة النهاية الصغرى وألا تكون أي من هاتين المادتين من مواد التربية الإسلامية أو اللغة العربية ولا يُنظر لدرجاته في المواد التي أكمل فيها ،أما في المرحلة الثانوية فإنه يختار مادة واحدة من المواد الدراسية التي لم يحصل فيها على النهاية الصغرى على ألاّ تقل درجته في هذه المادة عن 60% من النهاية الصغرى وألاّ تكون هذه المادة من مواد التربية الإسلامية .
4. إتاحة نظام الترفيع لمن أبدى تفوقاً غير عادي بالانتقال عبر السلم التعليمي إلى صف دراسي أعلى بصف دراسي واحد من الصف الدراسي الذي يدرس به.
5. يتم إعداد أسئلة اختبارات الدور الثاني بحيث تقوم المدرسة بإعداد ثلاثة نماذج لاختبار الدور الثاني الأول لمقرر الفصل الدراسي الأول, والثاني لمقرر الفصل الدراسي الثاني, والثالث لكامل المقرر.
6. يحق للطالب التقدم للانتساب الكلي في الصف الأول المتوسط دون اشتراط الحصول على شهادة سابقة.
7. أصبحت هناك اختبارات للغائبين بعذر عن اختبار الفصل الثاني لطلاب الصف الثالث الثانوي .
8. بدءاً من الصف الثاني الثانوي يحسب المعدل بصورة تراكمية بضرب الدرجة التي حصل عليها لكل مادة دراسية في عدد الحصص المخصصة للمادة في الخطة الدراسية ، ثم تجمع نواتج الضرب لكل المواد ويُقسم ناتج الجمع على مجموع الحصص الأسبوعية لكل هذه المواد وتقرب الكسور إلى أقرب خانتين .
9. يُحسب المعدل في شهادة الثانوية العامة على النحو التالي :
1) تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثاني الثانوي.
2) تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثالث الثانوي.
3) تجمع النسبتان وتُقرب الكسور إلى أقرب منزلتين .
0- استبدال اختبار منتصف الفصل بعدد من الاختبارات التحريرية القصيرة لا يوضع لها جداول وتكون جزءاً من زمن الحصة الدراسية.
1- التوسع في تطبيق أحكام التجاوز والانتساب في مواد الرسوب بحيث أصبحت تطبق على طلاب المدارس الليلية لكنها لم تشمل طلاب المنازل ( المنتسبين ).
2- هناك تغيير في النسب التي يتم على ضوئها احتساب التقديرات ( ممتاز ، جيد جداً ، جيد ... ) .
3- تعديلات على أحكام الغش بالصف الثالث الثانوي .
16-07-2022 - 01:45 pm
بسم الله الرحمن الرحيم
اعتمد معالي وزير التربية والتعليم د. عبدالله بن صالح العبيد المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب الصادرة بموجب الموافقة السامية الكريمة لخادم الحرمين الشريفين رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم رقم 10043 /م ب وتاريخ 13/8 /1426 هجري .وقد صدر تعميم معاليه رقم 349/28 في 13/7/1427ه إلى جميع إدارات التربية والتعليم ( بنين وبنات ) مرفقاً به المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب ، وطلب معاليه من جميع الإدارات تبليغها للمدارس والعمل بموجبها بدءاً من العام الدراسي القادم ، وأشار التعميم إلى أنه قد تم وضع نسخة منها على العنوان التالي :
http://www.moe.gov.sa/exams/br.htm
ومن أبرز ما تضمنته اللائحة الجديدة ومذكرتها التفسيرية وقواعدها التنفيذية ما يلي :
1. قصر لائحة تقويم الطالب على مدارس التعليم العام .
2. مد مرحلة التقويم المستمر لتشمل جميع الصفوف في المرحلة الابتدائية ،لكنه سيطبق بالتدريج ففي العام القادم 27 /1428 سيطبق فقط على الصف الرابع الابتدائي، أما الصف الخامس فسيكون التطبيق في العام الدراسي 28 /1429ه وفي العام 29 /1430 هجري سيكتمل تطبيق التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية حيث سيطبق على الصف السادس ،وذلك بناء على ما رآه المسئولون في الوزارة .3. إذا زاد عدد المواد التي أكمل فيها الطالب عن مادتين فإنه في المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي يختار اثنتين منهما لينجح فيهما بشرط ألا تقل الدرجة التي حصل عليها في أي من المادتين عن 70% من درجة النهاية الصغرى وألا تكون أي من هاتين المادتين من مواد التربية الإسلامية أو اللغة العربية ولا يُنظر لدرجاته في المواد التي أكمل فيها ،أما في المرحلة الثانوية فإنه يختار مادة واحدة من المواد الدراسية التي لم يحصل فيها على النهاية الصغرى على ألاّ تقل درجته في هذه المادة عن 60% من النهاية الصغرى وألاّ تكون هذه المادة من مواد التربية الإسلامية .
4. إتاحة نظام الترفيع لمن أبدى تفوقاً غير عادي بالانتقال عبر السلم التعليمي إلى صف دراسي أعلى بصف دراسي واحد من الصف الدراسي الذي يدرس به.
5. يتم إعداد أسئلة اختبارات الدور الثاني بحيث تقوم المدرسة بإعداد ثلاثة نماذج لاختبار الدور الثاني الأول لمقرر الفصل الدراسي الأول, والثاني لمقرر الفصل الدراسي الثاني, والثالث لكامل المقرر.
6. يحق للطالب التقدم للانتساب الكلي في الصف الأول المتوسط دون اشتراط الحصول على شهادة سابقة.
7. أصبحت هناك اختبارات للغائبين بعذر عن اختبار الفصل الثاني لطلاب الصف الثالث الثانوي .
8. بدءاً من الصف الثاني الثانوي يحسب المعدل بصورة تراكمية بضرب الدرجة التي حصل عليها لكل مادة دراسية في عدد الحصص المخصصة للمادة في الخطة الدراسية ، ثم تجمع نواتج الضرب لكل المواد ويُقسم ناتج الجمع على مجموع الحصص الأسبوعية لكل هذه المواد وتقرب الكسور إلى أقرب خانتين .
9. يُحسب المعدل في شهادة الثانوية العامة على النحو التالي :
1) تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثاني الثانوي.
2) تُحسب نسبة (50% ) من معدل الصف الثالث الثانوي.
3) تجمع النسبتان وتُقرب الكسور إلى أقرب منزلتين .
0- استبدال اختبار منتصف الفصل بعدد من الاختبارات التحريرية القصيرة لا يوضع لها جداول وتكون جزءاً من زمن الحصة الدراسية.
1- التوسع في تطبيق أحكام التجاوز والانتساب في مواد الرسوب بحيث أصبحت تطبق على طلاب المدارس الليلية لكنها لم تشمل طلاب المنازل ( المنتسبين ).
2- هناك تغيير في النسب التي يتم على ضوئها احتساب التقديرات ( ممتاز ، جيد جداً ، جيد ... ) .
3- تعديلات على أحكام الغش بالصف الثالث الثانوي .
التعليقات (2)
امانة ادخلوا بليز→
تحياتي/دلوعة الفراشات