درس نموذجي رسم الفواكه

}{ عشرة نقاط مهمة لك غاليتي حتى تظفري بدرس نموذجي}{
||افكار لكي ايتها المعلمه لجذب انتباه طالباتك واهتمامهن بحصتك من تجميعي||

من خلال البحث وجدت لك مايلي فراشتي:
تمهيد الدرس :
تحضر غذاء مفيد يتكون من حليب وبيض وخبز وفواكه وخضروات (مجموعات الأطعمة الأربع )
وآخر يتكون من بيبسي -فيشار -كاكاو-وحلويات الأطفال الملونة
ثم تناقش التلاميذ :
أيهما الغذاء المفيد ؟ ومم يتكون الغذاء المفيد ؟ وتوزع على التلاميذ قطع من الخبز والفواكه والحليب وتؤكد على أهميته ، وتحذرهم من البيبسي والكاكاو وتبين لهم اضراره على الأسنان والجسم عامة وخاصة عند الاكثار منه.
"
اقترح ان يكون التمهيد عباره عن مجسمات لبعض الأطعمه(والفواكه متوفره بالمكتبات بكثره المجوفه طبعاً00يكتب بداخلها بطاقات "عنوان الدرس00الغذاء المفيد00وتطلب من تلاميذك قراءة العنوان000اذا كان درس علوم فيكون هنا قد ربطت بمواد العربي
000
يلي ذالك بعد خطوات درسك سواء علوم ام قراءه
حاول كتابة بعض اسماء الفواكه او البقوليات بخط عثماني مشابه لخط القرآن الكريم00وهنا تذكر ان القران الكريم مكتوب بالخط العثماني00وهنا ذكرت معلومه جيده وخارجه عن درسك لتنميه الثقافه لدى طلابك00
لا تنسى الجانب التعزيزي لدرس وذالك بربط الدرس بنوعين(مدونه البنود بها في الورقه الخاصه بتقويم الدرس النموذجي مع زملائك المعلمين الذين سوف يدخلون عليك في درسك لتوقيم الدرس وتقويمك معهاوتختلف عن ورقه المدير بشئ بسيط
الاول ربط الماده بالماده نفسها(اذا كانت علوم اربط الدرس بالمواد العلميه) والربط الثاني(هو الربط بالمواد الاخري مثلا الاجتماعيات وبالاخص الجغرافيا اذكر ما تشتهر به المملكه من مزروعات وحدد ذالك على خارطه مصاحبه معك لهذا الغرض)
التشجيع يجب يجب ان تحضر معك بعض الهداياء التى لها بند ايضاً بورقة التقويم الخاصه بالدرس النموذجي0
حاول ربط الدرس بحياة الطالب العامه00اسئلهم مذا يتناولون على وجبة الغداء او العشاء 000في منازلهم واذكر في الاهداف الوجدانيه 00تشجيع الطالب على الحوار الحر والتعبير عن الذات00 وهنا هدف مهم جدا جدا جدا00تبين ان المعلم يسعى لرفع من معنويات الطالب واعداده للمرحله المقبله لسنوات القادمه(وهذا للاسف يغفل عنها الكثير من المعلمات والمعلمين00)
اعد السبوره بجدول مقسم لاستخراج ماتم دراسته بماده القراءه
حاول الا تقف في مكان واحد 00تحرك في الفصل لاستثاره همم طلابك وليعلم مقيموك انك تدير الفصل ببراعه وحكمه00 وحاول استعمار عبارات الاشاده بالايماءات00لان لها وقع على من يرها طالب كان ام معلم ام مدير
اختم درسك با ايه قرآنيه تتحدث عن انعم الله التى لا نحصيها
حاول متابعة الدرس بالدقيقه وانتهي من درسك قبل نهاية الحصه(اذا كنت مقيد بحصه؟؟ وترك 3 دقائق للحضور لسؤال تلاميذك عن درسك النموذجي)
(ملحوظه) اذا كان درسك النموذجي داخل اسوار المدرسه فلك (خمس درجات فقط) واذا كان على مستوى مدينتك(لك سبعه درجات)00
* هناك جانب اخر عليك بطباعة تحضيرك على ورق ملون او على ورق مميز لتوزعه على جميع من يحضر درسك من معلمين وموجهين ومعلمين00

الله يوفقك يارب ولو عندك محتوى وحابه نصمم لك عرض باوربوينت او فلاش رائع واحترافي راسليني
اطلعي على معرض اعمالنا في توقيعي على الفلكر

الله يوفقك ..
وذا حابة مساعدة فانا بالخدمة

الله يوفقكن====
وانتظر افكار الباقي ====يارب سهل امري===

الله يوفقك يارب

افا===وين الباقين====معقوله ماعندهم افكار===

بالتوفيق ياحلوة
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم