طفلي والرياضيات ساعدوني

لسلام عليكم اختي الفاضله انا معلمة تربيه خاصه لابد انك تشوفي مستوى زكاء إبنك حتي تعامليه صح اسمه إختبار استانفرد بينيه للذكاء ولو طلع أقل من 80 في المئه يبقى تبع الأطفال ذوي الأحتياجات الخاصه ولو كان أعلي من ال80 يبقى بطيئ التعلم ولو فوق الميه يبقى طريقة توصيل المعلومه غير صحيحه وهذا رقمي للأستفسار 0507601918وربنا معاه يارب

الحمد لله طفلي طبيعي
لكن لما أقول له اكتب سته يقول اي وحده سته؟؟
مدري وين المشكله؟؟
بجرب الاختبار واشوف

الله يعنيك عليه
ويوفقه يارب
استغفر الله

اختي بسطي له الامر مثلا تقولين الفرق بين السته والتسعه ان التسعه لها عين 9 تقصدين بها الدائره<<يارب تكوني فهمتي علي
والفرق بين السبعه والثمانيه انا السبعه فاتحه ايديها تدعي ربي ومثلي له كيف تدعين تكون يديك متجهه للسماء
اما الثمانيه قولي له ان لها راس مثل السهم
اما طريقه العد اعطيه مكعبات وقول ابني اي شكل وعلميه انه لمل يبني يعد واحد واحد وانه لايتجاوز رقم ويذهب للاخر
وشوفي له العاب تساعده في العد وخليه يختلط باطفال اكبر منه يعلموه لانه بيتقبل منهم اكثراذا كان الدراسه مقترنه باللعب
يارب اكون افدتك
دعواتك لي

يمكن يبي له درس صعوبات تعلم خلي معلمه يمتحنه

يأخت أناماقلت فيه شي أنا عارفه إنه طبيعي إن شاء الله ولاكن لابد من قياس نسبة زكاءه للإحتياط وشوفي نسبته كام حتى يطمئن قلبك وتساعديه بالطريقه السليمة والله يعينك

لا تضيقين صدرك ولدك ما فيه شي ان شاء الله بس مشكلته يمكن ما وصلت له المعلومه من المدرس صح
انا بنتي كانت كذا بثاني ابتدائي وماتفرق بين بعض الارقام والحروف وجبت لها معلمة الله يجزاها خير اسستها صح بالجمع والطرح وخلتها تفرق بين الارقام والحروف وكانت تخليها تفرق عن طريق رسم او حكايه مثلاً زي ما قالت الاخت قبل قولي السبعة تدعي ربي والثمانيه تصلي والتسعه تضرب سلام والاثنين تطالع للواحد بس السته زعلانه من الخمسه صاده عنها ومن هالكلام
ترى الاطفال يتقبلون باللعب والحكايات والاناشيد اكثر
وانتي شوفي وش يناسب ولدك

الله يجزاكم خير مشكورين وما قصرتوا
بجرب له الاختبار مابعد لقيته الى الان
وبحاول افهمه الارقام بالقصص

ياريت بعد الأختبار تردي علي وتقولي النسبة كام علشان أقدر أفيدك وتتوجهي بيه في المكان الصحيح ولاتضيعي ولدك وربنا يوفقه يارب ( أم محمد ) معلمة تربية خاصة وتخاطب