الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
123نونو
السلام عليكم
1- التكافل الاجتماعي المادي: أ يكون بمساعدات مالية كجمعيات خيرية أهلية لخدمة المعوقين والموهوبين من ذوي الحاجات الخاصة، وكما أيضاً الأندية الاجتماعية والثقافية وهذه الأندية متنفس لهم ومنطلق لإبراز المواهب لدى الأفراد المتفوقين الموهوبين . . . أو المعوقين الموهوبين ب أو يكون بمساعدات حركية تطوعية في الخدمات العامة كجمعيات أولياء أمور الأطفال ذوي الحاجات الخاصة أو حتى الجمعيات الخيرية في المجتمع من خلال تكوين لجنة خاصة بهذا الجانب التوعوي وتدريب أولياء الأمور على كيفية التعامل مع أبنائهم، أو تسهيل أمورهم لدى المسؤولين وأولياء أمورهم أيضاً .
2- أما التكافل الاجتماعي المعنوي: أ فيكون إما من خلال الإعلام والثقافة والهدف منه الكشف المبكر عن الموهوبين والمتفوقين مثلاً أو المعوقين بمختلف إعاقاتهم، كما أيضا لا ننسى الدور الأهم وهو الوقاية من الإعاقات وسرعة العلاج، أو معرفة الأسباب والسبل التي تساعد في إنجاب أفراد موهوبين وسرعة العلاج، أو معرفة الأسباب والسبل التي تساعد في إنجاب أفراد موهوبين ومتفوقين . . . والأهم من ذلك هو معرفة أسس تربيتهم وكيفية المحافظة على مواهبهم ومهاراتهم، لأن العبرة ليست في إنجاب الأبناء فقط، بل العبرة تكمن في كيفية تربيتهم وتعامل الوالدين مع أبنائهم فهذا يعتمد على خبرة وثقافة ووعي الوالدين كل ذلك عن طريق المساجد، المدارس، الجامعات، المستشفيات، الإذاعة والتلفزيون، الإنترنت، الصحف اليومية والمجلات . . . ) لنشر الثقافة لجميع شرائح المجتمع من أجل التعاون والتواصل ودمج ذوي الحاجات التربوية الخاصة وإشراكهم في المجتمع مع أقرانهم العاديين . ب أو من خلال رفع الروح المعنوية (إخراج المعوق وأسرته من العزلة ومساندتهم وإشراكهم في التفاعل الاجتماعي مع تسهيل أمورهم في الدوائر الحكومية مثلاً، ودور الأقرباء والأصدقاء المقربين لديهم، والتزاور وبث روح الوعي والثقافة لديهم) كل تلك الطرق والوسائل المختلفة لا تتحقق إلا بمدى درجة تحمل المسؤولية لدى المتخصصين في التربية الخ
3- اصة والتربية البدنية الخاصة من الرجال والنساء وتفاعلهم مع تلك الطرق والوسائل في سبيل التعاون الاجتماعي بمختلف شرائح المجتمع خصوصاً مع ذوي الحاجات التربوية الخاصة من المتفوقين الموهوبين والمعوقين . . . هذا التفاعل يكمن في درجة تحمل المسؤولية فمن شعر بالمسؤولية بادر للعطاء والتعاون أخذاً من قوله تعالى (وتعانوا على البر والتقوى) وقول معلم وهادي البشرية عليه الصلاة والسلام (المؤمن للمؤمن في تواده وتراحمه كالبنيان الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى) .
تكفون نفذوا الطلب عاجل
03-06-2022 - 08:44 am
السلام عليكم
ممكن تترجمولي هذ المقال
حتى نحقق التكافل الاجتماعي نحو ذوي الاحتياجات الخاصة
في هذا المقال سيكون الحديث عن كيفية تحقيق التكافل الاجتماعي تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة وهذه المنظومة المتكاملة بين أفراد المجتمع بطرق ووسائل مختلفة تنصب كلها في معنى: البذل والعطاء والتطوع . . . وهذا العمل (فطرة إنسانية قبل كل شيء) يرتبط ارتباطا وثيقاً بكل معاني الخير والحب والعمل لبناء المجتمع إما بطريقة أهلية أو رسمية . فالطريقة الأهلية إما أن تتم فردية بمعنى تصرف أي فرد من المجتمع يريد تحقيق التكافل وخدمة المجتمع وعمل الخير منفرداً، أو جماعية عن طريق جمعيات خيرية متنوعة ومنها جمعيات خيرية اجتماعية وجمعيات ومؤسسات متخصصة في خدمة ذوي الحاجات الخاصة كجمعية الأطفال المعوقين بالرياض ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهوبين وغيرها من الجهات الداعمة لهم فيتآلف أفراد المجتمع المحبون لعمل الخير على تقديم الدعم لهذه الفئة الغالية سواء كانوا موهوبين متفوقين أو معوقين باختلاف إعاقاتهم عبر تلك الجمعيات أو المؤسسات الخاصة بهم . . . إن التكافل الاجتماعي مع ذوي الاحتياجات الخاصة ومع أسرهم يكون مادياً ومعنوياً كيف؟!1- التكافل الاجتماعي المادي: أ يكون بمساعدات مالية كجمعيات خيرية أهلية لخدمة المعوقين والموهوبين من ذوي الحاجات الخاصة، وكما أيضاً الأندية الاجتماعية والثقافية وهذه الأندية متنفس لهم ومنطلق لإبراز المواهب لدى الأفراد المتفوقين الموهوبين . . . أو المعوقين الموهوبين ب أو يكون بمساعدات حركية تطوعية في الخدمات العامة كجمعيات أولياء أمور الأطفال ذوي الحاجات الخاصة أو حتى الجمعيات الخيرية في المجتمع من خلال تكوين لجنة خاصة بهذا الجانب التوعوي وتدريب أولياء الأمور على كيفية التعامل مع أبنائهم، أو تسهيل أمورهم لدى المسؤولين وأولياء أمورهم أيضاً .
2- أما التكافل الاجتماعي المعنوي: أ فيكون إما من خلال الإعلام والثقافة والهدف منه الكشف المبكر عن الموهوبين والمتفوقين مثلاً أو المعوقين بمختلف إعاقاتهم، كما أيضا لا ننسى الدور الأهم وهو الوقاية من الإعاقات وسرعة العلاج، أو معرفة الأسباب والسبل التي تساعد في إنجاب أفراد موهوبين وسرعة العلاج، أو معرفة الأسباب والسبل التي تساعد في إنجاب أفراد موهوبين ومتفوقين . . . والأهم من ذلك هو معرفة أسس تربيتهم وكيفية المحافظة على مواهبهم ومهاراتهم، لأن العبرة ليست في إنجاب الأبناء فقط، بل العبرة تكمن في كيفية تربيتهم وتعامل الوالدين مع أبنائهم فهذا يعتمد على خبرة وثقافة ووعي الوالدين كل ذلك عن طريق المساجد، المدارس، الجامعات، المستشفيات، الإذاعة والتلفزيون، الإنترنت، الصحف اليومية والمجلات . . . ) لنشر الثقافة لجميع شرائح المجتمع من أجل التعاون والتواصل ودمج ذوي الحاجات التربوية الخاصة وإشراكهم في المجتمع مع أقرانهم العاديين . ب أو من خلال رفع الروح المعنوية (إخراج المعوق وأسرته من العزلة ومساندتهم وإشراكهم في التفاعل الاجتماعي مع تسهيل أمورهم في الدوائر الحكومية مثلاً، ودور الأقرباء والأصدقاء المقربين لديهم، والتزاور وبث روح الوعي والثقافة لديهم) كل تلك الطرق والوسائل المختلفة لا تتحقق إلا بمدى درجة تحمل المسؤولية لدى المتخصصين في التربية الخ
3- اصة والتربية البدنية الخاصة من الرجال والنساء وتفاعلهم مع تلك الطرق والوسائل في سبيل التعاون الاجتماعي بمختلف شرائح المجتمع خصوصاً مع ذوي الحاجات التربوية الخاصة من المتفوقين الموهوبين والمعوقين . . . هذا التفاعل يكمن في درجة تحمل المسؤولية فمن شعر بالمسؤولية بادر للعطاء والتعاون أخذاً من قوله تعالى (وتعانوا على البر والتقوى) وقول معلم وهادي البشرية عليه الصلاة والسلام (المؤمن للمؤمن في تواده وتراحمه كالبنيان الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى) .
تكفون نفذوا الطلب عاجل
التعليقات (4)
أتمني يفيدك ترجمته لك من مترجم قوقل ان شاء الله يعجبكم ....سلام
Order to achieve social solidarity towards people with special needs
In this article will talk about how to achieve social solidarity towards people with special needs, this integrated system between the members of the community through various means and focus on the meaning of all: giving and giving and volunteerism. . . This work (period of all humanity) is closely linked to all the meanings of goodness, love and work for the construction of either civil society or official. The way to be civil or conduct of any sense of individual members of the community wants to achieve integration and community service and charitable work individually, or collectively through a variety of charities, including charities and social associations and specialized institutions in the service of people with special needs, such as the disabled children in Riyadh and King Abdul Aziz and his men for the gifted and other are supportive of them members of the community consists of loving the good work to provide support for this group, whether they are precious talented high achievers according to their disabilities or persons with disabilities through such associations or institutions of their own. . . The social solidarity with people with special needs and their families to be physically and morally, how?!
1 - material of social solidarity: a financial assistance be charitable associations for the disabled and gifted with special needs, as also social and cultural clubs and these clubs have some breathing space and a platform to highlight the talents of individuals with outstanding talent. . . B gifted or disabled or mobility aid volunteer in public services, such as associations parents of children with special needs, or even charitable organizations in the community through the creation of a special committee this aspect awareness and training parents on how to deal with their children, or to facilitate their officials and parents too.
2 - The moral of social solidarity: it is a either through the media, culture and purpose of early detection of talented and outstanding students with disabilities for example, or various disabilities, and also do not forget the most important role is the prevention of disabilities and the speed of treatment, or knowledge about the causes and ways to help talented individuals to have and speed of treatment, or knowledge about the causes and ways to help to have talented people and high achievers. . . Most importantly, the knowledge of the foundations of education and how to preserve the talents and skills, because the lesson is not to have children, but the lesson lies in the upbringing and how parents deal with their children, it depends on the expertise, culture and awareness of all parents, through mosques, schools, universities, hospitals, radio and television, the Internet, newspapers and magazines. . . ) For the dissemination of culture for all segments of society to cooperate, communicate and integrate with special educational needs and their involvement in the community with their peers ordinary. B, or by raising morale (with disabilities and their families out of isolation and support for and involvement in the facilitation of social interaction with government departments in their example, and the role of relatives and close friends have, and visiting and inspire the spirit of awareness and culture have) all these different ways and means can only be achieved through the degree of responsibility to the professionals in education, etc.
3 - Asp and physical education for men and women and their interaction with the ways and means to cooperate in various social segments of society, especially those with special educational needs of gifted and outstanding students with disabilities. . . This interaction lies in the degree of responsibility, it was the responsibility of the bidder and initiated collaboration, taking the meaning of the saying (and Taanwa righteousness and piety) and telling the teacher and human Hadi, peace be upon him (for the insured and insurer in Twadh Trahmh Kalpnian if one member complained that it has fallen apart to ensure the rest of the body, fever).
Order to achieve social solidarity towards people with special needs
In this article will talk about how to achieve social solidarity towards people with special needs, this integrated system between the members of the community through various means and focus on the meaning of all: giving and giving and volunteerism. . . This work (period of all humanity) is closely linked to all the meanings of goodness, love and work for the construction of either civil society or official. The way to be civil or conduct of any sense of individual members of the community wants to achieve integration and community service and charitable work individually, or collectively through a variety of charities, including charities and social associations and specialized institutions in the service of people with special needs, such as the disabled children in Riyadh and King Abdul Aziz and his men for the gifted and other are supportive of them members of the community consists of loving the good work to provide support for this group, whether they are precious talented high achievers according to their disabilities or persons with disabilities through such associations or institutions of their own. . . The social solidarity with people with special needs and their families to be physically and morally, how?!
1 - material of social solidarity: a financial assistance be charitable associations for the disabled and gifted with special needs, as also social and cultural clubs and these clubs have some breathing space and a platform to highlight the talents of individuals with outstanding talent. . . B gifted or disabled or mobility aid volunteer in public services, such as associations parents of children with special needs, or even charitable organizations in the community through the creation of a special committee this aspect awareness and training parents on how to deal with their children, or to facilitate their officials and parents too.
2 - The moral of social solidarity: it is a either through the media, culture and purpose of early detection of talented and outstanding students with disabilities for example, or various disabilities, and also do not forget the most important role is the prevention of disabilities and the speed of treatment, or knowledge about the causes and ways to help talented individuals to have and speed of treatment, or knowledge about the causes and ways to help to have talented people and high achievers. . . Most importantly, the knowledge of the foundations of education and how to preserve the talents and skills, because the lesson is not to have children, but the lesson lies in the upbringing and how parents deal with their children, it depends on the expertise, culture and awareness of all parents, through mosques, schools, universities, hospitals, radio and television, the Internet, newspapers and magazines. . . ) For the dissemination of culture for all segments of society to cooperate, communicate and integrate with special educational needs and their involvement in the community with their peers ordinary. B, or by raising morale (with disabilities and their families out of isolation and support for and involvement in the facilitation of social interaction with government departments in their example, and the role of relatives and close friends have, and visiting and inspire the spirit of awareness and culture have) all these different ways and means can only be achieved through the degree of responsibility to the professionals in education, etc.
3 - Asp and physical education for men and women and their interaction with the ways and means to cooperate in various social segments of society, especially those with special educational needs of gifted and outstanding students with disabilities. . . This interaction lies in the degree of responsibility, it was the responsibility of the bidder and initiated collaboration, taking the meaning of the saying (and Taanwa righteousness and piety) and telling the teacher and human Hadi, peace be upon him (for the insured and insurer in Twadh Trahmh Kalpnian if one member complained that it has fallen apart to ensure the rest of the body, fever).
الاخت ملاك بقلب حساس كفت ووفت الله يجازيها كل خير وموفقة حبيبتي واي شي تاني انا في الخدمة
a play→