الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
امورة دلوعة
22-05-2022 - 06:48 pm
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا طالبة .. في المتوسط
طبعا الطبيب اذا بيوصف دواء للمريض لازم يفهم اش هو مرضه!!
عشان يقدر يوصف له هذا الدواء
اليوم جيت ومعي افكار للمعلمات عشان تستمتع الطالبات بالدرس
اغلب الطرق احنا طبقناها بمدرستي العزيزة
وحبيت افيدكم عشان انتوا لازم تفهمونا >> وش تحس به
الطريقة الاولى:
قسمي الطالبات لكذا مجموعة بالتساوي
ولازم يتوافر عندكم علب صغيرة للهدايا بشكل مرتب وحلو >> الهدايا مو هنا
^
زي كذا
وتجيبوا تيل / دحل >>مدرس ايش تسمونهم
علب الهدايا لازم تحطون فيها اسماء للمجموعات ..
يعني كل مجموعة من البنات يختارون اسمهم بنفسهم..
وتشرحي الدرس
في النهاية تسألي اسئلة .. كل مجموعة سؤال
وكل ما تفوز مجموعة تحطي لها كرة زجاجية في العلبة الي عليها اسمها..
في النهاية تحصون عدد الكرات الموجودة في كل علبة
اكثر علبة تتواجد فيها الكرات توزع عليهم هدايا بسيطة
^_^
الطريقة الثانية :
تعملي لوحة في الصف..
يسمونها " لوحة الشرف"
وفيها اسماء الطالبات.. كل اسم في مكان .. وكل ما تجاوب وحدة اجابة صحيحة على السؤال تحطي لها ستيكر
زي نجمة قلب .. واي شي
نماذج للوحة الشرف
..........
طريقة اخرى
طبعا هذي الطريقة مشهورة مرة بس حبيت اقولها يمكن في ناس ما يعرفوها
بعد ما تشرحين الدرس لازم تسألي اسئلة
لكن الاسئلة تكون داخل بالونة .. بالونة منفوخة
وتقومين البنات يفجرون البالونات وياخذون الاسئلة
ولازم تاخذين بالونات ملونة .. عشان تذكرين البنات بهم .. مثلا اذا وحدة ما عرفت سؤال .. تقولين
السؤال كان في البالونة الخضراء
لي عودة باذن الله الاسبوع القادم
وفي انتظار اي افكار جديدة
الموضوع متجدد!!
يرجى عدم الرد .. الا بافكار جديدة او اضافة..
انا طالبة .. في المتوسط
طبعا الطبيب اذا بيوصف دواء للمريض لازم يفهم اش هو مرضه!!
عشان يقدر يوصف له هذا الدواء
اليوم جيت ومعي افكار للمعلمات عشان تستمتع الطالبات بالدرس
اغلب الطرق احنا طبقناها بمدرستي العزيزة
وحبيت افيدكم عشان انتوا لازم تفهمونا >> وش تحس به
الطريقة الاولى:
قسمي الطالبات لكذا مجموعة بالتساوي
ولازم يتوافر عندكم علب صغيرة للهدايا بشكل مرتب وحلو >> الهدايا مو هنا
^
- |
- |
زي كذا
وتجيبوا تيل / دحل >>مدرس ايش تسمونهم
علب الهدايا لازم تحطون فيها اسماء للمجموعات ..
يعني كل مجموعة من البنات يختارون اسمهم بنفسهم..
وتشرحي الدرس
في النهاية تسألي اسئلة .. كل مجموعة سؤال
وكل ما تفوز مجموعة تحطي لها كرة زجاجية في العلبة الي عليها اسمها..
في النهاية تحصون عدد الكرات الموجودة في كل علبة
اكثر علبة تتواجد فيها الكرات توزع عليهم هدايا بسيطة
^_^
- __________
الطريقة الثانية :
تعملي لوحة في الصف..
يسمونها " لوحة الشرف"
وفيها اسماء الطالبات.. كل اسم في مكان .. وكل ما تجاوب وحدة اجابة صحيحة على السؤال تحطي لها ستيكر
زي نجمة قلب .. واي شي
نماذج للوحة الشرف
..........
طريقة اخرى
طبعا هذي الطريقة مشهورة مرة بس حبيت اقولها يمكن في ناس ما يعرفوها
بعد ما تشرحين الدرس لازم تسألي اسئلة
لكن الاسئلة تكون داخل بالونة .. بالونة منفوخة
وتقومين البنات يفجرون البالونات وياخذون الاسئلة
ولازم تاخذين بالونات ملونة .. عشان تذكرين البنات بهم .. مثلا اذا وحدة ما عرفت سؤال .. تقولين
السؤال كان في البالونة الخضراء
لي عودة باذن الله الاسبوع القادم
وفي انتظار اي افكار جديدة
الموضوع متجدد!!
يرجى عدم الرد .. الا بافكار جديدة او اضافة..
التعليقات (9)
1) وضع حديث أسبوعي أو شهري على طاولات المعلمات ، فتأمل حديث لفترة معينة ربما يترك أثراً .
2 ) عمل لوحة حائطية داخل غرفة المعلمات ، ويوضع فيها حكمة أو قول مأثور ليتسنى للجميع قراءتها .
3 ) إحضار مطوية أو شريط ، أو كتيب أسبوعي ، أو شهري ، وعمل مسابقة سريعة عليه ( يكون تسليم الإجابة في نفس اليوم لتطرح مجالاُ للتنافس ) .
4 ) تنوع التكريم للحافظات ، والمشاركات في الأنشطة والمسابقات : مرة بكتابة الأسماء في شهادة شكر وتقدير وتوقيعها من المديرة ، ومرة بهدايا بسيطة ، ومرة باشتراك سنوي في إحدى المجلات كالأسرة أو حياة ، وثالثة بعمل جوائز مرحة ، فمثلاً قرأت في مجلة حياة لهذا الشهر عن إقامة مسابقة جائزتها شريحة وجوال ، وبعد الفوز تبين أنها شريحة جبن وجوال من محلات أبو ريالين ...وهكذا تضفي نوعاً من المرح والتنافس .
5 ) التركيز في دروس المعلمات على شرح آية أو حديث يمكن من خلاله الربط بالعقيدة أو الفقه ... وغيرها ، فما أروع العودة للكتاب والسنة .
6 ) جعلن المعلمات يشاركن في كتابة هدية المصلى واللائحات الحائطية له ، فهذا سيجعلهن يقدرن دور مشرفة المصلى ، وينتج أشكالاً جديدة فكلاً ستبدع بما لديها ، بالإضافة لتخفيف العبء على مشرفة المصلى ، ويمكن أن يكتبن في حصص الفراغ في المدرسة ، فيكون في ذلك استغلال للأوقات أيضاً .
ومشكورة الغاليه ع الموضوع الغاوي واتمنى الفايدة للجميع
2 ) عمل لوحة حائطية داخل غرفة المعلمات ، ويوضع فيها حكمة أو قول مأثور ليتسنى للجميع قراءتها .
3 ) إحضار مطوية أو شريط ، أو كتيب أسبوعي ، أو شهري ، وعمل مسابقة سريعة عليه ( يكون تسليم الإجابة في نفس اليوم لتطرح مجالاُ للتنافس ) .
4 ) تنوع التكريم للحافظات ، والمشاركات في الأنشطة والمسابقات : مرة بكتابة الأسماء في شهادة شكر وتقدير وتوقيعها من المديرة ، ومرة بهدايا بسيطة ، ومرة باشتراك سنوي في إحدى المجلات كالأسرة أو حياة ، وثالثة بعمل جوائز مرحة ، فمثلاً قرأت في مجلة حياة لهذا الشهر عن إقامة مسابقة جائزتها شريحة وجوال ، وبعد الفوز تبين أنها شريحة جبن وجوال من محلات أبو ريالين ...وهكذا تضفي نوعاً من المرح والتنافس .
5 ) التركيز في دروس المعلمات على شرح آية أو حديث يمكن من خلاله الربط بالعقيدة أو الفقه ... وغيرها ، فما أروع العودة للكتاب والسنة .
6 ) جعلن المعلمات يشاركن في كتابة هدية المصلى واللائحات الحائطية له ، فهذا سيجعلهن يقدرن دور مشرفة المصلى ، وينتج أشكالاً جديدة فكلاً ستبدع بما لديها ، بالإضافة لتخفيف العبء على مشرفة المصلى ، ويمكن أن يكتبن في حصص الفراغ في المدرسة ، فيكون في ذلك استغلال للأوقات أيضاً .
ومشكورة الغاليه ع الموضوع الغاوي واتمنى الفايدة للجميع
افكار جديدة
...............
هذي مسابقة اسبوعية ولها عدة افكار
..
المعلمة لازم تلاحظ نشاط الطالبات دائما ونهاية الاسبوع
تحط اسمها وصورتها عند لوحة صغيرة مكتوب عليها عصفورة الاسبوع مع صورة عصفورة حلوة
.....
او البنت النشيطة تعطينها تاج
وملصق على التاج ورقة ( الملكة النشيطة) او ( الطالبة المميزة) وزي هذي الالقاب
عشان يتحمسون البنات ويتنافسون
...................
وكمان تقدري تاخذي صناديق كبيرة
بحثت عن صور لها وحصلت هذي
وتثقبي غطاء الصندوق بشكل دائرة منتظمة بس ما تكون صغيرة
وتحطي غلاف شفاف على الثقب عشان البنات يعرفون ايش داخل الصندوق
وتحطي داخله دببه او وسادات مزينة او اي شي حلو بشكل جذاب
والبنت النشيطة .. نهاية اليوم تقوم تسحب لعبة من الصندوق
..................
كمان تقدري تحطي صورة البنت في المجلة المدرسية >> سويناها وصورتي فيها 4 مرات هع
................................
لي عودة بافكار جديدة باذن الله
...............
هذي مسابقة اسبوعية ولها عدة افكار
..
المعلمة لازم تلاحظ نشاط الطالبات دائما ونهاية الاسبوع
تحط اسمها وصورتها عند لوحة صغيرة مكتوب عليها عصفورة الاسبوع مع صورة عصفورة حلوة
.....
او البنت النشيطة تعطينها تاج
وملصق على التاج ورقة ( الملكة النشيطة) او ( الطالبة المميزة) وزي هذي الالقاب
عشان يتحمسون البنات ويتنافسون
...................
وكمان تقدري تاخذي صناديق كبيرة
بحثت عن صور لها وحصلت هذي
وتثقبي غطاء الصندوق بشكل دائرة منتظمة بس ما تكون صغيرة
وتحطي غلاف شفاف على الثقب عشان البنات يعرفون ايش داخل الصندوق
وتحطي داخله دببه او وسادات مزينة او اي شي حلو بشكل جذاب
والبنت النشيطة .. نهاية اليوم تقوم تسحب لعبة من الصندوق
..................
كمان تقدري تحطي صورة البنت في المجلة المدرسية >> سويناها وصورتي فيها 4 مرات هع
................................
لي عودة بافكار جديدة باذن الله
مشاركة تستحق المشاهدة يعطيك 1000 عافية ذكرتينا بايام الدراسة ايام حلوة الف شكر مع تمنياتي لك بموفور الصحة والعافية
مرة روعه الموضوع ويني عنه
ياريت ابلاتنا يسون لنا زي كذا
ابلاتنا يجبون ورقة مكتوب فيها سؤالين قالوا هاذا نشاط جاوبو =(
لاكن في الابتدائي كانوا يجبون دولاب فيه 10 صناديق وفي كل صندوق هدية مانعرف اش فيها وفي لوحة ثانية مكتوب فيها اسامينا بكل اسم فيه زي الكيس البلاستيك كل وحدة تشارك تاخذ نقطة عبارة شكل مثلث او دائرة او مربع من ورق وينحط داخل الكيس البلاستيك ونهاية الاسبوع نعد كم شكل في الكيس مثلا كان حصيلة الاسبوع 5 اشكال اي 5 مشاركات نفتح الصندوق الخامس من الدولاب وتاخذ الطالبة الهدية بهاذي الطريقة تشجع الطالبات للمشاركة وطبعا مايقدرون يشاركون حتى يتابعون شرح المعلمة للدرس .
ياريت ابلاتنا يسون لنا زي كذا
ابلاتنا يجبون ورقة مكتوب فيها سؤالين قالوا هاذا نشاط جاوبو =(
لاكن في الابتدائي كانوا يجبون دولاب فيه 10 صناديق وفي كل صندوق هدية مانعرف اش فيها وفي لوحة ثانية مكتوب فيها اسامينا بكل اسم فيه زي الكيس البلاستيك كل وحدة تشارك تاخذ نقطة عبارة شكل مثلث او دائرة او مربع من ورق وينحط داخل الكيس البلاستيك ونهاية الاسبوع نعد كم شكل في الكيس مثلا كان حصيلة الاسبوع 5 اشكال اي 5 مشاركات نفتح الصندوق الخامس من الدولاب وتاخذ الطالبة الهدية بهاذي الطريقة تشجع الطالبات للمشاركة وطبعا مايقدرون يشاركون حتى يتابعون شرح المعلمة للدرس .
مراجعه لثاني علمي خليك معلمه وقد المسولية معنا→
إبداع.
موفقة غاليتي.
تم تقييم الموضوع وتثبيته.