ضروري حيل

السلام عليكم
ممكن مساعده بحل واجب تكفون وربي مشغوله من اختبار الا اختبار ثاني
تكفون وربي محتااجه مسااعده
بكره عندي اختبار
· اقرأ النص الآتي بعناية ثم أجب عما يليه من أسئلة:
ذاك وادي الأراك فاحبِس قليلا مُقصرا من صبابة أوْ مُطيلا
قِف مشوقا أوْ مُسعدا أوْ حزينا أوْ مُعينا أوْ عاذرا أو عذولا
إنّ بين الكثيب فالجزعِ فالآ رام رَبْعا لآل هند محيلا
أبلت الريح والروائح والأي ام منه معالما و طُلولا
وخلافُ الجميلِ قولُكَ للذا كرِ عهدَ الأحبابِ صبراً جميلا
لا تَلُمهُ عَلى مُواصَلَةِ الدَم عِ فَلُؤمٌ لَومُ الخَليلِ الَخَليلا
عَلَّ ماءَ الدُموعِ يُخمِدُ ناراً مِن جَوى الحُبِّ أَو يَبُلُّ غَليلا
وَبُكاءُ الدارِ مِمّا يَرُدُّ ال شَوقَ ذِكراً وَالحُبَّ نِضواً ضَئيلا
لَم يَكُن يَومُنا طَويلاً بِنَعما نَ وَلَكِن كانَ البُكاءُ طَويلا
الأسئلة
1 – ابحث عن صاحب هذه الأبيات، ثم اذكر نبذة عنه، موثقا عملك. (درجتان)
هو شااعر البحتري

• أي بيت تفضل ولماذا. (درجة)

3- اضبط بالشكل الأبيات الأربعة الأولى. (الضبط لآخر الكلمة, وما يتصل بها من ضمائر, وللشدة أنّى كانت ( . ( د رج ت ا ن )
4- استخرج من الأبيات ما يأتي ثم تمم إعرابه: (3 درجات)

• اسما لحرف ناسخ:
• خبرا لفعل ناسخ:
• حالا:
• اسما ممنوعا من الصرف:
• فعلا مجزوما:
• مضافا إليه:

5- علل رسم الهمزة في كلمتي (الروائح،لؤم). (درجة)
6 – ما الفرق في المعنى بين "العاذر" و"العذول". وثق إجابتك معجميا، ثم بين المقصود بقول الشاعر لابنه: (3 درجات)
لو كنتَ تعلم ما أقول عذرتَني أو كنتُ أجهل ما تقول عذلتُكا
لكن جهلتَ مقالتي فعذلتَني وعلمتُ أنك جاهل فعذرتُكا
7- خاطب بالبيتين السابقين المفردة المؤنثة مرة، وجمع الذكور مرة أخرى،مغيرا مايلزم مع الضبط الكامل. (درجتان)
المفردة: لو كنتِ....
الجمع: لو كنتُم...
8 – حول الأرقام الآتية:(15 – 27 – 138) إلى أعداد مكتوبة في عبارات من إنشائك مع ضبط العدد والمعدود بالحركات: (درج ت)
9- لخص مقالة لأحد هؤلاء الكتاب: (طه حسين, علي الطنطاوي، جبران خليل جبران).موثقا عملك،ومراعيا أصول التلخيص وعلامات الترقيم. (4درجات)