مصطلحات أبي تفسيرهاا بنات تكفون سآعدوني

السلام عليكم ورحمة الله
انا مش عارفه انت تقصدي معاني المصطلحات دي ولا تعريفها
علي العموم
الفسيولوجي... هو علم دراسة وظائف الاعضاء"اعضاء الجسم"
السايكولوجي... علم النفس
الجيولوجي..علم دراسة طبقات وتكوين الارض
الانثروبولوجي..علم دراسه الاجناس او بمعني اخر هو علم اجتماع الانسان
والمقطع ologyالي محيرك دا ههه يعني علم
بالتوفيق

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
واضافة للمعلومات التي وضعتها مشكورة الاخت اميرة الشتاء
اضع لك مايلي
علم الفسيولوجي
علم الفسيولوجي أو علم وظائف الأعضاء هو العلم الذي يدرس وظائف جميع أعضاء الجسم، وكيفية تنظيم هذه الوظائف، ومدى الارتباط الوظيفي بين كل عضو من أعضاء الجسم، والأعضاء الأخرى، والعوامل التي تؤثر على أداء أعضاء الجسم، ومدى تكيف الأداء الوظيفي لأعضاء الجسم المختلفة للمتغيرات التي يتعرض لها الجسم، ومدى تأثير هذا التكيف في مجابهة الظروف المختلفة التي يتعرض لها الجسم.
ومن المعروف أن الكائن الحي متعدد الخلايا، مثل الإنسان يتكون من البلايين من الوحدات التركيبية التي تعرف بالخلية، وأن الخلايا تكون الأنسجة، والأنسجة تكون الأعضاء، والأعضاء تكون الأجهزة، مثل الجهاز الدوري والجهاز التنفسي والجهاز العصبي.... إلخ. ويلاحظ أن أداء عمل معين يقع العبء الأساسي له على جهاز معين، ولكن باقي أعضاء الجسم تساعد هذا الجهاز في تحقيق هذا الأداء على الوجه الأكمل، وعلى سبيل المثال فالعبء الأساسي للنشاط الرياضي يقع على العضلات، ولكن باقي أجهزة الجسم تعمل على مساعدة العضلات على تحقيق الأداء الأمثل، وذلك بتوفير عناصر الطاقة والتخلص من الفضلات، ونجد أن تحقيق ذلك يحتاج لجميع أجهزة الجسم، فمنها من يعمل أثناء الأداء أو قبله أو بعده، ويتم ذلك بطريقة متكاملة ومنظمة، وذلك عن طريق الدور القيادي الذي يقوم به الجهاز العصبي من خلال الإشارات العصبية، والانعكاسات العصبية، وجهاز الغدد الصماء عن طريق إفراز مجموعة من الهرمونات يحملها الدم إلى أجهزة الجسم؛ لتحقيق هذا التكامل الوظيفي، وعلى ذلك يمكن القول بأن جميع أجهزة الجسم تعمل كوحدة متكاملة، لتحقيق الأداء الوظيفي الأمثل لتحقيق مصلحة ورفاهية الكائن الحي.
ويتميز الإنسان كغيره من الكائنات الحية بصفة الحياة، وهذه الصفة تبدو من خلال عدة عمليات وصفات؛ تميز الكائنات الحية من الكائنات الغير حية.
خصائص الكائنات الحية:
1- التمثل الغذائي: ويشمل كل المراحل التي تبدأ من لحظة تناول الغذاء حتى لحظة التخلص من الفضلات، ويشمل تناول الطعام – الهضم – الامتصاص – التمثيل الغذائي.
2- النمو: ويبدأ من بداية تكوين الجنين وينتهي بانتهاء الحياة.
3- التكاثر والتناسل: وذلك للمحافظة على النوع، ويتم ذلك بالانقسام في الكائنات الحية البدائية وبالتزاوج في الكائنات الحية الراقية. الحركة: وذلك للبحث عن الطعام والدفاع عن النفس، فتتحرك الكائنات الحية وحيدة الخلية بالأقدام الكاذبة، والكائنات الراقية بأعضاء الحركة. القدرة على التكيف للظروف البيئية: بخلاف الكائنات الحية الأخرى، فإن الإنسان ككائن اجتماعي يملك خواص تخليقية ذات كفاءة عالية جدًا؛ تميزه بجلاء عن الحيوانات، والصفة المميزة الرئيسية هي النشاط الكبير للجهاز العصبي، وصلة هذا النشاط بالتخاطب الإنساني، فالكلمة والتخاطب تساعد قدرة الإنسان في تكوين أفكار ومفاهيم عامة استطاع بها التغلب على الطبيعة، وتغيير الظروف المحيطة به طبقًا لرغبته الخاصة.
والإنسان كجهاز حيوي مترابط ومعقد ومثل كل الكائنات عديدة الخلايا، فإن الإنسان يتكون من مجموعة من الخلايا التي تمثل الوحدة الأساسية من الناحية الوظيفية، ومن الناحية التكوينية تتحد هذه الخلايا مع بعضها، وتكون الأنسجة المختلفة التي تكون بدورها الأعضاء التي تتحد، وتكون الأجهزة، وأخيرًا فإن تلك الأجهزة تكون الكائن الحي، ومن بين هذه الأجهزة:
1- الجهاز العصبي.
2- الجهاز الدوري.
3- الجهاز التنفسي.
4- الجهاز الهضمي.
وغيرها من الأجهزة، ونجد أن أجهزة الجسم المختلفة تتعلق إلى حد كبير بتركيب الإنسان، ولكن من الناحية الفسيولوجية (الوظيفية) لا تعمل هذه الأجهزة كل منها مستقلة عن غيرها، ولكن هناك صلات وثيقة ومتفاعلات مختلفة بين تلك الأجهزة سواء كانت أجهزة بأكملها، أو وحدات أقل من ذلك في الكائن الحي، ويمكن توضيح تلك العلاقة بين الأجهزة المختلفة في الكائن الحي بالتغيرات في أنشطتها. فالنشاط المكثف لعضو أو جهاز يصحبه تغيرات في الأجهزة الأخرى، وعلى سبيل المثال فالعمل العضلي يلعب دورًا كبيرًا في كل أنواع الأنشطة الرياضية، ولكن هذا العمل العضلي يصاحبه زيادة في التمثيل الغذائي لإطلاق الطاقة اللازمة للعمل الميكانيكي، وكذا يصاحبه زيادة في نشاط القلب والتنفس لإمداد العضلات بالدم والأكسجين، أيضًا يصاحبه زيادة في نشاط الجهاز الإخراجي للتخلص من الفضلات الزائدة، ومثل هذه التغيرات والمتفاعلات تنتظم وتترابط عن طريق الجهاز العصبي، وجهاز الغدد الصماء، وهذا هو الأساس في علم وظائف الأعضاء
السايكولوجي
علم النفس هو التعريف بمبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان والتعرف على اهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك ، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس . وتتضمن هذه الموضوعات التعريف بعلم النفس ، مناهج البحث في علم النفس ، مدارس علم النفس ، الجهاز العصبي والسلوك، دوافع السلوك ، الإنفعالات ، العمليات العقلية العليا ، التعلم ، الفروق الفردية ، الشخصية ، المجالات التطبيقية لعلم النفس
الانثروبولوجي
التعرف على الكيفية التي يتأثر بها سلوك الأفراد نتيجة تعاملهم الاجتماعي وتعرضهم للمنبهات والمواقف الاجتماعية ، بمعنى آخر كيف يؤثر الإطار المرجعي الاجتماعي في السلوك الإنساني وكيف يتبلور هذا السوك على وفق معايير المجتمع الذي يعيش فيه الفرد . وتتضمن موضوعات هذه المادة العلمية: مقدمة - تعريف بعلم النفس الاجتماعي - صلة علم النفس الاجتماعي ببعض العلوم الاجتماعية وثيقة الصلة به مثل الأنثروبولوجيا الاجتماعية والاقتصاد - تاريخ علم النفس الاجتماعي - مناهج البحث في علم النفس الاجتماعي - الجماعة ودينامياتها - التنشئة الاجتماعية - الاتجاهات - القيم - التعصب - القياد
الجيولوجي.
الجيولوجيا أو علم الأرض هو العلم الذي يهتم بدراسة الأرض، وتاريخها، وتركيبها الداخلي، والعوامل الداخلية(كالزلازل والبراكين) والخارجية(كالتعرية والتجوية) التي أثرت ولا زالت تؤثر على سطح الأرض، وعلاقتها بالأجرام السماوية. كلمة جيولوجيا مشتقة من اللغة اليونانية، حيث أن geo تعني "أرض"، وlogos تعني "سبب".
ينقسم علم الأرض إلى عدة أقسام منها:
* جيولوجيا حيوية
* جيولوجيا فيزيائيه
* علم الصخور
* علم البلورات
* علم الجيوفيزياء
* علم المعادن: يشتمل على دراسة الخصائص الكيميائية والطبيعية للمعادن.
* جيولوجيا النفط
* جيولوجيا المياه
* هندسة جيولوجية

اثر تلوث المياه على الانسان
أولا تلوث المياه العذبة وأثره على صحة الإنسان
ما هي العناصر التي تسبب تلوث المياه العذبة؟
المياه العذبة هي المياه التي يتعامل معها الإنسان بشكل مباشر لأنه يشربها ويستخدمها في طعامه الذي يتناوله. وقد شاهدت مصادر المياه العذبة تدهوراً كبيراًً في الآونة الأخيرة لعدم توجيه قدراًً وافراًً من الاهتمام لها. ويمكن حصر العوامل
التي تتسبب في حدوث مثل هذه الظاهرة:
1- استخدام خزانات المياه في حالة عدم وصول المياه للأدوار العليا والتي لا يتم تنظفيها بصفة دورية الأمر الذي يعد غاية في الخطورة.
2- قصور خدمات الصرف الصحي والتخلص من مخلفاته.
3- التخلص من مخلفات الصناعة بدون معالجتها، وإن عولجت فيتم ذلك بشكل جزئي.
أما بالنسبة للمياه الجوفية، ففي بعض المناطق نجد تسرب بعض المعادن إليها من الحديد والمنجنيز إلي جانب المبيدات الحشرية المستخدمة في الأراضي الزراعية.
- آثار تلوث المياه العذبة على صحة الإنسان:
أبسط شئ أنه يدمر صحة الإنسان علي الفور من خلال إصابته بالأمراض المعوية ومنها:
1- الكوليرا.
2- التيفود.
3- الدوسنتاريا بكافة أنواعها.
4- الالتهاب الكبدي الوبائي.
5- الملاريا.
6- البلهارسيا.
7- أمراض الكبد.
8- حالات تسمم.
9- كما لا يقتصر ضرره على الإنسان وما يسببه من أمراض، وإنما يمتد ليشمل الحياة فى مياه الأنهار والبحيرات حيث أن الأسمدة ومخلفات الزراعة فى مياه الصرف تساعد على نمو الطحالب والنباتات المختلفة مما يضر بالثروة السمكية لأن هذه النباتات تحجب ضوء الشمس والأكسجين للوصول إليها كما أنها تساعد على تكاثر الحشرات مثل البعوض والقواقع التي تسبب مرض البلهارسيا علي سبيل المثال.
ثانياً تلوث البيئة البحرية وأثره:
- مصادر التلوث:
- إما بسبب النفط الناتج عن حوادث السفن أو الناقلات.
- أو نتيجة للصرف الصحي والصناعي.
- الآثار المترتبة على التلوث البحري:
1- تسبب أمراضاًً عديدة للإنسان:
- الالتهاب الكبدي الوبائي.
- الكوليرا.
- الإصابة بالنزلات المعوية.
- التهابات الجلد.
آثار الحروب على البيئة
فإن البيئة الأرضية بكل ما فيها من مكونات ومقومات هي الوطن العام لبنى الإنسان ؛ ولقد أوجدها الله بحكمته ؛ وزللها بقد رنة ؛ وجعل الأرض بساطا وقدر ما فيها من الأرزاق والأقوات ما يفي بحاجة كل الأحياء التي على ظهرها .
ولكن إنسان العصر الحديث قد أندفع اندفاعا محموما نحو إشباع شهوته ونزواته من كل ما تقع عليه عيناه منبهرا بوسائل التقنية المتاحة فحال البشر اليوم إسراف هنا وتبذير هناك وتدمير هنا وخراب هناك بسبب الحروب التي يديرها الإنسان مما تسبب في إفساد البيئة التي يعيش فيها ولقد حرم الله عليه ذلك .
فمنذ أن خلق الله الأرض وما عليها من إنسان وحيوان حرم عليهم القتل والحرب والتدمير – فقال تعالى فى سورة المائدة " من قتل نفسا بغير نفس أو فساد في الأرض فكأنما قتل الناس جميعا ومن أحياها فكأنما أحيا الناس جميعا " آية ( 32 ) .
وقال تعالى فى سورة الحجرات آية (9) : _" وإن طائفتان من المؤمنين اقتتلوا فاصلحوا بينهما فإن بغت احداهما على الأخرى فقاتلوا التى تبغى حتى تفيىء إلى أمر الله "
ومنذ ذلك التاريخ والحروب تنشأ بين الأمم على فترات مختلفة والأسباب متعددة فيعم الدمار والخراب والهلاك والفقر والمرض مما يؤثر سلبيا على البيئة التى نعيش فيها بخيراتها من هواء وماء وتربة وحيوان فتكثر الأمراض وتموت الحيوانات والأسماك والنباتات وبذلك يقل الغذاء الرئيسى لهذا الانسان البشع الذى يسكن البيئة التى سخرها الله له وجعله خليفة له فيها وأثمنه عليها وأمره بالمحافظة عليها لكى تكون له سكنا وأمنا.
"وإذا قال ربك للملائكة إنى جاعل فى الأرض خليفة قالوا أتجعل فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء ونحن نسبح بحمدك ونقدس لك. قال إنى أعلم مالا تعلمون " سورة البقرة آية (30).
فنجد أن هذا المخلوق الضعيف الذى فضله الله على سائر مخلوقاته وغيره بالعقل الرشيد فبدلا من استغلاله من تطوير الموارد البشرية واستغلالها استغلالا أمثل نجده يقوم على تدمير نفسه جسديا وعقليا ونفسيا وذلك عن طريق الأدوات والوسائل التى هى من اختراعه وابتكاره والتى تنشأ عليها الحروب وأهمها السلاح النووى الضار جدا والذى تسعى جميع الشعوب لامتلاكه لكى يدمر كل منهم الآخر سعيا للسيطرة على المواد الطبيعية والبشرية التى جعلها الله ملكا لجميع البشر فيعيشون عيشة هنية ارتضاها الله لهم فيعمروا هذا الكون جيلا بعد جيل فى بيئة صالحة سليمة خالية من الأمراض والتلوث فبعيش هذا المخلوق فى أمان وحرية وسلام وخير ينعم به الجميع.
ويشمل تلوث البيئة كلا من البر والبحر وطبقة الهواء التي فوقها وهو مما أشار إليه القرآن الكريم في سورة الروم (41) قال تعالى " ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون "
تأثير الحروب على الموارد الطبيعية
وتشتمل على العناصر الفرعية الاتية وهى:
تأثير الحروب على الموارد البشرية . (أثار نفسية-جسدية- عقلية).
تأثير الحروب على موارد التربة.
تأثير الحروب على الموارد المائية.
تأثير الحروب على الهواء.
تأثير الحروب على الموارد الزراعية.
تأثير الحروب على الموارد الحيوانية.
وسوف نتحدث عن كل عنصر على حده مستعينا ببعض المراجع والأبحاث العلمية فى هذا الموضوع. ولكن نبدأ:
تعريف البيئة:
هى كل ما يحيط بالإنسان من عناصر طبيعية وعناصر حضارية.
والتعريف الحديث للتلوث
هو كل ما يؤثر فى كل أو بعض عناصر البيئة بما فيها من إنسان ونبات وحيوان وكذلك كل ما يؤثر فى تركيب العناصر الطبيعية غير الحية (الهواء والماء والتربة) أى أن التلوث البيئى هو كل تغير كمى أو كيفى من تلوثان البيئة الحية وغير الحية. ولا تقدر الأنظمة البيئية على استيعابه دون أن يختل توازنها.
تعريف الموارد الطبيعية
هي كل ما خلق الله فى الكون وسخره للإنسان لكى يعيش ويحيا حياتا كريمة آمنة كما أرادها الله له .
وينقسم التلوث على اساس طبيعة الملوثات إلى نوعين رئيسيين هما :
أ- ملوثات طبيعية :
وهى الملوثات النابعة من مكونات البيئة ذاتها مثل التلوث للميكروبات والحشرات الضارة والنباتات والحيوانات السامة والبراكين والزلازل والحرائق وأكاسيد النيتروجين التى تتكون عند حدوث تفريغ كهربى فى السحب الرعدية .
ب- ملوثات صناعية (مستحدثة) :
وهى التى تتكون نتيجة ما استخدمه الانسان فى البيئة من ملوثات وأهمها الحروب والتفجيرات النووية وكذلك ما ابتكره الانسان من مواد مخلقة صناعيا وكذلك الناتجة عن الصناعات المختلفة ووسائل مواصلات حديثة ؛ كل ذلك يسبب تلوث بيئى خطير جداًَ على صحة الانسان والحيوان والنبات ؛ ونخص بالذكر هنا ما حدث فى الحرب العالمة الثانية من إستخدام الولايات المتحدة الامريكية القنابل النووية المحرمة دولية عندما ألقتها الطائرات الامريكية على أكبر مدينتين فى اليابان وهما هيروشيما ونجا ذاكى لأول مرة فى تاريخ البشرية الحديث مما تسبب عنه وفاة الملايين من سكان هذة البلاد وتحطيم كل ما هو أخضر على أرضيها وتلويث هوئها ومائها وتربتها ؛ ولقد ظهرت تشوهات جسدية على الناجين من أهلها وورثتها الاجيال اللاحقة فمنذ عام 1945 حتى وقتنا هذا يولد أطفال فى اليابان مشوهين عاجزين يحتاجون إلى رعاية وعناية خاصة مما يكلف الدولة الملايين كان يمكن إستخدامها فى تطوير البلاد .
وما يحدث فى الحروب الحديثة وما خلفته من أثر كبير وخطير على الموارد الطبيعية كما حدث فى حرب العراق وإيران فقد تسببت فى خسارة كبيرة على إنتاج البترول فى دول الخليج التى تعتبر مخزنا عالميا لهذا السائل الأسود الذهبى الذى يعتبر أهم الموارد الطبيعية . فقد انخفض إنتاج النفط بنسبة كبيرة – ناهيك عن الذى حدث فى الخليج العربى عندما إنتشرت بقع من الزيت فوق سطح مياهه وأثرت على الطيور والأسماك والحيتان وغيرها كثير مما شاهدناه على شاشة التليفزيون من تدمير خطير للموارد الطبيعية .
وكذلك لا يخفى علينا ما خلفته حرب أفغانستان من تدمير للموارد الطبيعية من نباتات وحيوانات وجبال وأشجار وهواء ، وغير ذلك كثير .
ولا يغيب عن ذهننا الآن صغيرا أو كبيرا أحدثته الحرب على العراق وما يحدث من تدمير وخراب للموارد الطبيعية فقد توقف إنتاج النفط عدة شهور مما تسبب فى ارتفاع أسعاره العالمية حتى وصل سعر البرميل الواحد خمسين دولار وهو ما لم يحدث اثناء حرب أكتوبر المجيدة عندما تسبب فى ارتفاع سعر البترول عالميا مما تسبب فى ارتفاع سعر جميع المنتجات التى تنتج من تكرير البترول لكن التقدم العلمى والصناعى والحربى كان أسرع وأقوى من أن يلتفت إلى صيحات التحزير وأستمر التقدم وكثرت الاطماع والمشاحنات بين الدول ونشأت الحروب .
(1) تأثير الحروب على الموارد البشرية :
(آثار نفسية، جسدية، عقلية )
تنقسم الموارد البشرية فى هذا الصدد من حيث الأثار إلى أثار نفسية – جسدية – عقلية . وسنتناول بشىء من الاختصار تأثير الحروب على هذه الموارد .
أ- الآثار النفسية :
نجد أن الحروب تؤثر تأثيرا فعالا فى نفسية البشر خاصة بعدما تنشر صور الدمار والخراب على وسائل الاعلام المختلفة فنجد نوع من البشر يشمئذ وتهتز سريرته وتتعب نفسيته من رؤية الدمار الذى تخلفه القنابل والصواريخ والمدافع التى تهز المبانى وتحصد البشر كل ذلك له من الأثار النفسية المروعة خاصة عند الأطفال وكبار السن كذلك النساء اللاتى وتتأذى أعينهم وتتعب نفسياتهم من رؤية هذه المناظر البشعة .
وما لنا بالأطفال الذين يعيشون هذه الأحداث صباحا ومساءا حيث يستقيظ الطفل فزعا مرعوبا من اهتداد منزله وحتى سريره الذى ينام عليه ما هى إلا ثوان معدودات وتأتى أخبار أن العماره أو المنزل قد هدم على من فيه وما هى إلا لحظات ونجد أن هذا الطفل قد اصيب بهستريا وفقدان للشعور والوعى ويصبح هذا المنظر هو الشبح المخيف دائما والمرعب للطفل مدى الحياة .
وأكبر الأدلة على ذلك هؤلاء الأطفال فى فلسطين المحتلة وفى العراق الشقيق عليه وفى أكواخ أفغانستان المسلمة ومعظم البلدان التى هزتها الهجمات التتارية المعاصرة ومن الأمثلة التى لا تغيب عن وجدان كل مصرى ما حدث لأطفال مدرسة بحر البقر فى العقد الأخير من القرن المنصرم حيث أغارت دولة اسرائيل التى لا تعرف للأمية رأى كيان ولا تكترث بأطفال أو كبار وقامت فى غفلة من الزمن بغارة شنعاء على هذه المنطقة الهادئة من مناطق مصر المسلمة الغالية .
وضربت بعرض الحائط كل المواثيق والعهود الدولية والأخلاقية وقامت طائراتها بحصد أطفال مدرسة بحر البقر وياله من مشهد مريع وفظيع طبع فى أذهان أطفال وشباب وشيوخ هذا الجيل وهذا لا شك فيه أثر تأثيرا نفسيا فظيعا عند كل هؤلاء خاصة بعد رؤية الدم البرىء وهو مختلط بكل ما هو موجود بالمدرسة من حطام المبانى وإختلاط الدم بالكتاب والكراسة وعند فتح كراسة أحد التلاميذ الذى استشهد فى هذه الغاره وجدت مكتوب فيها طفل برىء بعض الكلمات مثل (زرع – حصد - ...... ) وبعد إزالة آثار الدمار للمدرسة.
وأضاف عليها المدرس وهو حزين فى الحصة التى تلت العدوان اكتبوا يا تلاميذ لكل أطفال العالم نحن نتعلم زرع – حصد والآن علينا أن نرسل لكل أطفال العالم ( قتل – قتل – قتل ) هذا لا شك فيه أنه أثر نفسيا على أطفالنا وأطفال العالم .
ب- الأثار الجسدية للحروب على الإنسان :
وفى هذا الصدد يجب أن نتناول منظر ومشهد مصابى الحروب خاصة اللذين أصبحوا مقعدين بفعل بتر معظم أعضائهم الجسدية مثل الرجلين أو اليدين أو احدهما وكذلك من فقد بصره أو احدى عينيه .
كذلك لابد أن نتناول الأثر الجسدى السئ من خلال القنبلة الذرية الأمريكية على نجاذاكى وهيروشيما فى اليابان ومازالت التشوهات الخلقية ظاهرة على أهل هذه المنطقة حتى الآن – ناهيك عن ذلك العجز الظاهر فى معظم المصريين اللذين تعايشوا مع حروب 1956م – 1976 – 1973م .
كذلك أنباء فلسطين من عام 48 حتى الآن وكذلك أبناء العراق الشقيق حيث تحصدهم كل يوم القنابل العنقودية والموجهة بالليزر حيث تذهب بأبصارهم وتهشم عظامهم وعند حضور أبناء فلسطين للعلاج بمستشفيات مصر كانت الصدفة الكبرى حينما اتضح أن معظم المصابين بالقنابل الاشعاعية لا يستطيعون الزواج أو الانجاب بعد ذلك . حيث استخدمت العصابة اليهودية مواد كيمياوية محرمة دوليا مثل غازالأعصاب والغاز المسيل للدموع للقضاء على بشرية أبناء فلسطين وقيام اسرائيل بتسميم مياه الشرب ببعض المواد الكيميائية حتى لا يستطيع أبناء فلسطين التكاثر والزواج فيما بينهم لكى يعطلوا شرائع الله سبحانه وتعالى .
ومن الناحية الجسدية أيضا تؤثر الحروب تأثيرا مباشرا على جمع أعضاء جسم الانسان خاصة إذا كانت حروبا مباشرة تستخدم فيها الطائرات والمعدات العسكرية كما يحدث الآن اليوم من غزو غادر تتعرض له منطقة غزة بفلسطين وما تخلفه من وفيات واصابات يصعب علاجها خاصة مع كبار السن والأطفال والعاملين بالجيش الفلسطينى .
ج- أثار الحروب على الناحية العقلية :
فى بحث أجرته احدى المجلات الأجنبية على أبناء فلسطين وخاصة من الناحية العقلية بالذات وأثر الحرب فيها وجد ان 85% ممن شملتهم العينة يعانون من أثار عقلية فظيعة (يندى) لها جبين الحياء خجلا – حيث ذكر القائمين على البحث أن المواد المشعة تؤثر تأثيرا مباشرا على جدار المخ وخلاياه بالنسبة للإنسان والحيوان ومن هذا المنطلق يتضح أن القوة العقلية للإنسان تتحطم تحطيما ظاهرا بفعل استخدام القنابل المحرمة دوليا وكذلك الدم البارد الذى يؤثر تأثيرا مباشرا على عقلية الانسان وبفكره وغالبا ما يذهب عقل الانسان ويصبح بلا تفكير وبلا تذكر وبلا مشاعر ويصبح إنسانا غير سويا يحتاج لمن يرعاه ويقوم على مصالحه ورعايته وكفالته مما يكلف الدولة أموالا طائلة كان يمكن استخدامها فى أعمار البلاد ورفاهية الانسان . وإلى الآن أى طفل يولد فى اليابان وتظهر عليه تشوهات عقلية أو جسدية يصرف له من الجانب الأمريكى مبلغا من المال محددا يكفى لرعايته صحيا .
وقد أفادت بعض الدوريات العلمية والمجلات الطبية المتخصصة مدى التأثير السيء على عقلية الانسان من جراء الحروب الحديثة منها بالذات مع استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة فى اختراعات حديثة للمواد المشعة والكيماوية التى تضر ضررا مباشرا بعقل الانسان .
ومنها القنابل الذرية والعنقودية والجرثومية والبيولوجية المستخدم فيها الليزر المشع كل هذا كان له أكبر الأثر على تحطيم عقلية البشر والقضاء على الفكر الانسانى وخاصة عند الشعوب النامية ومنها فلسطين والعراق وأفغانستان وغيرهما كثير.
(2) تأثير الحروب على التربة :
أصبح التلوث البيئى ظاهرة عالمية وواكبت التقدم العلمى حتى أنها شملت الدول النامية والمتقدمة أيضا مع اختلاف نوع التلوث والتربة الخصبة الصالحة للزراعة تعتبر المصدر الرئيسى لانتاج غذاء الانسان والحيوان والطيور وكل جميع الكائنات الحية التى تعيش على الأرض لذلك حاول الآنسان من قديم الزمان المحافظة على التربة سليمة خصبة لكى يستطيع أن يحصل منها على غذاء سليم يساعد على نموه وتقدمه جيلا بعد جيل . وقد ذكر القرآن الكريم فى عدة مواضع كيف أن الله سبحانه وتعالى بسط الأرض للإنسان وأنبت فيها الزرع وجعلها مهدا لكى يستطيع الانتقال عليها والسير فيها للوصول إلى حاجاته المختلفة ولكن الانسان باختراعاته تطويره وسائل الحروب والتكنولوجيا أخذ يلوث هذه التربة يوما بعد يوم فكانت الحروب القديمة تتسبب فى قطع الأشجار وحرق المزارع ولكن بعد التقدم اصبحت هناك وسائل حديثة تستخدم فى الحروب وخاصة ذلك السلاح النووى الفتاك والتفجيرات الذرية والتجارب عليها تسبب تدمير التربة وتؤثر على خصوبتها لما تخلفه هذه التجارب من نفايات ذرية وكذلك حتى بعد إنتاج بعض المواد المخصبة التى تستخدم فى المفاعلات الذرية والتى تستخدم فى إنتاج الكهرباء وإدارة المصانع يتبقى منها نفايات ذرية تدفن فى باطن الأرض وبالتحديد فى الصحراء الواسعة كما يحدث فى قارة أفريقيا وبلاد أمريكا اللاتينية فقد جعلتها الدول المتقدمة مخزنا ومستودع لهذه النفايات الضارة مما كان له تأثيرا مباشرا على التربة ومنذ ذلك الحين بدأ الطعام يقل يوما بعد يوم وينتشر الفقر والجهل والمرض في معظم الدول النامية وبذلك إزدادت مصادر تلوث المحاصيل الخضراء مثل الرى بمياه الصرف الملوثة وعوامل كثيرة لا مجال لحصرها هنا ولكن الحروب الحديثةجاءت بما هو أبشع مما كان متوقعا للتربة ومثل استخدام النظائر المشعة والتلوث النووى والآلات الحربية الحديثة فأتت على اليابسة وتأثرت جميع المخلوقات بتلوث التربة لأنها لا تستطيع أن تعيش بدون تربة صالحة للزراعة .
(3) تأثير الحروب على الموارد المائية :
قال الله تعالى " وجعلنا من الماء كل شىء حى " لا أستطيع أن أتحدث عن الموارد المائية وأهميتها للإنسان قبل أن أبدأ بهذه الآية الكريمة لكى نعرف جميعا أهمية الماء لجميع الكائنات الحية وكيف أنه يدخل فى تركيب جسم الإنسان والحيوان والنبات وهى أساس كل شىء حى .
ويقصد بتلوث الماء
كل ما يحدث من تغير فى الصفات الطبيعية للماء يسبب الضرر للإنسان.
وتتراوح كميات المياه السنوية المستعملة فى النشاط الإنسانى فى نحو 600كم مكعب عام (1995) وتزيد سنويا بمعدل 6% وأن عدم حماية مياه الشرب من التلوث هو المسئول الأول عن تفشى الأمراض التى تصيب الإنسان والحيوان والنبات والأسماك وبجانب العوامل المختلفة التى تؤدى إلى تلوث الموارد المائية تأتى الحروب على راس هذه العوامل لما تسببه من أضرار بليغة على الموارد المائية الطبيعية فالأساطيل البحرية والغواصات النووية واطلاق الصواريخ من تحت الماء تسبب تلوث كبير بسبب الاشعاعات التى تنبعث منها والعوادم التى تخرج منها فماذا يحدث لو انفجرت بعض هذه الصواريخ فى الماء بعد اطلاقها عن طريق الخطأ بما تحمله من رؤوس نووية ولا يخفى علينا ما تسببه الحروب من تلوث للمياه العذبة ومياه الأنهار والبحيرات فعندما نرصد أحد نتائج هذه الحروب على أى مجرى مائى عذب نجد أن هناك بعض الجثث التى خلفتها هذه الحروب والتى تتحلل كيميائيا فى هذا المجرى المائى مما تجعله غير صالح لإستخدامه فى الشرب ورى المحاصيل الزراعية المختلفة ونجد على صعيد آخر وبسبب الحروب الحديثة واستخدام القنابل زنة 1000رطل المدمرة والملقاه جوا على بعض المدن كما حدث فى العراق وأفغانستان وتسببت فى إتلاف خطوط البترول المجاورة وخطوط المياه العذبة وخطوط الصرف الصحى فى هذه المدن مما يسبب اختلاط المواد العضوية بالمياه العذبة ومياه الصرف الصحى فينتج عن ذلك تلوث مياه الشرب التى يعيش عليها الإنسان فتكثر الأمراض والمجاعات فى الدول النامية فتزداد فقرا على فقرها ومرضا على مرضها فيقل الانتاج فى هذه الدول مما يعطل هذه الدول نحو التقدم وتنفيذ خططها القومية المستقبلية .
وفى دراسة لعالم المياه (مالبين فوكتمارك) أظهر أن معاناة المجتمعات من الأزمات المائية كبيرة فى المستقبل وخاصة الدول النامية فى الوقت الذى تستورد هذه الدول غذائها من أمريكا وأوربا وغيرها من الدول وفى نفس الوقت يستحيل دعم الاكتفاء الذاتى من الغذاء لتلبية طلبات السكان .
ومن ذلك نجد أن الحروب الحديثة جاءت لتلوث وتسمم المجارى المائية العذبة بما تخلفه من مواد ذرية أو نووية أو بيولوجية أو كيماوية مما يؤثر على صحة الإنسان .
(4) : تأثير الحروب على الهواء :
إن الإنسان وما قام به من ابتكارات حديثة ومتطورة التى اصبحت تستخدم فى الحروب مثل الصواريخ بجميع أنواعها والقنابل النووية والتفجيرات الذرية والتجارب العملية التى يتم إجراؤها على هذه الصواريخ فى أوقات السلم تؤثر تأثيرا مباشرا على الهواء المحيط بالإنسان والحيوان والنبات الذى هو ضرورى لإستمرار عملية التنفس عند الانسان وعملية البناء الضوئى عند النبات .
كل هذه الأدوات تسبب تلوث الهواء بما يصدر عنها من اشعاعات وعوادم وكذلك المواد الكيماوية المستخدمة فى الحروب تسبب تلوث كبير للهواء مما يصيب الانسان بضيق التنفس وأمراض الرئة والقلب والأمراض السرطانية والجلدية – وكذلك يحدث تدمير للنباتات لأنها تحتاج للهواء مثل الانسان والحيوان وما يحدث الآن من نقص فى طبقة الأوزون المحيطة بالغلاف الجوى للأرض وهذه الطبقة تعمل على حماية الانسان من الأشعة الضارة التى تصل إلى سطح الأرض مثل الأشعة تحت الحمراء الضارة بالانسان والحيوان .
كان للحروب الحديثة أثر كبير وفعال على ما حدث لطبقة الأوزون الواقية للكرة الأرضية فنحن نجد الآن كثرة الرياح والعواصف والأمطار التى تسبب اختلالا كبيرا فى توزيع نسب الهواء فى الكرة الأرضية .
ولا يخفى علينا أن نذكر الجيل الحديث بما حدث فى اليابان بعد القاء القنابل الذرية عليها فى الحرب العالمية الثانية من تلوث ذرى للهواء مما تسبب في وفاة الملايين من البشر بسبب تنفس الهواء الملوث بالاشعاع الذرى وذلك هو السبب فى أن مواليد الجيل الثالث فى اليابان يولدون مشوهين حتى الآن بسبب تنفس الأجداد هواء ملوث بالاشعاع ولا نستطيع أن نتجاهل ما حدث من تلوث للهواء فى العراق وأفغانستان وفلسطين وجميع المناطق المجاورة بسبب الحروب الحديثة وتأثيرها المباشر على الهواء مما يسبب أمراض كثيرة للإنسان فيقل الدخل القومى وتتأثر الخطط الاقتصادية الهادفة .
(5): أثر الحروب على الموارد الزراعية :
الموارد الزراعية هى المواد الغذائية التى يحتاج إليها الإنسان وهى خليط من المواد التى يتناولها الانسان فى طعامة وهى التى تمد الجسم بالطاقة اللازمة للنمو والحركة والدفء والنشاط العضلى والذهنى وكذلك ت

winter_princess
سفيره الغد
مايسه آآ
ألف ألف شكر لكم يا بنآآآت ..
و الله ما قصرتووا ..
كفيتوا و وفيتوا ..
و الله أني كنت بحاجتها و ساعدتوني ..
يجازيكم ربي خير و إحسان ..
و مرة ثانية مشكورين ما قصرتوا ..