الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
الصابره المحتسبه
24-05-2022 - 05:39 pm
يابنات الله يجزيكم كل خير
أختي ثاني ثنوي تدرس منازل وماتحب مادة التاريخ ..طالبتكم خدمه
تسوون لها ملزمه تذاكر منها فقط تحتوي على الاشياء المهمه وال يغالب تجي في الختبار ولي عندها اسأله قديمه بس تكون نفس منهج هذه السنه لا تبخل
وكمان أبي لها في ماده الانشاء مساعده الي فاهمه الاستبانه تشرح لنا وتجيب موضوع يكون سهل.... أما الحفل الخطابي سهل فاهمته
شكرا لكل من تساهم معنا في حل او تخفيف بعض ماتعاني منه طالبات المنازل لان همهم اكبر من المنتظمات معتمدين على الله ثم انفسهم لاشرح ولا اعمال سنه
أختي ثاني ثنوي تدرس منازل وماتحب مادة التاريخ ..طالبتكم خدمه
تسوون لها ملزمه تذاكر منها فقط تحتوي على الاشياء المهمه وال يغالب تجي في الختبار ولي عندها اسأله قديمه بس تكون نفس منهج هذه السنه لا تبخل
وكمان أبي لها في ماده الانشاء مساعده الي فاهمه الاستبانه تشرح لنا وتجيب موضوع يكون سهل.... أما الحفل الخطابي سهل فاهمته
شكرا لكل من تساهم معنا في حل او تخفيف بعض ماتعاني منه طالبات المنازل لان همهم اكبر من المنتظمات معتمدين على الله ثم انفسهم لاشرح ولا اعمال سنه
التعليقات (4)
وهذه الأدب
_______________________
مدارس الأندلس الأهلية
المرحلة الثانوية
تحت إشراف وزارة التربية والتعليم
الأدب العربي
للصف الثاني الثانوي ( طبيعي و إداري) الفصل الدراسي الأول 1426/1427ه
اختبارات نصفية
إعداد / أسرة اللغة العربية
بسم الله الرحمن الرحيم و به نستعين و لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا و زدنا علمًا و اجعل ما نتعلمه في ميزان حسناتنا اللهم آمين
أسئلة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1425/1426ه
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي : 1. يحدّد العصر العبّاسي بالفترة الزمنية من :
أ – 40ه إلى 132ه.
ب – 132ه إلى 656ه.
ج – 123ه إلى 665ه.
د – 132ه إلى 556ه.
2. يقصد ب ( الاتّجاه القديم ) في الشعر العبّاسي :
أ – المحافظة على طريقة القدماء في نظم الشعر.
ب – النظم على طريقة الشعراء المولدين.
ج – الخروج عن نهج القصيدة الجاهلية.
د – محاكاة الشعر الفارسي القديم.
3. المظاهر التالية تُعدّ تجديدًا في غرض الرثاء في العصر العبّاسي ماعدا :
أ – رثاء القواد العظماء.
ب – رثاء المغنين.
ج – رثاء المدن.
د – الرثاء الفكاهيّ.
4. (المثالية الخلقية الرفيعة) من أبرز ما رسمه الشاعر الجاهلي في غرض :
أ – الهجاء.
ب – المدح.
ج – الوصف.
د – الشكوى.
5. ( الحياة كمورد الماء لا يصفو دائمًا، فهي تارة حلوة وتارة مُرّة )
البيت المتضمن المعنى السابق:
أ - فعش واحدًا أوصِلْ أخاك فإنّه مقارف ذنب مرّة ومجانبه
ب - إذا كنت في كلّ الأمور معاتبًا صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
ج - إذا أنت لم تشرب مرارًا على القذى ظمئت، وأيّ الناس تصفو مشاربه
د - تغصّ به الأرض الفضاء إذا غدا تزاحم أركان الجبال مناكبه
6. يقول بشّار:
إذا كنت في كلّ الأمور معاتبًا صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
البيت الذي يلي البيت السابق مباشرة من قصيدة بشّار:
أ - إذا أنت لم تشرب مرارًا على القذى ظمئت، وأيّ الناس تصفو مشاربه
ب - إذا الملك الجبّار صعّر خدّه مشينا إليه بالسيوف نعاتبُه
ج - فعش واحدًا أوصل أخاك فإنّه مُقارفُ ذنبٍ مرّةً ومُجانبه
د - غدونا له والشمسُ في خدر أمّها تُطالعُنا والطلُ لم يجرِ ذائبُه
7. سُمّيت قصيدة ابن دُرَيد ب (المقصورة):
أ – لأنه قصرها على الشعر التعليمي فقط.
ب – لأنّ آخر حرف فيها ألف مقصورة.
ج – لأنه قصر صوّره فيها على التشبيه.
د – لأنه قصرها على مدح العلماء والأدباء.
8. " من غلب سلطان عقله على سلطان شهوته، فقد سلم من الهلاك "
حكمة بالغة يتضمّنها بيت ابن دريد التالي:
أ- نهالُ للأمر الذي يِروعُنا ونرتعي في غفلةٍ إذا انقَضى
ب- منْ لم تُفدْهُ عِبَرًا أيّامهُ كان العمى أولَى بهِ منَ الهُدى
ج- عجبتُ من مستَيْقنٍ أنّ الرّدى إذا أتاهُ لا يُداوَى بالرُّقى
د- وآفة العقل الهوى فمن علا على هواه عقله فقد نجا
9. قال المتنبي:
………………………… وذلك ما لا تدّعيه الضراغم
ش صدر البيت السابق:
أ - ضممت جناحيهم على القلب ضمةً
ب - ويطلب عند الناس ما عند نفسه
ج - بناها فأعلى، والقنا تقرع القنا
د - وقفت وما في الموت شك لواقف
10. قال الشاعر:
أتَوْك يجرّون الحديد كأنّهم سروا بجياد ما لهنّ قوائم
مرادف كلمة (جياد) هو:
أ – السيوف .
ب– السهام .
ج – الرماح .
د – الخيل .
11. قيل إنّ مخترع فن المقامات هو :
أ – عبد الحميد الكاتب.
ب – عمرو بن بحر الجاحظ.
ج – بديع الزّمان الهمذاني.
د – عبد الله بن المقفّع.
12. من أهم كتب ابن المقفّع:
أ – الأدب الكبير.
ب – البخلاء.
ج – الحيوان.
د – لزوم ما لا يلزم.
13. قال ابن المقفّع: "فإذا جاء الجدّ فهو كاللّيث عاديا"
معنى كلمة ( عاديا ) فيما سبق:
أ – طبيعي.
ب – غاضبٌ.
ج – جار.
د – واثبٌ .
14. الدّافع الذي دفع بطل المقامة البغدادية للحيلة الحاجة إلى:
أ – المركب.
ب – الملبس.
ج – الطعام.
د – المسكن.
15. يُقصد ب (السّوادي) في المقامة البغدادية :
أ – الفّلاح.
ب – الرّاوي.
ج – الشّحاذ.
د – الطباخ.
السؤال الثاني :
اقرأ الأبيات التالية ثم أجب عن الأسئلة بعدها :
يقول ابن دريد :
إن الجديدين إذا ما استوليا .............................
والحمد خير ما اتخذت عدة .............................
من لم تفده عبرا أيامه كان العمى أولى به من الهدى
وللفتى …………........ ............................
أ / انقل الأبيات إلى ورقة إجابتك بعد إكمال الفراغ مما حفظت .
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس .
1. العبر معناها : ( الدموع - المواعظ - الثناء ) .
2. العمى والهدى بينهما : ( تضاد - تقارب - ترادف )
3. ينتمي صاحب هذه الأبيات إلى العصر : ( الجاهلي – الأموي – العباسي ) . -------------------------- ج/ ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة الخطأ .
1. لم يهتم العلماء بمقصورة ابن دريد برغم ما احتوته من حكم رائعة ( )
2. مقصورة ابن دريد من شعر العلماء وتعتبر من الشعر التعليمي ( )
السؤال الثالث :
اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة بعدهما :
يقول الشاعر :
على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم
أ / من قائل البيتين السابقين ؟
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس .
1. العزائم معناها : ( قوة الإرادة – عدم الإرادة – ضعف الإرادة ) .
2. البيتان السابقان من شعر : ( الغزل - الوصف - الحكمة ) .
ج/ اختر للمجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) . أ ب لقب بشاعر السيف والقلم
صاحب كتاب كليلة ودمنة
أجاد في الوصف بالرغم من أنه أعمى
اشتهر بشعر الزهد
يعتبر مع( بشار ) من أهم الشعراء المجددين بديع الزمان الهمذاني بشار بن برد أبو نواس أبو العتاهية ابن المقفع المتنبي
إجابة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1425/1426ه
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي : ( 15 درجة )
رقم السؤال الإجابة رقم السؤال الإجابة 1 ب 9 ب 2 أ 10 د 3 أ 11 ج 4 ب 12 أ 5 ج 13 د 6 ج 14 ج 7 ب 15 أ 8 د
السؤال الثاني : ( 7 درجات )
اقرأ الأبيات التالية ثم أجب عن الأسئلة بعدها :
أ / يقول ابن دريد : ( درجتان )
إن الجديدين إذا ما استوليا على جديد أدنياه للبلى
والحمد خير ما اتخذت عدة وأنفس الأذخار من بعد التقى
من لم تفده عبراً أيامه كان العمى أولى به من الهدى
وللفتى من ماله ما قدمت يداه قبل موته لا ما اقتنى
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس . ( 3 درجات )
1. العبر معناها : ( الدموع - المواعظ - الثناء ) .
2. العمى والهدى بينهما : ( تضاد - تقارب - ترادف )
3. ينتمي صاحب هذه الأبيات إلى العصر : ( الجاهلي – الأموي – العباسي ) .
ج/ ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة الخطأ . ( درجتان )
1. لم يهتم العلماء بمقصورة ابن دريد برغم ما احتوته من حكم رائعة ( x )
2. مقصورة ابن دريد من شعر العلماء وتعتبر من الشعر التعليمي ( )
السؤال الثالث : ( 8 درجات )
اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة بعدهما :
يقول الشاعر :
على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم
أ / من قائل البيتين السابقين ؟ ( المتنبي ) ( درجة واحدة ) ------------------------- ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس . ( درجتان )
1. العزائم معناها : ( قوة الإرادة – عدم الإرادة – ضعف الإرادة ) .
2. البيتان السابقان من شعر : ( الغزل - الوصف - الحكمة ) . ------------------------- ج/ اخترللمجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) . ( 5 درجات ) أ ب لقب بشاعر السيف والقلم
صاحب كتاب كليلة ودمنة
أجاد في الوصف بالرغم من أنه أعمى
اشتهر بشعر الزهد
يعتبر مع( بشار ) من أهم الشعراء المجددين المتنبي ابن المقفع بشار بن برد أبو العتاهية أبو نواس
أسئلة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1423/1424ه
السؤال نص السؤال الأول
يقول الشاعر:
والحمد خير ما اتخذت عدة وأنفس الأذخار من بعد التقى.
من لم تفده عبراً أيامه كان العمى أولى به من الهدى.
أ) هذان البيتان للشاعر000000000
ب) اذكر معنى( الحمد) و مفرد (عبراً) و معناها.
ج) ما العلاقة بين (العمى و الهدى)؟ و ما قيمة ذلك؟
د) استخرج التصوير في البيت الثاني, و اشرحه.
ه) ما رأيك في عاطفة الشاعر , وألفاظه؟ علل لما تقول.
و) أكمل بأربعة أبيات.
================================================== الثاني
يقول الشاعر:
هل الحدث الحمراء تعرف لونها وتعلم أي الساقيين الغمائم.
سقتها الغمام الغر قبل نزوله فلما دنا منها سقتها الجماجم .
أ ) البيتان للشاعر0000000
ب) ما( الحدث), و ما مفرد ) الغمائم , وما معناها ( ؟
ج) ما الجمال في البيت الأول؟ و ما فائدته؟
د)اكتب أربعة أبيات قبل البيتين السابقين.
ه) ما الأغراض القديمة التي جدد فيها العباسيون ؟ ( يكتفى بأربعة)
================================================== الثالث
يقول ابن المقفع في وصف الصديق:
(و كان خارجاً من سلطان الجهالة , فلا يقدم أبداً إلا على ثقة بمنفعة. كان أكثر دهره صامتاً , فإذا نطق بذ الناطقين 000 فإذا جاء الجد فهو الليث عادياً000).
أ) ما معنى (بذ) ؟ و ما قيمة قوله(سلطان الجهالة)؟
ب) ماذا ترى من جمال في النص السابق؟
ج)ما عوامل تطور النثر في العصر العباسي؟ و ما مظاهر هذا التطور؟.
د)عرف كلاً من ( السجع و الترسل)
ه) المقامات هي:000000000
و أشهر كتابها:0000000و000000
(انتهت الأسئلة)
مع خالص التمنيات للجميع بالنجاح و التوفيق
نموذج إجابة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1421/1422ه
إجابة السؤال الأول أ) الشاعر:هو الإمام أبو بكر محمد بن الحسين بن دريد
ب) الحمد : الثناء عبراً : جمع عبرة وهي التذكرة و الموعظة. ج) بينهما تضاد يبرز المعنى و يؤكده. د) شبه الأيام بشخص يستفيد الناس من تجاربه. ه) العاطفة دينية قوية مؤثرة و صادقة لأن صاحبها عالم تقي ورع.
= ألفاظ القصيدة فصيحة خالية من الغرابة لأنها لعال في اللغة و النحو.
و) وللفتى من ماله ما قدمت يداه قبل موته لا ما اقتنى.
و إنما المرء حديث بعده فكن حديثاًً حسناًً لمن وعى.
وآفة العقل الهوى فمن علا على هواه عقله فقد نجا.
عول على الصبر الجميل إنه أمنع ما لاذ به أولو الحجا.
================================================== ==
إجابة السؤال الثاني : أ) الشاعر : هو أبو الطيب أحمد بن الحسين الملقب بالمتنبي ب) الحدث: قلعة في بلاد الروم الغمائم : جمع غمامة وهي السحب المحملة بالأمطار.
ج) صور القلعة بصورة إنسان يفكر. يفيد التشخيص. 1- على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم.
2- وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم.
3 - يكلف سيف الدولة الجيش همه و قد عجزت عنه الجيوش الخضارم.
4 - ويطلب عند الناس ما عند نفسه وذلك ما لا تدعيه الرا غم. ه) المدح:الهجاء:الرثاء:الوصف:الزهد:
إجابة السؤال الثالث : أ ) بذ: غلب وفاق سلطان الجهالة: كناية عن الحلم.
اب) لليث عادياً: يشبه الصديق بالأسد الذي يثب عند الجد. سلطان الجهالة : تشبيه للجهالة بإنسان له سلطان. ج) يعد العصر العباسي الأول من أزهى العصور التي تطور فيها النثر ويرجع ذلك للأسباب التالية: 1) امتزاج الثقافات الأجنبية من فارسية وهندية و يونانية بالعقلية العربية. 2) نمو العلوم الإسلامية. 3) تطويع النثر كقالب تنصهر فيه تلك الآداب و العلوم والمعارف. 4) معرفة الأسس القويمة التي يظهر الكلام بها بليغاً. مظاهر تطور النثر: 1)هجر الألفاظ البدوية الجافة و الألفاظ العامية المبتذلة. 2)العناية بجزالة اللفظ و فصاحته. 3) الحرص على طريقة التعبير بحسب الموقف. 4)وضوح الأسلوب, ودقة المعنى, وترتيب الأفكار. د) السجع: وهو الإتيان بكلام له فواصل كفواصل الشعر بأن تنتهي الجملة بنفس الحرف الذي انتهت به سابقتها. الترسل: وهو أن يأتي الكاتب بكلامه مرسلاً من غير سجع ومن أعلامه ابن المقفع المقامات: جمع مقامة وهي اسم للمجلس أو الجماعة من الناس وهي حكاية قصيرة تدور حول بطل وهمي وراوية خيالي لغرض اجتماعي أو لغوي اشهر كتابها بديع الزمان الهمذاني و الحرير اختبار الفصل الدراسي الأول للعام 1417 ه =================================
السؤال الأول : 6 ) غدونا له و الشمس في خدر أمها تطالعنا و الطل لم يجر ذائبه. 7) بضرب يذوق الموت من ذاق طعمه وتدرك من نجى الفرار مثالبه. 8) كأن مثار النقع فوق رؤوسنا وأسيافنا ليل تهاوى كواكبه.
أ) هات مرادف ( خدر أمها) ، و مضاد (المثالب).
ب) اشرح الأبيات شرحًا أدبيًا.
ج) وضح الجمال في البيت الثالث ،ووضح رأي النقاد فيه. د) اكتب البيتين السابقين للأبيات السابقة. ه) ما التجديد الذي أدخله العباسيون على الوصف؟ =========================================== السؤال الثاني : 12 - وقفت و ما في الموت شك لواقف كأنك في جفن الردى و هو نائم. 13- تمر بك الأبطال كلمى هزيمة ووجهك وضاح وثغرك باسم. 14- ضممت جناحيهم على القلب ضمة تموت الخوافي تحتها و القوادم. أ) تخير الصحيح من بين الأقواس : 1- مرادف الخوافي (ما يخفى منهم – أربع ريشات من جناح الطائر – الريش في صدر الطائر) 2-مضاد الردى : (الحياة – الهلاك – النجاة – القوة). ب) من المخاطب في الأبيات ؟ و بم وصفه الشاعر كما فهمت من الأبيات؟ ج) وضح الجمال في: ( كأنك في جفن الردى - وجهك وضاح – ثغرك باسم). د) ما خصائص شعر المتنبي كما فهمت من القصيدة؟ ه) كيف جدد العباسيون في المدح؟ السؤال الثالث : يقول ابن المقفع: ( و إني مخبرك عن صا
_______________________
مدارس الأندلس الأهلية
المرحلة الثانوية
تحت إشراف وزارة التربية والتعليم
الأدب العربي
للصف الثاني الثانوي ( طبيعي و إداري) الفصل الدراسي الأول 1426/1427ه
اختبارات نصفية
إعداد / أسرة اللغة العربية
بسم الله الرحمن الرحيم و به نستعين و لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم
اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا و زدنا علمًا و اجعل ما نتعلمه في ميزان حسناتنا اللهم آمين
أسئلة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1425/1426ه
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي : 1. يحدّد العصر العبّاسي بالفترة الزمنية من :
أ – 40ه إلى 132ه.
ب – 132ه إلى 656ه.
ج – 123ه إلى 665ه.
د – 132ه إلى 556ه.
2. يقصد ب ( الاتّجاه القديم ) في الشعر العبّاسي :
أ – المحافظة على طريقة القدماء في نظم الشعر.
ب – النظم على طريقة الشعراء المولدين.
ج – الخروج عن نهج القصيدة الجاهلية.
د – محاكاة الشعر الفارسي القديم.
3. المظاهر التالية تُعدّ تجديدًا في غرض الرثاء في العصر العبّاسي ماعدا :
أ – رثاء القواد العظماء.
ب – رثاء المغنين.
ج – رثاء المدن.
د – الرثاء الفكاهيّ.
4. (المثالية الخلقية الرفيعة) من أبرز ما رسمه الشاعر الجاهلي في غرض :
أ – الهجاء.
ب – المدح.
ج – الوصف.
د – الشكوى.
5. ( الحياة كمورد الماء لا يصفو دائمًا، فهي تارة حلوة وتارة مُرّة )
البيت المتضمن المعنى السابق:
أ - فعش واحدًا أوصِلْ أخاك فإنّه مقارف ذنب مرّة ومجانبه
ب - إذا كنت في كلّ الأمور معاتبًا صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
ج - إذا أنت لم تشرب مرارًا على القذى ظمئت، وأيّ الناس تصفو مشاربه
د - تغصّ به الأرض الفضاء إذا غدا تزاحم أركان الجبال مناكبه
6. يقول بشّار:
إذا كنت في كلّ الأمور معاتبًا صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
البيت الذي يلي البيت السابق مباشرة من قصيدة بشّار:
أ - إذا أنت لم تشرب مرارًا على القذى ظمئت، وأيّ الناس تصفو مشاربه
ب - إذا الملك الجبّار صعّر خدّه مشينا إليه بالسيوف نعاتبُه
ج - فعش واحدًا أوصل أخاك فإنّه مُقارفُ ذنبٍ مرّةً ومُجانبه
د - غدونا له والشمسُ في خدر أمّها تُطالعُنا والطلُ لم يجرِ ذائبُه
7. سُمّيت قصيدة ابن دُرَيد ب (المقصورة):
أ – لأنه قصرها على الشعر التعليمي فقط.
ب – لأنّ آخر حرف فيها ألف مقصورة.
ج – لأنه قصر صوّره فيها على التشبيه.
د – لأنه قصرها على مدح العلماء والأدباء.
8. " من غلب سلطان عقله على سلطان شهوته، فقد سلم من الهلاك "
حكمة بالغة يتضمّنها بيت ابن دريد التالي:
أ- نهالُ للأمر الذي يِروعُنا ونرتعي في غفلةٍ إذا انقَضى
ب- منْ لم تُفدْهُ عِبَرًا أيّامهُ كان العمى أولَى بهِ منَ الهُدى
ج- عجبتُ من مستَيْقنٍ أنّ الرّدى إذا أتاهُ لا يُداوَى بالرُّقى
د- وآفة العقل الهوى فمن علا على هواه عقله فقد نجا
9. قال المتنبي:
………………………… وذلك ما لا تدّعيه الضراغم
ش صدر البيت السابق:
أ - ضممت جناحيهم على القلب ضمةً
ب - ويطلب عند الناس ما عند نفسه
ج - بناها فأعلى، والقنا تقرع القنا
د - وقفت وما في الموت شك لواقف
10. قال الشاعر:
أتَوْك يجرّون الحديد كأنّهم سروا بجياد ما لهنّ قوائم
مرادف كلمة (جياد) هو:
أ – السيوف .
ب– السهام .
ج – الرماح .
د – الخيل .
11. قيل إنّ مخترع فن المقامات هو :
أ – عبد الحميد الكاتب.
ب – عمرو بن بحر الجاحظ.
ج – بديع الزّمان الهمذاني.
د – عبد الله بن المقفّع.
12. من أهم كتب ابن المقفّع:
أ – الأدب الكبير.
ب – البخلاء.
ج – الحيوان.
د – لزوم ما لا يلزم.
13. قال ابن المقفّع: "فإذا جاء الجدّ فهو كاللّيث عاديا"
معنى كلمة ( عاديا ) فيما سبق:
أ – طبيعي.
ب – غاضبٌ.
ج – جار.
د – واثبٌ .
14. الدّافع الذي دفع بطل المقامة البغدادية للحيلة الحاجة إلى:
أ – المركب.
ب – الملبس.
ج – الطعام.
د – المسكن.
15. يُقصد ب (السّوادي) في المقامة البغدادية :
أ – الفّلاح.
ب – الرّاوي.
ج – الشّحاذ.
د – الطباخ.
السؤال الثاني :
اقرأ الأبيات التالية ثم أجب عن الأسئلة بعدها :
يقول ابن دريد :
إن الجديدين إذا ما استوليا .............................
والحمد خير ما اتخذت عدة .............................
من لم تفده عبرا أيامه كان العمى أولى به من الهدى
وللفتى …………........ ............................
أ / انقل الأبيات إلى ورقة إجابتك بعد إكمال الفراغ مما حفظت .
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس .
1. العبر معناها : ( الدموع - المواعظ - الثناء ) .
2. العمى والهدى بينهما : ( تضاد - تقارب - ترادف )
3. ينتمي صاحب هذه الأبيات إلى العصر : ( الجاهلي – الأموي – العباسي ) . -------------------------- ج/ ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة الخطأ .
1. لم يهتم العلماء بمقصورة ابن دريد برغم ما احتوته من حكم رائعة ( )
2. مقصورة ابن دريد من شعر العلماء وتعتبر من الشعر التعليمي ( )
السؤال الثالث :
اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة بعدهما :
يقول الشاعر :
على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم
أ / من قائل البيتين السابقين ؟
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس .
1. العزائم معناها : ( قوة الإرادة – عدم الإرادة – ضعف الإرادة ) .
2. البيتان السابقان من شعر : ( الغزل - الوصف - الحكمة ) .
ج/ اختر للمجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) . أ ب لقب بشاعر السيف والقلم
صاحب كتاب كليلة ودمنة
أجاد في الوصف بالرغم من أنه أعمى
اشتهر بشعر الزهد
يعتبر مع( بشار ) من أهم الشعراء المجددين بديع الزمان الهمذاني بشار بن برد أبو نواس أبو العتاهية ابن المقفع المتنبي
إجابة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1425/1426ه
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يأتي : ( 15 درجة )
رقم السؤال الإجابة رقم السؤال الإجابة 1 ب 9 ب 2 أ 10 د 3 أ 11 ج 4 ب 12 أ 5 ج 13 د 6 ج 14 ج 7 ب 15 أ 8 د
السؤال الثاني : ( 7 درجات )
اقرأ الأبيات التالية ثم أجب عن الأسئلة بعدها :
أ / يقول ابن دريد : ( درجتان )
إن الجديدين إذا ما استوليا على جديد أدنياه للبلى
والحمد خير ما اتخذت عدة وأنفس الأذخار من بعد التقى
من لم تفده عبراً أيامه كان العمى أولى به من الهدى
وللفتى من ماله ما قدمت يداه قبل موته لا ما اقتنى
ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس . ( 3 درجات )
1. العبر معناها : ( الدموع - المواعظ - الثناء ) .
2. العمى والهدى بينهما : ( تضاد - تقارب - ترادف )
3. ينتمي صاحب هذه الأبيات إلى العصر : ( الجاهلي – الأموي – العباسي ) .
ج/ ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة الخطأ . ( درجتان )
1. لم يهتم العلماء بمقصورة ابن دريد برغم ما احتوته من حكم رائعة ( x )
2. مقصورة ابن دريد من شعر العلماء وتعتبر من الشعر التعليمي ( )
السؤال الثالث : ( 8 درجات )
اقرأ البيتين التاليين ثم أجب عن الأسئلة بعدهما :
يقول الشاعر :
على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم
أ / من قائل البيتين السابقين ؟ ( المتنبي ) ( درجة واحدة ) ------------------------- ب / اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس . ( درجتان )
1. العزائم معناها : ( قوة الإرادة – عدم الإرادة – ضعف الإرادة ) .
2. البيتان السابقان من شعر : ( الغزل - الوصف - الحكمة ) . ------------------------- ج/ اخترللمجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) . ( 5 درجات ) أ ب لقب بشاعر السيف والقلم
صاحب كتاب كليلة ودمنة
أجاد في الوصف بالرغم من أنه أعمى
اشتهر بشعر الزهد
يعتبر مع( بشار ) من أهم الشعراء المجددين المتنبي ابن المقفع بشار بن برد أبو العتاهية أبو نواس
أسئلة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1423/1424ه
السؤال نص السؤال الأول
يقول الشاعر:
والحمد خير ما اتخذت عدة وأنفس الأذخار من بعد التقى.
من لم تفده عبراً أيامه كان العمى أولى به من الهدى.
أ) هذان البيتان للشاعر000000000
ب) اذكر معنى( الحمد) و مفرد (عبراً) و معناها.
ج) ما العلاقة بين (العمى و الهدى)؟ و ما قيمة ذلك؟
د) استخرج التصوير في البيت الثاني, و اشرحه.
ه) ما رأيك في عاطفة الشاعر , وألفاظه؟ علل لما تقول.
و) أكمل بأربعة أبيات.
================================================== الثاني
يقول الشاعر:
هل الحدث الحمراء تعرف لونها وتعلم أي الساقيين الغمائم.
سقتها الغمام الغر قبل نزوله فلما دنا منها سقتها الجماجم .
أ ) البيتان للشاعر0000000
ب) ما( الحدث), و ما مفرد ) الغمائم , وما معناها ( ؟
ج) ما الجمال في البيت الأول؟ و ما فائدته؟
د)اكتب أربعة أبيات قبل البيتين السابقين.
ه) ما الأغراض القديمة التي جدد فيها العباسيون ؟ ( يكتفى بأربعة)
================================================== الثالث
يقول ابن المقفع في وصف الصديق:
(و كان خارجاً من سلطان الجهالة , فلا يقدم أبداً إلا على ثقة بمنفعة. كان أكثر دهره صامتاً , فإذا نطق بذ الناطقين 000 فإذا جاء الجد فهو الليث عادياً000).
أ) ما معنى (بذ) ؟ و ما قيمة قوله(سلطان الجهالة)؟
ب) ماذا ترى من جمال في النص السابق؟
ج)ما عوامل تطور النثر في العصر العباسي؟ و ما مظاهر هذا التطور؟.
د)عرف كلاً من ( السجع و الترسل)
ه) المقامات هي:000000000
و أشهر كتابها:0000000و000000
(انتهت الأسئلة)
مع خالص التمنيات للجميع بالنجاح و التوفيق
نموذج إجابة اختبار الفصل الدراسي الأول في الأدب العربي للصف الثاني 1421/1422ه
إجابة السؤال الأول أ) الشاعر:هو الإمام أبو بكر محمد بن الحسين بن دريد
ب) الحمد : الثناء عبراً : جمع عبرة وهي التذكرة و الموعظة. ج) بينهما تضاد يبرز المعنى و يؤكده. د) شبه الأيام بشخص يستفيد الناس من تجاربه. ه) العاطفة دينية قوية مؤثرة و صادقة لأن صاحبها عالم تقي ورع.
= ألفاظ القصيدة فصيحة خالية من الغرابة لأنها لعال في اللغة و النحو.
و) وللفتى من ماله ما قدمت يداه قبل موته لا ما اقتنى.
و إنما المرء حديث بعده فكن حديثاًً حسناًً لمن وعى.
وآفة العقل الهوى فمن علا على هواه عقله فقد نجا.
عول على الصبر الجميل إنه أمنع ما لاذ به أولو الحجا.
================================================== ==
إجابة السؤال الثاني : أ) الشاعر : هو أبو الطيب أحمد بن الحسين الملقب بالمتنبي ب) الحدث: قلعة في بلاد الروم الغمائم : جمع غمامة وهي السحب المحملة بالأمطار.
ج) صور القلعة بصورة إنسان يفكر. يفيد التشخيص. 1- على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم.
2- وتعظم في عين الصغير صغارها وتصغر في عين العظيم العظائم.
3 - يكلف سيف الدولة الجيش همه و قد عجزت عنه الجيوش الخضارم.
4 - ويطلب عند الناس ما عند نفسه وذلك ما لا تدعيه الرا غم. ه) المدح:الهجاء:الرثاء:الوصف:الزهد:
إجابة السؤال الثالث : أ ) بذ: غلب وفاق سلطان الجهالة: كناية عن الحلم.
اب) لليث عادياً: يشبه الصديق بالأسد الذي يثب عند الجد. سلطان الجهالة : تشبيه للجهالة بإنسان له سلطان. ج) يعد العصر العباسي الأول من أزهى العصور التي تطور فيها النثر ويرجع ذلك للأسباب التالية: 1) امتزاج الثقافات الأجنبية من فارسية وهندية و يونانية بالعقلية العربية. 2) نمو العلوم الإسلامية. 3) تطويع النثر كقالب تنصهر فيه تلك الآداب و العلوم والمعارف. 4) معرفة الأسس القويمة التي يظهر الكلام بها بليغاً. مظاهر تطور النثر: 1)هجر الألفاظ البدوية الجافة و الألفاظ العامية المبتذلة. 2)العناية بجزالة اللفظ و فصاحته. 3) الحرص على طريقة التعبير بحسب الموقف. 4)وضوح الأسلوب, ودقة المعنى, وترتيب الأفكار. د) السجع: وهو الإتيان بكلام له فواصل كفواصل الشعر بأن تنتهي الجملة بنفس الحرف الذي انتهت به سابقتها. الترسل: وهو أن يأتي الكاتب بكلامه مرسلاً من غير سجع ومن أعلامه ابن المقفع المقامات: جمع مقامة وهي اسم للمجلس أو الجماعة من الناس وهي حكاية قصيرة تدور حول بطل وهمي وراوية خيالي لغرض اجتماعي أو لغوي اشهر كتابها بديع الزمان الهمذاني و الحرير اختبار الفصل الدراسي الأول للعام 1417 ه =================================
السؤال الأول : 6 ) غدونا له و الشمس في خدر أمها تطالعنا و الطل لم يجر ذائبه. 7) بضرب يذوق الموت من ذاق طعمه وتدرك من نجى الفرار مثالبه. 8) كأن مثار النقع فوق رؤوسنا وأسيافنا ليل تهاوى كواكبه.
أ) هات مرادف ( خدر أمها) ، و مضاد (المثالب).
ب) اشرح الأبيات شرحًا أدبيًا.
ج) وضح الجمال في البيت الثالث ،ووضح رأي النقاد فيه. د) اكتب البيتين السابقين للأبيات السابقة. ه) ما التجديد الذي أدخله العباسيون على الوصف؟ =========================================== السؤال الثاني : 12 - وقفت و ما في الموت شك لواقف كأنك في جفن الردى و هو نائم. 13- تمر بك الأبطال كلمى هزيمة ووجهك وضاح وثغرك باسم. 14- ضممت جناحيهم على القلب ضمة تموت الخوافي تحتها و القوادم. أ) تخير الصحيح من بين الأقواس : 1- مرادف الخوافي (ما يخفى منهم – أربع ريشات من جناح الطائر – الريش في صدر الطائر) 2-مضاد الردى : (الحياة – الهلاك – النجاة – القوة). ب) من المخاطب في الأبيات ؟ و بم وصفه الشاعر كما فهمت من الأبيات؟ ج) وضح الجمال في: ( كأنك في جفن الردى - وجهك وضاح – ثغرك باسم). د) ما خصائص شعر المتنبي كما فهمت من القصيدة؟ ه) كيف جدد العباسيون في المدح؟ السؤال الثالث : يقول ابن المقفع: ( و إني مخبرك عن صا
يارب يرحم والديكن ويرزقكن من واسع فضله ولي عندها مزيد لا تتردد
هذا الرابط ان شاء الله
بينفع لاختك بس اهم شي دعواتك لي بالتوفيق
http://www.as.sch.sa/testupl/scnd/displinks.aspx
بينفع لاختك بس اهم شي دعواتك لي بالتوفيق
http://www.as.sch.sa/testupl/scnd/displinks.aspx
فيه تسجيل في جامعة طيبة الترم الثاني→
دورت على التاريخ ما لقيت
لقيت الجغرافيا ان شاء الله تنفع
__________________________
س1 كم يبلغ تعداد السكان في العالم ؟
س2 هل يتوزع السكان في العالم توزيعا منتظما ؟
س3 هل التباين في توزيع السكان يحكمه نظام متجانس ؟
س4 / ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1/ بلغ تعداد السكان في العالم قرابة 8700 مليون نسمة ( )
2/ يتوزع السكان في العالم توزيعا منتظما ( )
3/ التباين في توزيع السكان يحكمه نظام متجانس ( )
س5 علل: سكان العالم لا يتوزعون توزيعا منتظما على سطح الأرض
العوامل المؤثرة في توزيع السكان
س1/ إلى كم قسم تنقسم العوامل المؤثرة في توزيع السكان ؟
س2 / عدد العوامل الطبيعية المؤثرة في توزيع السكان ؟
س3 / ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1/ المناخ تأثيره يتغير بتقدم الإنسان حضاريا ( )
2/ التضاريس يتغير تأثيرها بتقدم الإنسان حضاريا ( )
المناخ
س1 / المناخ له تأثير مباشر وغير مباشر على توزيع السكان وضح ذلك ؟
س2/ ماهي النطاقات المناخية المؤثرة في توزيع السكان
س/3 اشرح النطاقات المناخية الطاردة للسكان ؟
س4 / اشرح النطاقات المناخية الجاذبة للسكان ؟
س5 / قارن بين مناخ النطاقات الجاذبة للسكان والطاردة للسكان ؟
س6 / هل المناطق المتشابهة مناخيا متشابهة أيضا في توزيع السكان ؟
س7 / ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1 / المناطق الجافة الحارة فقط هي المناطق الطاردة للسكان ( )
2 / المناخ الصيني من النطاقات المناخية الطاردة للسكان ( )
3 / المناطق المتشابهة مناخيا متشابهة أيضا في توزيع السكان ( ) التضاريس
س1 / أين يتركز ويقل السكان تبعا لأشكال سطح الأرض ؟
س2/ أين يتركز أكثر من 90% من سكان العالم ؟
س3/ علل لما يلي :
1/ المناطق الجبلية التي يزيد ارتفاعها عن أربعة آلاف متر يقل فيها السكان
2/ تركز السكان في المناطق السهلية
س4 / ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( ( û ) أمام العبارة الخطأ
1 / يتركز السكان في المناطق الجبلية ( )
2/ 90% من سكان العالم يعيشون في مناطق ارتفاعها اقل من 400 متر ( ) التربة
س1 هل هنالك علاقة بين التربة والتوزيع الحالي للسكان في العالم ؟
س2 / علل لما يلي :-
1/ يقل تركز السكان في المناطق ذات التربة الصحراوية أو تربة التندرا
2/ ترتفع الكثافة السكانية في تربة السهول الفيضية وتربة اللويس
3/ يزدحم السكان في مناطق التربة البركانية
س3 / ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1/ يقل تركز السكان في جزيرة جاوة ( )
2/ مناطق تربة التندرا يتركز فيها السكان ( )
3/ تربة اللويس من المناطق الطاردة للسكان ( )
س4 / لماذا يتركز السكان في سهول الصين ووسط غرب أوروبا الموارد المعدنية
س1 / عرف الموارد ؟
س2/ علل :-
1/ الموارد المعدنية لم يكن لها دور مؤثر في القرن الماضي
2/ الآثار غير المباشرة للمعادن أكثر أهمية من الآثار المباشرة
3/ تركز السكان في مدينة الجبيل بالمملكة
4/ ازدحام السكان في مدن المنطقة الشرقية في المملكة
س3/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1/ يزدحم السكان في مدينة الجبيل لأنها ميناء هام ( )
2/ يتركز السكان في المنطقة الشرقية في المملكة لأنها مدن زراعية ( )
3/ الآثار المباشرة للمعادن أكثر أهمية من الآثار غير المباشرة ( ) 5/ القرب من البحار ( الموقع ) س1/ علل لما يلي :-
1/ أكبر 15 مدينة في العالم تطل على البحار أو قريبة منها
2/ قيام المراكز الحضارية قرب البحار والمحيطات
س2/ عدد أسباب تركز السكان في المناطق الساحلية ؟
س3/ لماذا لا يتركز السكان داخل القارات
س4/ أكمل العبارات التالية :-
جميع المدن الكبرى في العالم تطل على البحار بسبب ………………… و………………… و…………………
ثانيا العوامل البشرية
س1/ عدد العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان في العالم ؟
س2/ لماذا لا تؤثر الهجرة على زيادة سكان الكرة الأرضية؟
س3/ ما هو سبب حدوث الهجرات الجماعية؟
س4/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ.
1. الهجرة تؤدي لزيادة سكان الكرة الأرضية. ( )
2. الهجرة تؤدي لزيادة سكان دولة أو مدينة ما. ( )
2/ الحرفة والنشاط الاقتصادي
س1 : رتب الأنشطة التالية حسب أقدميتها
1. الصناعة 2. الصيد 3. الرعي 4. الزراعة
س2 : علل لما يأتي:-
1/ يقل عدد السكان في مناطق الصيد.
2/ انخفاض كثافة السكان في مناطق الزراعة الواسعة.
3/ تركز السكان في شمال شرق الولايات المتحدة الأمريكية.
س3: ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ.
1/ مناطق الزراعة الكثيفة تنخفض فيها الكثافة السكانية.
2/ مناطق الزراعة الواسعة يكتظ السكان فيها.
3/ مناطق زراعة القمح في المملكة مكتظة بالسكان.
3/ المواصلات
س1: علل:
1/ ظهور مدن في منطقة السويس لم تكن موجودة من قبل.
2/ المدن التي بها شبكة مواصلات تكتظ بالسكان.
س2: ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ.
1/ ظهور المدن في منطقة السويس ارتبط بظهور البترول فيها. ( )
2/ لا يفضل السكان المدن التي بها شبكة مواصلات واسعة. ( )
4/ الحروب
س1: علل:
1/ للحروب آثارها المباشرة في توزيع السكان في العالم.
2/ تحد الحروب من النمو السكاني في الدول.
س2: اشرح آثار الحرب على توزيع السكان في العالم.
أسئلة عامة
س1: عدد العوامل التي أدت لازدحام السكان في جنوب شرق آسيا.
س2: عدد العوامل التي أدت لقلة تركز السكان في المناطق الصحراوية.
س3: علل:
1/ تركز السكان في مدن المنطقة الشرقية بالرغم من قسوة المناخ فيها.
2/ تركز السكان في جنوب شرق آسيا.
3/ المناطق الصحراوية قليلة السكان.
توزيع السكان حسب الأجناس
س1/ أذكر دليلاً من القرآن الكريم على أن كل البشر انحدروا من آدم عليه السلام وحواء.
س2/ علل لما يأتي:-
1/ تفرق البشر في جهات الأرض
2/ انقطاع الصلة بين البشر في الأزمان السابقة.
3/ تفاوت البشر في صفاتهم.
س3/ إن الله عز وجل خلق آدم من تراب . أذكر دليلاً من السنة الشريفة على ذلك.
نظرة الإسلام إلى الأجناس البشرية
س1/ اختلاف البشر في الألوان والألسنة آية من آيات الله عز وجل اكتب دليلاً على ذلك من كتاب الله.
س2/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1. الصفات التي تميز السلالات البشرية تؤثر على شخصية صاحبها. ( )
2. العنصرية مطلوبة في الإسلام. ( )
أقسام السلالات البشرية
س1/ إلى كم قسم تنقسم السلالات البشرية؟
س2/ كم تشكل السلالة الزنجية من مجموع سكان العالم؟
س3/ ما هي الصفات والمميزات التي تميز السلالة الزنجية؟
س4/ علل لما يأتي:-
1/ مناطق انتشار السلالة الزنجية في العالم هي ------------و-------------و-------------و---------------
2/ السكان الأصليون في استراليا ينتمون للسلالة ------------------------
س5/ ما هي السلالة الصفراء؟
س6/ كم تشكل السلالة المغولية من سكان العالم؟
س7/ ما هي أهم صفات ومميزات السلالة المغولية ؟
س8/ عدد مناطق انتشار السلالة المغولية.
س9/ أكمل:-
1/ الهنود الحمر والإسكيمو ينتمون للسلالة -----------------
2/ تشكل السلالة المغولية ------------ من مجموع سكان العالم.
س10/ ما هي نسبة السلالة القوقازية من مجموع سكان العالم؟
س11/ إلى أي سلالة ينتمي سكان العالم العربي؟
س12/ ما هي أهم صفات ومميزات السلالة القوقازية؟
س13/ عدد مناطق انتشار السلالة القوقازية.
س14 أكمل العبارات التالية:-
1. تشكل السلالة الزنجية ------------ من مجموع سكان العالم بينما تشكل السلالة المغولية ---------- وأما السلالة القوقازية فنسبتها ---------من سكان العالم
2. السلالة الصفراء هي السلالة -----------------------
س15/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1. الإسكيمو ينتمون للسلالة القوقازية. ( )
2. الهنود الحمر ينتمون للسلالة المغولية. ( )
3. أكبر السلالات هي السلالة المغولية. ( )
النمو السكاني
س1 عرف النمو السكاني.
س2 ترجع أسباب تزايد السكان إلى عاملين ما هما؟
س3 ما هو العامل الوحيد لنمو سكان العالم أجمع؟
المواليد
س1 عرف المواليد
س2 لماذا ينسب عدد المواليد إلى كل ألفٍ من السكان؟
س3 ما هي معادلة نسبة المواليد؟
س4 بلغ عد سكان دولةٍ ما 25 مليون نسمة وبلغ عدد المواليد الأحياء 458000 فكم بلغت نسبة المواليد؟
س5 عدد العوامل المؤثرة في المواليد.
( أ ) العامل الديني
س6 علل:-
1. ارتفاع نسبة المواليد في الدول الإسلامية.
2. مناداة الغرب بتحديد النسل في الدول الإسلامية.
3. زيادة السكان تجعل من الدولة قوة سياسية
4. للدين أثر واضح في ارتفاع معدلات المواليد في بعض الدول ، أشرح ذلك ؟ .
س7 ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1. أباح الإسلام تحديد النسل. ( )
2. الإسلام ضد تحديد النسل. ( )
3. الهندوسية والبوذية لا يشجعان على التكاثر. ( )
(ب) العامل الاجتماعي
س1/ عرف العامل الاجتماعي
س2/ اضرب أمثلة على تأثير العامل الاجتماعي في زيادة عدد السكان
(ج) العامل الثقافي
س1/ علل لما يأتي:-
1. ارتفاع المستوى التعليمي للمرأة يؤدي لقلة الإنجاب
2. عمل المرأة خارج البيت يؤدي لقلة الإنجاب
س2/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ
1. ارتفاع المستوى التعليمي للمرأة أدى إلى زيادة معدلات المواليد ( )
2. عمل المرأة خارج البيت أتاح لها كثرة الإنجاب ( )
(د) العامل الاقتصادي
علل لما يأتي:-
1. زيادة النسل في بريطانيا بعد الثورة الصناعية.
2. زيادة النسل في الدول النامية
(ه) العامل السياسي
س1/ علل لما يأتي :-
1. تشجيع زيادة النسل من جانب ألمانيا وإيطاليا بين الحربين العالميتين.
2. تشجيع فرنسا للنساء المرتفعات الخصوبة
التوزيع الجغرافي لمعدلات المواليد
س1/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. معدلات المواليد المرتفعة تتركز في الدول الصناعية ( )
2/ معدلات المواليد المنخفضة تتركز في الدول الإسلامية ( )
الوفيات
س1/ لماذا تعتبر الوفيات عنصراً سلبياً بالنسبة للسكان؟
س2/ اكتب معادلة قياس الوفيات.
س3/ دولة بلغ عدد سكانها خمسين مليون نسمة وعدد وفياتها لنفس السنة 202878 استخرج معدلات الوفيات في الوقت الحاضر. (أ) الأمراض
س5/ 1. الأمراض الوبائية حدت من الزيادة السكانية في الماضي .
2. أمكن خفض معدلات الوفيات في الوقت الحاضر
س6/ عدد الأمراض العصرية التي رفعت من نسبة الوفيات (ب) المجاعات
س1/ لماذا تحدث المجاعات؟ س2/ لماذا أمكن التخفيف من تأثير المجاعات في الوقت الحاضر؟
س3/ علل: 1. أمكن التخفيف من تأثير المجاعات في الوقت الحاضر 2. حدوث المجاعات
س4/ علل: 1. أكمل : 1. من أسباب حدوث المجاعات -----------و----------و------------
2. خف تأثير المجاعات في الوقت الحاضر لعدة أسباب منها ------------و-------------
( ج ) الحروب
س1/ علل: 1. الحروب قد تكون ضرورة ملحة أحياناً 2. الحروب تؤدي لخفض معدلات المواليد
س2/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. يقتصر تأثير الحروب على الخسائر في الأرواح ( ) 2. الإسلام لا يحبذ الحرب في كل الأحيان ( )
( د ) حوادث السيارات
س1/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ: 1. حوادث السيارات مشكلة تعاني منها بعض الدول فقط ( ) 2. المملكة العربية السعودية لا تعاني من حوادث السيارات ( ) .
( هجري ) الكوارث الطبيعية
س1/ م ا هي الكوارث الطبيعية؟ س2/ عدد أماكن حدوث أشهر الزلازل في العالم
س3/ أذكر أسماء أربعة من أشهر الثورانات البركانية في العالم
اتجاه معدلات الوفيات
س1/ عدد العوامل التي أدت لانخفاض معدلات الوفيات في الوقت الحاضر.
س2/ علل لما يلي:
1. انخفاض معدلات الوفيات في الدول المتقدمة 2. ارتفاع معدلات الوفيات في الدول النامية
3. انخفاض متوسط الأعمار في الدول النامية 4. ارتفاع معدلات الوفيات بين الأطفال في بعض الدول الإسلامية.
أولاً: الزيادة الطبيعية للسكان
س1/ عرف الزيادة الطبيعية. س2/ عرف كلمة نسمة
س3/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
.1 /الدول المتقدمة يرتفع فيها مقدار الزيادة الطبيعية ( ) 2/ الدول النامية يقل فيها مقدار الزيادة الطبيعية للسكان عن الدول المتقدمة( )
ثانياً : الزيادة غير الطبيعية ( الهجرة )
س1/ كيف تحدث الزيادة غير الطبيعية للسكان؟ س2/ هنالك زيادة سكانية تحدث بشكل سريع وفجائي فماذا تسمى؟
الزيادة السكانية
س1/ اكتب معادلة الزيادة السكانية. س2/ هل تقل الزيادة السكانية في الدول النامية عن الدول المتقدمة أم تزيد؟
س3/ دولة عدد سكانها 33000000نسمة بلغ عدد المواليد بها 550000 نسمة وهاجر إليها 150000 نسمة.
احسب معدل الزيادة السكانية.
س4/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. الزيادة السكانية في المملكة العربية السعودية أكبر منها في الولايات المتحدة ( )
2. كلما تقدمت الدولة اقتصادياً في الغرب كلما انخفض معدل الزيادة السكانية فيها ( )
النمو السكاني في العالم
س1/ من هو كارسوندرز؟ س2/ حلل النمو السكاني طيلة القرون الأربعة الماضية. س3/ كم تبلغ الزيادة السكانية السنوية في العالم س4/(تصنف الدول حسب نموها السكاني إلى ثلاث مجموعات) اشرح هذه العبارة
س5/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1 . الدول النامية مثل السعودية ترتفع فيها معدلات الزيادة السكانية ( )
2. الدول الصناعية مثل الدول الأوروبية تنخفض فيها معدلات الزيادة السكانية ( )
الكثافة السكانية
س1/ عرف الاكتظاظ السكاني. س2. لماذا يزدحم السكان في جنوب وجنوب شرق لآسيا؟
س3/ لماذا ترتفع الكثافة السكانية في شمال غرب أوروبا؟
س4/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. اليابان تعاني من الاكتظاظ السكاني ( )
2. دول جنوب وجنوب شرق آسيا لا تعاني من الاكتظاظ السكاني ( )
س5/ قارن بين جنوب وجنوب شرق آسيا وغرب أوروبا من ناحية الاكتظاظ السكاني.
س6/ علل: 1. دول غرب أوروبا لا تعاني من الاكتظاظ السكاني.
3. دول جنوب وجنوب شرق آسيا تعاني من الاكتظاظ السكاني.
الهجرات السكانية
س1. لماذا ينتقل الإنسان على سطح الأرض؟ س2. ماذا يقصد بالهجرات السكانية؟
س3. الدراسات السكانية تعتمد على عناصر ثلاث فما هي تلك العناصر؟
س4. علل: الهجرة لا تؤدي لزيادة السكان في العالم.
أنواع الهجرة
س1/ يفرق المتخصصون بين أنواع متعددة من الهجرات . وضح ذلك.
س2/ ما هي الهجرة الاختيارية؟ س3/ ما هي الهجرة الإجبارية؟ س3/ ما هي الهجرة الداخلية؟
س/ ما هي الهجرات الدولية؟ 1- الهجرات الداخلية
س1. ما هو المقصود بالهجرة الداخلية؟
س2. علل:
1 . النمو السكاني السريع لمدن مثل الرياض والقاهرة.
3. انتقال الإنسان من مكان لآخر داخل حدود دولته.
4. مع اكتشاف النفط واستمرار التحسن الاقتصادي شهدت المملكة العربية السعودية هجرات داخلية إلى مختلف الأقاليم 0 وضح ذلك ؟
س3. رتب الأسباب التالية من حيث أهميتها في الهجرة الداخلية.
. أسباب عائلية 2. التعليم 3. العمل
س4. ما هي أنواع الهجرة الداخلية؟
س5. ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. الهجرة من الأرياف إلى المدن تسود في الدول المتقدمة ( )
2. الهجرة من المدن إلى المدن ( )
س6. عدد العوامل التي جعلت الهجرات الداخلية تشكل نسبة عالية من مجموع الهجرات السكانية.
الهجرات الدولية
س1/ ماذا يقص\ بالهجرات الدولية ؟ س2/ عدد أسباب حدوث الهجرات الدولية.
س3/ ما هي العوامل التي جعلت الهجرات الدولية أصعب من الهجرات الداخلية؟
س4/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1 . الهجرات الدولية تساهم في الزيادة الطبيعية للسكان. ( )
2. هجرة الأوروبيين إلى الأمريكتين وأستراليا كان بسبب الاضطهاد الديني ( )
3. هجرة الأيدي العاملة إلى الأقطار الغنية سببها حب المغامرة ( )
4. الهجرات الدولي لا ترتبط بآثار اجتماعية ( )
س5/ عدد أنواع الهجرات الدولية. س6/ عرف الهجرة الدائمة.
س7/ هجرة الأوروبيين إلى الأمريكتين ماذا يسمى؟ س8/ قارن بين الهجرة الدائمة والهجرة المؤقتة.
س 9هل للهجرة المؤقتة زمن معين يعود بعدها المواطن لبلده؟ س10. بماذا تتميز الهجرة الإجبارية؟
س11/ ما هي أسباب حدوث الهجرة الإجبارية؟
س12 / أذكر ثلاث إيجابيات وثلاث سلبيات للهجرات الدولية
س12/ ضع علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( û ) أمام العبارة الخطأ:
1. الهجرة الإجبارية معروفة المدة. ( )
2. هجرة الفلسطينيين تسمى هجرة مؤقتة. ( )
3. هجرة الأفغان من بلادهم بسبب قسوة الظروف الطبيعية. ( )
س13/ ماذا يقصد بهجرة العقول والأدمغة؟
س14/ علل: هجرة العقول والأدمغة من أقسى ما ابتلي