بنين وما أدراك مالبنين

بصراحه في السعوديه الادلاد يدرسهم الاساتذه وليس المعلمات
اما اذا كانوا بالمرحله الابتدائيه
يمكن عن طريق الحوافز اما بهدايا كالالعاب والشكولاته
او عن طريق من يكن مؤدبا فسوف اعلن اسمه في الاذاعه بانه احسن طالب
في هذا الصف وستقف امام الطلاب جميعا
والعقاب يكون العكس بالحرمان او عن طريق تعليق ورقه كتب عليها الطالب المشاغب
الكسول وسيعلم الكل بانك تلميذ سيئ وسوف يضحك منك الطلاب وينادونك بالطالب الكسول
هذا ما قدرني الله به
اتمنى ان كون قدمت ما يساعدك في حل المشكلة

شكرا على نصائحك واعجبتني فكرة الورقة التي يكتي فيها اسم الطالب الكسول.

العفوا اختي

مرحبه اختي
انا انصحك بعدم استخدام طريقه كتابة اسم الطالب الكسول على ورقه لانه سوف يكرهك وتجعلين اصدقائه يسخرون منه
انصحك بااستخدام المحفزات
مره كانوا طلابي لايحفظون ومزعجين
فماذا فعلت احضرت علبة برنقيلز الشبس وقلت لهم من يحفظ له خمس حبات وحبتين لمن يجلس مؤدب
فجميع الفصل حفظوا وتأدبوا
واتمنى لك التوفيق

فعلا يمكن يكرهوني ......والله احترت

هلا أختي يمكن أن تستخدمي صندوق الثواب والعقاب
مثلاً الطالب المشاغب يسحب ورقه من هذا الصندوق ويكون موجود داخل الصندوق أنوع شتى من العقاب مثلاً يحرم مدة 10 دقائق من درس الرياضه أو سحب نجمه أو عفونا عنك هذه المره يعني تنوعي في هذه الأساليب بحيث لا تجرحين مشاعرة أمام باقي التلاميذ ويكون العقاب منصف للجميع
أتمنى أن اكون أفدتك
أختك... حنونه

أهلا إختي ريم
صحيح إن مشكلتك يعاني منها أيضا عندنا المعلمات وقد أعددت دراسة لذلك ياريم
مهم جدا عندما تحدث مشكلة مع الطلبة أن ندرس أسباب المشكلة من جميع الجوانب قد يكون سبب المشكلة المعلمة وطريقة تدريسها التقليدي والملل وعدم إستخدامها وسائل مثيرة
ثانيا قد تكون اليبيئة الصفية الغير مثيرة للتعلم واستكشاف لآن الطلبة في هذه المرحلة يستهويهم التعلم بإسلوب اللعب
وقد يكون السبب المدرسة نفسها عندما تقدم للطلبة وجبات مكونة من الحلويات والشيبس الكاكاو وهذه المأكولات تزيد من النشاط الحركي وتقلل التركيز عند الطالب.
اولا إختي ريم صفي الطلاب بصفات حميدة واتبعي التعزيز الفعال أكثر من المادي واستخدمي عبارات جميلة أثناء المشاركات مثل :
ماشاء الله عليك يعجني تركيزك
أنا أحب النظام ولاأحب الفوضى
ذاكرتك قوية استطعت أن تذكر الإجابة
انت ذكي أستطعت أن تحلل وتتوصل إلى الإجابة الصحيحة
ماشاء الله على فلان يجلس بهدوء ويركز في المعلومه
وبقدر الإمكان إصنعي العاب تربوية وتعليمية ومسابقات بحيث تتيحي للطلبة الحركة والتنافس في الفصل وبنظام
قسمي الطلبة إلى مجموعات واستخدمي إسلوب يسمى اليد المساعدة بحيث تختاري من كل مجموعة يدا مساعدة ومهمتها تساعدك في الإشراف وتوزيع الوسائل ومساعدة الطلبة المتأخرين
اصنعي لوحة لليد المساعدة فيها صور وأسماء الطلبة وعلقيها في الفصل مع شارة اليد المساعدة بحيث يلعب الطلاب دور اليد المساعدة يوميا وبالدور ولاتركزي فقط على الطلبة الشطار وحتى الكسالى بحيث الذي يكون عليه الدور يحمل الشارة.

بارك الله فيك اختي ظبيه دبي على هذا التفاعل مع الفراشات
حفظك الرحمن
أختك... حنونه

فعلا يا أخت ظبية.يجب أغير في الوسائل وأبتكر أشياء تشد الإنتباه ليسهل علي جلب التركيز المطلوب.
أحببت مرورك شكراً لك.