كيمياء ثاني ثانوي الي تعرف تتفضل

هلا عزيزتي انا خريجة كيمياء بس مو معلمة بس احب هذه المادة وان شاء الله هذه المعلومات تفيدكِ
http://www.mohtrev.com/vb/showthread.php?t=2155
" عذرا ان كان لايسمح بالروابط لمنتديات
اخرى ولكنها للفائدة"
http://www.mams.ws/vb/showthread.php?t=17007
" منتديات الأمير التعليمية "
لازم تشتركي في هذا المنتدى حتى تقدري تستفيدي وتفيدي اسم المنتدى "منتديات المحترف التعليمية - تخضير كيمياء ثانوي للصف الثاني فصل اول وفصل ثاني
اي خدمة انا حاضرة وبالتوفيق

حبيبتي نفسي أفيدك بس ما أدري كيف منهجكم يختلف من منهجنا احنا ولا لأ.. أنا مو مدرسة بس حبيت أفيدك بالآتي .. وهذا منهج سلطنة عمان.. واذا حبيتي أي مساعدة المدرس موجود وعارض خدماته مجانا لأي استفسار ...أتمنى انك تستفيدين من بعضه وبعد للأخوات العمانيات .....
بعض المشاريع المقترحة في مادة الكيمياء للصف الثاني عشر
أولا : التجارب العملية الإجرائية :
1- شجرة الفضة : سلك نحاس طويل قابل للثني - وعاء زجاجي شفاف - محلول نترات الفضة.
2- استخدام الماء الأكسجيني لقصر لون قطعة من الحرير الملون.
3- استخدام هيبوكلوريت الصوديوم لإزالة بقعة حبر من على قطعة قماش بيضاء.
4- تفاعل أكسدة اختزال تلقائي ( تفاعل الخارصين أو الحديد مع محلول كبريتات النحاس الثنائي ).
5- صنع عمود بسيط ( كمثال على خلية جلفانية ) : لوح خارصين- لوح نحاس - حمض الكبريتيك المخفف - أسلاك توصيل - مصباح صغير.
6- صنع خلية جلفانية من أنصاف خلايا غير النحاس والخارصين ( مثلا : الحديد والألومنيوم أو الفضة والحديد أو الرصاص والألومنيوم ).
7- قياس جهد القطب لأقطاب أخرى غير الألومنيوم ( مثلا : النحاس أو الخارصين أو الحديد أو الفضة أو الرصاص ).
8- صنع مركم رصاصي ( كمثال على خلية جلفانية والكتروليتية ) : لوحين من الرصاص - أسلاك توصيل- مصباح صغير - حمض الكبريتيك المخفف- مصدر للتيار المستمر.
9- مقارنة قوة العوامل المؤكسدة : قطع من الخارصين والنحاس والحديد والألومنيوم والفضة - أنابيب اختبار - حمض الكبريتيك المخفف.
10- مشاهدة خفوت اللون الأزق لمحلول كبريتات النحاس عند إمرار غاز الهيدروجين فيه.
11- التحليل الكهربائي لمحلول كبريتات الصوديوم والتأكد من تصاعد غازي الأكسجين والهيدروجين من عملية التحليل ( عن طريق جمع الغازين حيث يشتعل الهيدروجين بينما يساعد الأكسجين على الاشتعال ).
12- طلاء مفتاح نحاسي بالفضة أو طلاء ملعقة بالنحاس.
13- تكوين محلول كبريتات النحاس بوضع قطبي نحاس في حمض الكبريتيك المخفف وتوصيل القطبين بمصدر للتيار الكهربائي المستمر.
14- التحقق من قانوني فاراداي باستخدام أقطاب أخرى غير الرصاص ( مثلا : أقطاب خارصين أو نحاس أو ألومنيوم ).
15- مشاهدة تأكسد كحول الايثانول إلى حمض الايثانويك وتحوله لونه من البرتقالي إلى الأخضر باستخدام دايكرومات البوتاسيوم.
16- مشاهدة تفاعل الأحماض الكربوكسيلية مع ملح قاعدي ( تفاعل الخل مع مسحوق الخبز البينكج باودر).
17- التمييز بين الألدهيد والكيتون باستخدام ألدهيد غير الأسيتالدهيد وكيتون غير الأسيتون.
ثانيا : النماذج العلمية الإجرائية :
1- فتح عمود جاف والتعرف على مكوناته كأحد الأمثلة على الخلايا الجلفانية ( يمكن تحويل هذا المشروع إلى تجربة عملية إجرائية لمراعاة أمن وسلامة الطلاب ).
2- التأكد من حاجة الحديد إلى الماء والأكسجين لحدوث الصدأ ( تحتاج إلى ثلاث قناني مغلقة وثلاثة مسامير ضع المسمار الأول في قنينة جافة وأغلقها ، ضع ماء في القنينة الثانية وسخنه حتى الغليان ثم ضع فيها مسمار وأغلقها ، ضع المسمار في قنينة ثالثة بها ماء واتركها مفتوحة).
3- التوصيل الكهربائي لمحلول الكتروليتي : وعاء بلاستيكي مثبت على لوح خشبي - أقطاب جرافيت ( من عمود جاف أو من أقلام رصاص ) - أسلاك توصيل - مصباح صغير - بطاريات جافة - ملح الطعام.
4- التحليل الكهربائي للماء : أقطاب جرافيت ( من عمود جاف أو أقلام رصاص ) - وعاء بلاستكي مثبت على لوح خشبي – أسلاك توصيل – بطاريات جافة – بيكربونات الصوديوم ( مسحوق الخبز البيكنج باودر).
5- تخمر سكر الجلوكوز : قنينة من الزجاج – سكر المائدة - خميرة - ماء - كيس نايلون - ضاغط مطاطي.
ثالثا : الدراسات الميدانية الإجرائية :
1- دراسة ميدانية حول المواد القاصرة للألوان التي نستخدمها في حياتنا.
2- دراسة ميدانية حول البعد الاقتصادي والخسائر المادية التي تسببها ظاهرة صدأ الحديد.
3- دراسة ميدانية حول أهمية السكريات في حياتنا.
4- دراسة ميدانية حول مضار الإكثار من الزيوت والدهون.
5- دراسة ميدانية حول أهمية البروتينات لأجسامنا والأطعمة التي تمدنا بها.

بعض المشاريع المقترحة في مادة الكيمياء للصف الحادي عشر
أولا : التجارب العملية الإجرائية :
1- تأثير درجة الحرارة على الذوبانية ( المقارنة بين تذويب نفس الكمية من نترات البوتاسيوم في ماء بارد وماء ساخن ).
2- تحضير محلول بتركيز معين ( مثلا تحضير 200 مل من محلول كبريتات النحاس تركيزه 1مول / لتر ).
3- ظاهرة الضغط الأسموزي ( وضع جزرة في محلول ملحي ).
4- تأثير مساحة السطح المعرض للتفاعل ( المقارنة بين تفاعل مسحوق الطبشور وقطع الطبشور مع حمض الخل ).
5- تأثير التركيز على سرعة التفاعل ( المقارنة بين تفاعل قطع الخارصين أو الماغنيسيوم مع محلول مخفف من حمض الهيدروكلوريك أو حمض الكبريتيك ومحلول أكثر تركيزا من نفس الحمض ).
6- تأثير درجة الحرارة على سرعة التفاعل ( المقارنة بين ذوبان أقراص فيتامين سي في ماء بارد وفي ماء ساخن ).
7- تعيين حرارة التعادل بين حمض النيتريك وهيدروكسيد البوتاسيوم.
8- مشاهدة تفاعل غير عكسي ( احلال الحديد محل النحاس في محلول كبريتات النحاس ).
ثانيا : النماذج العلمية الإجرائية :
1- اختلاف كثافة السوائل : قنينة شفافة صغيرة من الزجاج أو البلاستيك مع غطائها - زيت - ماء - زئبق ( من المختبر).
2- عدم امتزاج الزيت والماء : قنينة شفافة صغيرة من الزجاج أو البلاستيك وغطائها - زيت - ماء.
3- عدم ذوبان النفثالين في الماء : قنينة شفافة صغيرة من الزجاج أو البلاستيك مع غطائها – قطع نفثالين - ماء.
4- التوصيل الكهربائي لمحلول الكتروليتي : وعاء بلاستيكي مثبت على لوح خشبي - أقطاب جرافيت ( من عمود جاف أو من أقلام رصاص ) - أسلاك توصيل - مصباح صغير - بطاريات جافة - ملح الطعام.
5- التحليل الكهربائي للماء : أقطاب جرافيت ( من عمود جاف أو أقلام رصاص ) - وعاء بلاستكي مثبت على لوح خشبي – أسلاك توصيل – بطاريات جافة – بيكربونات الصوديوم ( مسحوق الخبز البيكنج باودر).
ثالثا : الدراسات الميدانية الإجرائية :
1- دراسة ميدانية حول اتزان نسبة السكر في الدم.
2- دراسة ميدانية حول أهمية الانزيمات كعوامل مساعدة في جسم الإنسان.

وجه القمر اشكرك اختي المحترمه
الله يجزاك خير ويوفقك يارب
ام طيف تسلمين يارب
الله يجعل ايامك كلها خير وفرح
جزاك الله خير تعبتك معي ياغاليه

الله يوفقك حبيبتي ..لا شكر على واجب..

حياك عزيزتي ... ولايهمك يسعدني تقديم اي خدمة ان احتجتي شيء آخر يسعدني تقديم اي خدمة لك فأنا اعشق الكيمياء وسبق ان درست 1 ث وعلوم

تسلمون الله يرزقكم يارب
وجه القمر الله يعينك اجل على رسايلي
خ
تحيه للجميع

سامحيني انا طالبه معلمتنا شرحها موحلو وماتفهم

اختي بيبي
ياهلا
الله يعينك
بس اكيد اذا احتجتي اي شي
الاخوات ماراح يقصرون معاك
تحيه محترمه لك