الفراشة أصبح فتيات Ftayat.com : يتم تحديث الموقع الآن ولذلك تم غلق النشر والمشاركات لحين الانتهاء من اتمام التحديث
ترقبوا التحديث الجديد مزايا عديدة وخيارات تفاعلية سهلة وسريعه.
فتيات اكبر موقع وتطبيق نسائي في الخليج والوطن العربي يغطي كافة المجالات و المواضيع النسائية مثل الازياء وصفات الطبخ و الديكور و انظمة الحمية و الدايت و المكياج و العناية بالشعر والبشرة وكل ما يتعلق بصحة المرأة.
طالبة علوم
13-10-2022 - 06:51 pm
بنات الي عندها خبره عن كيفية كتابة تقرير ياليت تفيدني لاني مطالبه في كتابة تقرير عن اليوم الوطني بنفسي مو من النت ولازم اسلمه الاسبوع الجاي وماعندي أي خبره فجتي فكره اني اسألكم لأنكم بسراحه ماتقصرون وياكثر ماساعتوني و ياليت تشاركوني بمعلوماتكم ولكم مني خالص الدعاء في أنتظاركم
التعليقات (8)
ههه لآ يجيك شيء آلفرج قريب يَ حللوه .. =)
هنآ كيف تكتبين تقرير وبجيب لك آلبآقي فدييتك .. ‘
هناك أربعة مراحل سياسية لكتابة التقرير هي :
المرحلة الأولى الإعداد والتجهيز
المرحلة الثانية الترتيب والتنسيق
المرحلة الثالثة الكتابة
المرحلة الرابعة المراجعة
وفيما يلي تقديم لكل مرحلة من هذه المراحل : المرحلة الأولى : الإعداد والتجهيز :
تحديد الهدف من التقرير :
أ حدد مسبقا بدقة ماذا ستقدمه من خلال التقرير بمعنى أعرف بالضبط ما أنت مطالب بعمله .
ب تعايش مع الهدف من التقرير وموضوعه في ذهنك لفترة كافية، بمعنى فكر فيه كثيرا واعرف كيف تفكر وتحدد هدفك بدقة . وغالبا ما يكون الغرض من التقرير بعض أو كل ما يلي :
إعطاء معلومات
تفسير موقف معين أو ظاهرة معينة
عرض أفكار جديدة
تقديم اقتراحات جديدة
دراسة مشكلة معينة
المساعدة في اتخاذ قرار معين
القارئ :
أ ماذا يريد قارئ التقرير أن يعرف ؟
ب ماذا يعرف قارئ التقرير مسبقا ؟
ج كيف يمكن توصيل المعلومات الجديدة إليه كي تضاف إلى ما لديه من معلومات .
د أي المصطلحات الفنية يستطيع أن يفهم ؟
ه كيف يمكنه استخدام التقرير . وتذكر دائما الحدود الوظيفية لقارئ التقرير بمعنى السلطات المتاحة لديه لتنفيذ مقترحاتك التي سترد في التقرير . واعرف مقدما ما إذا كانت سلطات قارئك تنفيذية أو إدارية أو فنية .
مصادر المعلومات ( المادة العلمية للتقرير ) :
أ اعرف مسبقا أن مصادر معلوماتك إما مكتبية من خلال السجلات أو المراجع أو ميدانية من خلال الملاحظة العلمية أو الاستبيانات أو الحوار . ثم ابدأ في جمع الحقائق والأفكار عن الموضوع بالتسجيل أو بالمشاهدة المباشرة أو الحوار أو الإطلاع .
ب راجع بدقة كل ما حصلت عليه من حقائق وآراء ووجهات نظر واعرف كيف تفرق بين الحقائق والقيم .
المرحلة الثانية : الترتيب والتنسيق :
هناك عدة نقاط أساسية يجب مراعاتها ليكون في النهاية دقيقا
ومنظما ومنطقيا وموجزا هي :
أ اكتب الغرض من التقرير في عبارة واحدة موجزة وهذا بمثابة اختبار لمدى فهمك لعملك . كما أنه سيفيدك في استبعاد ما هو غير هام بالنسبة للتقرير بعد ذلك اختر عنوانا للتقرير يجعل الغرض منه واضحا .
ب تأمل ما جمعته من حقائق وبيانات ومعلومات وأفكار وآراء ووجهات نظر . ثم رتبها في تتابع زمني ومنطقي وسيتضح لك ما هو مكرر أو غير ضروري ثم احذف بعد ذلك ما تجده غير مفيد لخدمة غرض التقرير . ثم دون ملاحظاتك على ما هو ضروري ومفيد .
ج ضع التقسيمات المبدئية للتقرير وخذ في اعتبارك جمع المعلومات المتجانسة والتي يربط بينها خط مشترك في جزئية واحدة ثم راجع هذه التقسيمات المبدئية في ضوء الرؤية المتكاملة لها ككل .
د حدد التسلسل الذي سيتم تقديم التقسيمات على أساسه ثم رقم رؤوس هذه التقسيمات حتى يمكن الإشارة إليها بسهولة عند مناقشة التقرير .
ه رتب المادة التي جمعتها وراجعها بدقة داخل كل قسم بانتظام بحيث تسمح للقارئ بسهولة أن ينتقل من خطوة إلى خطوة في تتابع زمني ومنطقي وبحيث ينتقل مما يعرف إلى ما لا يعرف .
ز تأكد أن استنتاجاتك ومقترحاتك في مستوى ما تحت يديك من حقائق وعليك أن تحدد ما إذا كنت ستجمعها في قسم منفصل يمثل الخلاصة النهائية للتقرير أو ستوزعها على الأقسام المختلفة التي يتضمنها التقرير . مع ملاحظة أن تذكر مقترحاتك وتوصياتك لكل قسم على حدة، ثم تعيد تجميعها بتركيز وإيجاز في قسم مستقل وخاص بها في نهاية التقرير .
ح راجع بدقة العنوان الرئيسي للتقرير وكذلك رؤوس التقسيمات الأساسية بحيث لا تتشابه، وبحيث ترتبط فيما بينها في تتابع زمني أو منطقي . كما عليك أن تراجع اللغة والمصطلحات التي كتبت بها التقرير وإن تتأكد من أنها لغة مبهمة وإنك استخدمت المصطلحات المتعارف على استخدامها في مثل هذه الموضوعات .
ط استخدم كلما أمكن وسائل الإيضاح المختلفة فقد يكون رسم بياني واضح أفضل كثيرا من كتابة صفحة كاملة . وفي هذا الصدد نورد لك بعض الرسائل الإيضاحية التي قد يكون من المفيد الاستعانة بها في تقريرك حسب الموقف الذي يعالجه التقرير .
الصور الفوتوغرافية
الرسوم التخطيطية، حيث يمكن عن طريقها إظهار الأفكار المعقدة بسرعة وسهولة ووضوح .
الجداول وهي تستخدم عادة لإظهار البيانات الإحصائية وتسهل عمليات المقارنة، وتساعد على سهولة العرض بشكل منظم .
الخرائط
الرسوم البيانية وقد يتحتم استخدامها في الكثير من الأحيان .
ي يجب أن تلاحظ إذا ما كنت ستضع ملاحظات في نهاية صفحات التقرير أم لا حيث يتحدد ذلك في ضوء ما إذا كنت سترجع إلى مراجع أعدها غيرك أو إحصاءات وبيانات قامت بإعدادها جهات أخرى .ويجب أن تلاحظ :
عرض مصادر مراجع ال .
تحديد جهة أو مصدر المعلومات التي استعنت بها .
ذكر تاريخ المعلومات أو المراجع التي استعنت بها .
ك ادرس مدى إمكانية نقل بعض التفصيلات من أقسام التقرير ( صلب التقرير ) إلى الملاحق .
المرحلة الثالثة : كتابة التقرير:
أ أجزاء التقرير
1 صفحة عنوان التقرير : ويوضح بها رقم التقرير وعنوانه وخطاب الإحالة الذي أعد على أساسه التقرير وأسماء مقدمي التقرير وعدد صفحاته والتاريخ، ثم الجهة أو الشخص التي سيوجه إليها التقرير .
2 محتويات التقرير : وتوضح الأقسام والموضوعات المختلفة وقائمة الجداول والرسوم البيانية والتوجيهية وأماكنها . وقد يلي هذه الصفحة مقدمة تشمل ملخص عام لموضوع التقرير .
3 ملخص التقرير : وهو مختصر لما يحتويه التقرير والغرض منه والإجراءات التي تم اتخاذها والنتائج التي تم التوصل إليها والتوصيات التي أعدت على ضوء هذه النتائج هذا ويجب أن نلاحظ أن الغرض من ملخص التقرير هو تقديم خلاصة التقرير بشيء من التركيز وليس وصفا للتقرير حيث أن هناك بعض الأشخاص يقرأون فقط الملخص .
4 النتائج : ويتم فيها مناقشة وعرض النتائج التي أمكن الوصول إليها من واقع البيانات والحقائق والآراء التي تم جمعها وتحليلها مع عرض تفصيلي لها وللأسس التي وضعت عليها التوصيات .
5 التوصيات : وتشمل كل التوصيات التي أمكن الوصول إليها ومبررات وضعها وما تغطيه من احتياجات .
6 التقرير التفصيلي : وهو يمثل جسم التقرير ويشمل الخطوات التي أدت إلى النتائج والتوصيات .
7 الملاحق : وتضم جميع الملاحق التي ورد ذكرها في التقرير . هذا ويجب ملاحظة أن الهيكل السابق ليس هو الهيكل المفروض إتباعه في إعداد كل التقارير فقد يختلف الهيكل تبعا لطبيعة التقرير واختلاف الموقف الذي يعالجه فعلى سبيل المثال قد يسبق التقرير التفصيلي ( جسم التقرير ) النتائج والتوصيات كما في حالة صعوبة استيعاب أو فهم النتائج دون الإطلاع ودراسة التقرير التفصيلي .
ب الأسلوب : قرر أي نمط سوف يكون عليه أسلوب كتابتك، السرد المنطقي، الفقرات المتصلة، الفقرات المنفصلة، التسلسل من خلال نقاط مرقمة . مع ملاحظة أن أي من الأنماط السابقة لابد أن يعتمد على التتابع المنطقي للأحداث أو الأفكار أو الحقائق والمعلومات . كما يجب أن تلاحظ أسلوب كتابتك للتقارير العلمية والفنية وتقارير الأعمال لابد وأن يكون بلغة متزنة تبتعد عن المبالغة أو الإفراط في التشبيهات الأدبية .
ج الترتيب والتنسيق : يجب أن تراعي مساعدة قارئ التقرير بتمييز وترقيم المقاطع والأجزاء المختلفة داخل كل قسم، مع الأخذ في الاعتبار أن هذا الترقيم سيكون منفصلا في حد ذاته عن أي تقسيم آخر للتقرير من حيث تقسيمه إلى أقسام أو أجزاء أو فصول فالترقيم الذي نقصده هنا هو تقسيم داخلي في أقسام التقرير .
د وسائل الإيضاح : فكر في أنسب وسائل الإيضاح التي يمكن أن تستخدمها أثناء الكتابة، بحيث يكون الارتباط بين وسيلة الإيضاح المستخدمة والمادة المكتوبة قويا ولا يتأتى ذلك إلا من خلال دراسة الوسيلة المناسبة للتعبير عن الفكرة المكتوبة .
ه مقدمة التقرير : كما سبق وإن ذكرنا أن التقرير سوف يحتاج إلى مقدمة وهي تكتب عادة بعد الانتهاء من كتابة التقرير وإعداده وتذكر أن هذه المقدمة يجب ألا تتضمن أية تفاصيل واردة في أقسام التقرير أو ملحقاته . هذا ويجب أن تشمل مقدمة التقرير ما يلي :
اسم الشخص الذي يرسل إليه التقرير، أو أسماء من سيرسل إليهم التقرير إذا كان سيتم إرساله إلى أكثر من شخص، حيث توضع أسمائهم بالترتيب وفقا لمستواهم الوظيفي .
تاريخ التقرير .
موضوع التقرير . وإبعاده، ومكوناته، وهدفه .
بعض المعلومات المختصرة عن تطور الأحداث التي أدت إلى وجود المشكلة الحاضرة التي يعالجها التقرير .
أهم النتائج والتوصيات التي يعرضها التقرير .
أقسام التقرير ومنطقية وكيفية ترتيبها .
التعبيرات التي استخدمها للدلالة على معاني خاصة وردت في التقرير ومن المهم أن تجعل مقدمة التقرير مشوقة بقدر الإمكان . وذلك بإظهار بعض النقاط ذات المدلول المالي والمعملي .
و كتابة أقسام التقرير والمرفقات : من الأفضل أن تكتب كل جزء من التقرير على حدة بمعنى أن تركز على كتابة قسم واحد أو مرفق واحد من التقرير في وقت واحد إذا كان ذلك ممكنا وذلك حتى تنساب الأفكار في تتابع خلال الوقت دون انقطاع . هذا ومن الأفضل أيضا أن تراعي النقاط التالية عند كتابة كل جزء .
اذكر الحقائق والآراء التي تم الحصول عليها وتحديد مصدرها .
حلل هذه الحقائق والآراء .
حدد نتائج هذا التحليل .
حدد التوصيات المترتبة على هذه النتائج .
أشر إلى المادة التي شملتها المرفقات وصفها باختصار .
ز الخلاصة أو الخاتمة : يجب أن تتناول الخاتمة كل أو بعض النقاط التالية :
ملخص موجز لما ورد في أقسام التقرير .
ملخص موجز للنتائج والتوصيات .
ذكر القرارات الواجبة الاتخاذ بوضوح كنتيجة للتوصيات وكذلك الأشخاص الذين عليهم إصدار هذه القرارات .
ذكر الدراسات اللازمة الأشكال إذا كان الموقف يتطلب ذلك .
ح قائمة المراجع : يجب أن يتضمن تقريرك قائمة المراجع التي أمدتك بالحقائق والمعلومات .
المرحلة الرابعة : المراجعة :
بعد انتهاؤك من كتابة مسودات التقرير اتركها جانبا لمدة يوم أو يومين إذا كان الوقت يسمح بذلك . ثم ارجع إليها وتناولها بنظرة إنتقادية موضوعية كما لو كان شخص آخر هو الذي قام بإعدادها . ثم قم بعد ذلك بتحديد كيفية كتابة التقرير على الآلة الكاتبة وذاك بالتحديد المسبق لما يلي :
نوع وحجم الورق المستخدم .
المسافات التي ستترك بين السطور وبعضها .
حجم المساحة المكتوبة داخل الورقة ( الهوامش المتروكة على جوانب الصفحة ) .
العناوين الرئيسية التي ستكتب في وسط الصفحات، والعناوين الجانبية .
الخطوط والأقواس التي ستوضع للعناوين الرئيسية والجانبية .
كيفية تنفيذ الرسوم والإيضاحات .
عدد الصور المطلوبة .
الشكل النهائي ( التجليد ) .
هنآ كيف تكتبين تقرير وبجيب لك آلبآقي فدييتك .. ‘
هناك أربعة مراحل سياسية لكتابة التقرير هي :
المرحلة الأولى الإعداد والتجهيز
المرحلة الثانية الترتيب والتنسيق
المرحلة الثالثة الكتابة
المرحلة الرابعة المراجعة
وفيما يلي تقديم لكل مرحلة من هذه المراحل : المرحلة الأولى : الإعداد والتجهيز :
تحديد الهدف من التقرير :
أ حدد مسبقا بدقة ماذا ستقدمه من خلال التقرير بمعنى أعرف بالضبط ما أنت مطالب بعمله .
ب تعايش مع الهدف من التقرير وموضوعه في ذهنك لفترة كافية، بمعنى فكر فيه كثيرا واعرف كيف تفكر وتحدد هدفك بدقة . وغالبا ما يكون الغرض من التقرير بعض أو كل ما يلي :
إعطاء معلومات
تفسير موقف معين أو ظاهرة معينة
عرض أفكار جديدة
تقديم اقتراحات جديدة
دراسة مشكلة معينة
المساعدة في اتخاذ قرار معين
القارئ :
أ ماذا يريد قارئ التقرير أن يعرف ؟
ب ماذا يعرف قارئ التقرير مسبقا ؟
ج كيف يمكن توصيل المعلومات الجديدة إليه كي تضاف إلى ما لديه من معلومات .
د أي المصطلحات الفنية يستطيع أن يفهم ؟
ه كيف يمكنه استخدام التقرير . وتذكر دائما الحدود الوظيفية لقارئ التقرير بمعنى السلطات المتاحة لديه لتنفيذ مقترحاتك التي سترد في التقرير . واعرف مقدما ما إذا كانت سلطات قارئك تنفيذية أو إدارية أو فنية .
مصادر المعلومات ( المادة العلمية للتقرير ) :
أ اعرف مسبقا أن مصادر معلوماتك إما مكتبية من خلال السجلات أو المراجع أو ميدانية من خلال الملاحظة العلمية أو الاستبيانات أو الحوار . ثم ابدأ في جمع الحقائق والأفكار عن الموضوع بالتسجيل أو بالمشاهدة المباشرة أو الحوار أو الإطلاع .
ب راجع بدقة كل ما حصلت عليه من حقائق وآراء ووجهات نظر واعرف كيف تفرق بين الحقائق والقيم .
المرحلة الثانية : الترتيب والتنسيق :
هناك عدة نقاط أساسية يجب مراعاتها ليكون في النهاية دقيقا
ومنظما ومنطقيا وموجزا هي :
أ اكتب الغرض من التقرير في عبارة واحدة موجزة وهذا بمثابة اختبار لمدى فهمك لعملك . كما أنه سيفيدك في استبعاد ما هو غير هام بالنسبة للتقرير بعد ذلك اختر عنوانا للتقرير يجعل الغرض منه واضحا .
ب تأمل ما جمعته من حقائق وبيانات ومعلومات وأفكار وآراء ووجهات نظر . ثم رتبها في تتابع زمني ومنطقي وسيتضح لك ما هو مكرر أو غير ضروري ثم احذف بعد ذلك ما تجده غير مفيد لخدمة غرض التقرير . ثم دون ملاحظاتك على ما هو ضروري ومفيد .
ج ضع التقسيمات المبدئية للتقرير وخذ في اعتبارك جمع المعلومات المتجانسة والتي يربط بينها خط مشترك في جزئية واحدة ثم راجع هذه التقسيمات المبدئية في ضوء الرؤية المتكاملة لها ككل .
د حدد التسلسل الذي سيتم تقديم التقسيمات على أساسه ثم رقم رؤوس هذه التقسيمات حتى يمكن الإشارة إليها بسهولة عند مناقشة التقرير .
ه رتب المادة التي جمعتها وراجعها بدقة داخل كل قسم بانتظام بحيث تسمح للقارئ بسهولة أن ينتقل من خطوة إلى خطوة في تتابع زمني ومنطقي وبحيث ينتقل مما يعرف إلى ما لا يعرف .
ز تأكد أن استنتاجاتك ومقترحاتك في مستوى ما تحت يديك من حقائق وعليك أن تحدد ما إذا كنت ستجمعها في قسم منفصل يمثل الخلاصة النهائية للتقرير أو ستوزعها على الأقسام المختلفة التي يتضمنها التقرير . مع ملاحظة أن تذكر مقترحاتك وتوصياتك لكل قسم على حدة، ثم تعيد تجميعها بتركيز وإيجاز في قسم مستقل وخاص بها في نهاية التقرير .
ح راجع بدقة العنوان الرئيسي للتقرير وكذلك رؤوس التقسيمات الأساسية بحيث لا تتشابه، وبحيث ترتبط فيما بينها في تتابع زمني أو منطقي . كما عليك أن تراجع اللغة والمصطلحات التي كتبت بها التقرير وإن تتأكد من أنها لغة مبهمة وإنك استخدمت المصطلحات المتعارف على استخدامها في مثل هذه الموضوعات .
ط استخدم كلما أمكن وسائل الإيضاح المختلفة فقد يكون رسم بياني واضح أفضل كثيرا من كتابة صفحة كاملة . وفي هذا الصدد نورد لك بعض الرسائل الإيضاحية التي قد يكون من المفيد الاستعانة بها في تقريرك حسب الموقف الذي يعالجه التقرير .
الصور الفوتوغرافية
الرسوم التخطيطية، حيث يمكن عن طريقها إظهار الأفكار المعقدة بسرعة وسهولة ووضوح .
الجداول وهي تستخدم عادة لإظهار البيانات الإحصائية وتسهل عمليات المقارنة، وتساعد على سهولة العرض بشكل منظم .
الخرائط
الرسوم البيانية وقد يتحتم استخدامها في الكثير من الأحيان .
ي يجب أن تلاحظ إذا ما كنت ستضع ملاحظات في نهاية صفحات التقرير أم لا حيث يتحدد ذلك في ضوء ما إذا كنت سترجع إلى مراجع أعدها غيرك أو إحصاءات وبيانات قامت بإعدادها جهات أخرى .ويجب أن تلاحظ :
عرض مصادر مراجع ال .
تحديد جهة أو مصدر المعلومات التي استعنت بها .
ذكر تاريخ المعلومات أو المراجع التي استعنت بها .
ك ادرس مدى إمكانية نقل بعض التفصيلات من أقسام التقرير ( صلب التقرير ) إلى الملاحق .
المرحلة الثالثة : كتابة التقرير:
أ أجزاء التقرير
1 صفحة عنوان التقرير : ويوضح بها رقم التقرير وعنوانه وخطاب الإحالة الذي أعد على أساسه التقرير وأسماء مقدمي التقرير وعدد صفحاته والتاريخ، ثم الجهة أو الشخص التي سيوجه إليها التقرير .
2 محتويات التقرير : وتوضح الأقسام والموضوعات المختلفة وقائمة الجداول والرسوم البيانية والتوجيهية وأماكنها . وقد يلي هذه الصفحة مقدمة تشمل ملخص عام لموضوع التقرير .
3 ملخص التقرير : وهو مختصر لما يحتويه التقرير والغرض منه والإجراءات التي تم اتخاذها والنتائج التي تم التوصل إليها والتوصيات التي أعدت على ضوء هذه النتائج هذا ويجب أن نلاحظ أن الغرض من ملخص التقرير هو تقديم خلاصة التقرير بشيء من التركيز وليس وصفا للتقرير حيث أن هناك بعض الأشخاص يقرأون فقط الملخص .
4 النتائج : ويتم فيها مناقشة وعرض النتائج التي أمكن الوصول إليها من واقع البيانات والحقائق والآراء التي تم جمعها وتحليلها مع عرض تفصيلي لها وللأسس التي وضعت عليها التوصيات .
5 التوصيات : وتشمل كل التوصيات التي أمكن الوصول إليها ومبررات وضعها وما تغطيه من احتياجات .
6 التقرير التفصيلي : وهو يمثل جسم التقرير ويشمل الخطوات التي أدت إلى النتائج والتوصيات .
7 الملاحق : وتضم جميع الملاحق التي ورد ذكرها في التقرير . هذا ويجب ملاحظة أن الهيكل السابق ليس هو الهيكل المفروض إتباعه في إعداد كل التقارير فقد يختلف الهيكل تبعا لطبيعة التقرير واختلاف الموقف الذي يعالجه فعلى سبيل المثال قد يسبق التقرير التفصيلي ( جسم التقرير ) النتائج والتوصيات كما في حالة صعوبة استيعاب أو فهم النتائج دون الإطلاع ودراسة التقرير التفصيلي .
ب الأسلوب : قرر أي نمط سوف يكون عليه أسلوب كتابتك، السرد المنطقي، الفقرات المتصلة، الفقرات المنفصلة، التسلسل من خلال نقاط مرقمة . مع ملاحظة أن أي من الأنماط السابقة لابد أن يعتمد على التتابع المنطقي للأحداث أو الأفكار أو الحقائق والمعلومات . كما يجب أن تلاحظ أسلوب كتابتك للتقارير العلمية والفنية وتقارير الأعمال لابد وأن يكون بلغة متزنة تبتعد عن المبالغة أو الإفراط في التشبيهات الأدبية .
ج الترتيب والتنسيق : يجب أن تراعي مساعدة قارئ التقرير بتمييز وترقيم المقاطع والأجزاء المختلفة داخل كل قسم، مع الأخذ في الاعتبار أن هذا الترقيم سيكون منفصلا في حد ذاته عن أي تقسيم آخر للتقرير من حيث تقسيمه إلى أقسام أو أجزاء أو فصول فالترقيم الذي نقصده هنا هو تقسيم داخلي في أقسام التقرير .
د وسائل الإيضاح : فكر في أنسب وسائل الإيضاح التي يمكن أن تستخدمها أثناء الكتابة، بحيث يكون الارتباط بين وسيلة الإيضاح المستخدمة والمادة المكتوبة قويا ولا يتأتى ذلك إلا من خلال دراسة الوسيلة المناسبة للتعبير عن الفكرة المكتوبة .
ه مقدمة التقرير : كما سبق وإن ذكرنا أن التقرير سوف يحتاج إلى مقدمة وهي تكتب عادة بعد الانتهاء من كتابة التقرير وإعداده وتذكر أن هذه المقدمة يجب ألا تتضمن أية تفاصيل واردة في أقسام التقرير أو ملحقاته . هذا ويجب أن تشمل مقدمة التقرير ما يلي :
اسم الشخص الذي يرسل إليه التقرير، أو أسماء من سيرسل إليهم التقرير إذا كان سيتم إرساله إلى أكثر من شخص، حيث توضع أسمائهم بالترتيب وفقا لمستواهم الوظيفي .
تاريخ التقرير .
موضوع التقرير . وإبعاده، ومكوناته، وهدفه .
بعض المعلومات المختصرة عن تطور الأحداث التي أدت إلى وجود المشكلة الحاضرة التي يعالجها التقرير .
أهم النتائج والتوصيات التي يعرضها التقرير .
أقسام التقرير ومنطقية وكيفية ترتيبها .
التعبيرات التي استخدمها للدلالة على معاني خاصة وردت في التقرير ومن المهم أن تجعل مقدمة التقرير مشوقة بقدر الإمكان . وذلك بإظهار بعض النقاط ذات المدلول المالي والمعملي .
و كتابة أقسام التقرير والمرفقات : من الأفضل أن تكتب كل جزء من التقرير على حدة بمعنى أن تركز على كتابة قسم واحد أو مرفق واحد من التقرير في وقت واحد إذا كان ذلك ممكنا وذلك حتى تنساب الأفكار في تتابع خلال الوقت دون انقطاع . هذا ومن الأفضل أيضا أن تراعي النقاط التالية عند كتابة كل جزء .
اذكر الحقائق والآراء التي تم الحصول عليها وتحديد مصدرها .
حلل هذه الحقائق والآراء .
حدد نتائج هذا التحليل .
حدد التوصيات المترتبة على هذه النتائج .
أشر إلى المادة التي شملتها المرفقات وصفها باختصار .
ز الخلاصة أو الخاتمة : يجب أن تتناول الخاتمة كل أو بعض النقاط التالية :
ملخص موجز لما ورد في أقسام التقرير .
ملخص موجز للنتائج والتوصيات .
ذكر القرارات الواجبة الاتخاذ بوضوح كنتيجة للتوصيات وكذلك الأشخاص الذين عليهم إصدار هذه القرارات .
ذكر الدراسات اللازمة الأشكال إذا كان الموقف يتطلب ذلك .
ح قائمة المراجع : يجب أن يتضمن تقريرك قائمة المراجع التي أمدتك بالحقائق والمعلومات .
المرحلة الرابعة : المراجعة :
بعد انتهاؤك من كتابة مسودات التقرير اتركها جانبا لمدة يوم أو يومين إذا كان الوقت يسمح بذلك . ثم ارجع إليها وتناولها بنظرة إنتقادية موضوعية كما لو كان شخص آخر هو الذي قام بإعدادها . ثم قم بعد ذلك بتحديد كيفية كتابة التقرير على الآلة الكاتبة وذاك بالتحديد المسبق لما يلي :
نوع وحجم الورق المستخدم .
المسافات التي ستترك بين السطور وبعضها .
حجم المساحة المكتوبة داخل الورقة ( الهوامش المتروكة على جوانب الصفحة ) .
العناوين الرئيسية التي ستكتب في وسط الصفحات، والعناوين الجانبية .
الخطوط والأقواس التي ستوضع للعناوين الرئيسية والجانبية .
كيفية تنفيذ الرسوم والإيضاحات .
عدد الصور المطلوبة .
الشكل النهائي ( التجليد ) .
وهذي آقتبآسآت آقتبسي منهآ ورتبيهآ وسوي تقريرك ..
شهدت المملكة العربية السعودية من خلال ثمان خطط تنموية منجزات تنموية عملاقة شملت البنية الاساسية على امتداد الوطن ومختلف القطاعات فى الخدمات والانتاج فى تخطيط تنموى اتسم بالتوازن والشمولية فاستطاعت أن تحقق فى ان واحد مزيجا فريدا من التطور المادى والاجتماعى ونشر ثمار التنمية فى كل أرجاء المملكة العربية السعودية بشكل واكبه الانسان السعودى بطموحاته فهو المحور الدائم الذى تتجه اليه كل جهود التنمية التى استهدفت بالاساس رفاهيته وتقدمه واستقراره وأمنه اجتماعيا واقتصاديا فى الاطار الرحب لقيم وتعاليم العقيدة الاسلامية السمحة.
فتأتى برامج رعاية الطفولة فى مقدمة اهتمامات الدولة حيث حرصت على ايجاد المناخ المناسب لتنشئة الاطفال من ذوى الظروف الخاصة من سن الميلاد حتى السادسة من العمر من خلال دور الحضانة الاجتماعية البالغ عددها أربع دور وبلغ عدد دور التربية الاجتماعية 15 دارا منها 9 دار للبنيين وأربع دور للبنات ومؤسستين للتربية النموذجية فيما بلغ عدد دور الرعاية الاجتماعية 10 دور أما مراكز التأهيل المهنى للصغار من المعوقين فبلغت عام 1426 - 1427ه 25 مركزا وبلغ عدد مراكز التأهيل المهنى والتأهيل الاجتماعى حتى العام 1426ه 42 مركزا وعدد الجمعيات الخيرية 381 جمعيات خيرية فيما بلغت الجمعيات التعاونية 153 جمعية.
وحرصا من حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولى عهده الامين على توفير مختلف الخدمات والمرافق العامة لتسهيل وتيسير سبل العيش للمواطنين أنشأت الدولة عددا من المؤسسات التمويلية الحكومية تقدم قروضا ميسرة الاجل طويلة المدى وبدون فوائد اذ قدمت هذه المؤسسات التمويلية للمواطنين أكثر من ثلاثمائة وثلاثة وثلاثين مليار ريال.
وفى هذا السياق بلغت القيمة الاجمالية للقروض التى منحها صندوق الاستثمارات العامة منذ تأسيسه حتى نهاية العام المالى 1425 - 1426ه 2.67 مليار ريال قدمت للمؤسسات العامة والشركات الوطنية .
فيما وصل اجمالى عدد القروض الخاصة التى قدمها صندوق التنمية العقارية منذ بدء نشاطه الاقراضى حتى العام المالي 1427ه نحو 511824 قرضا خاصا بقيمة اجمالية بلغت نحو مائة وخمسة وثلاثين مليار وثمانمائة وخمسة وثلاثين مليون ريال نتج عنها انشاء نحو 614288 وحدة سكنية شملت معظم مدن المملكة ومحافظاتها ومراكزها وقراها.
كما قدم صندوق التنمية العقارية الفين وأربعمائة وثمانية وثمانين قرضا استثماريا بقيمة اجمالية قدرها خمسة مليارات ومائة وثمانون مليونا وثلاثمائة وتسعة وثمانون الفا وثمانمائة وخمسة وتسعون ريالا أسهمت فى انشاء تسعا وعشرين الفا وثلاثمائة وتسعين وحدة سكنية والفين وثمانمائة وسبعة وخمسين مكتبا وخمسة ألاف ومائة وتسعة وخمسين معرضا تجاريا.
وقدم صندوق التنمية الصناعى منذ انشائه حتى العام المالى 1426 - 1427ه 2817 قرضا قدمت للاسهام فى انشاء وتوسعة 1999 مشروعا صناعيا فى مختلف مناطق المملكة بقيمة اجمالية بلغت نحو ثمانية وخمسين مليار ومائتين واثنين وستين مليون ريال.
كما تواصلت الرعاية للزراعة بما يقدمه البنك الزراعى العربى السعودى اذ بلغ اجمالى ما منحه من قروض منذ انشائه حتى نهاية العام المالى 1425 - 1426ه 420277 قرضا قيمتها الاجمالية حوالى 38 مليار ريال بالاضافة الى تقديم البنك الزراعى لمجموعة من الاعانات الزراعية بلغت نحو 12 مليار و750 مليون ريال.
وامتدت الرعاية أيضا من خلال بنك التسليف السعودى الذى قدم منذ بدء نشاطه الاقراضى وحتى العام 1426 - 1427ه نحو 565 الف قرض بلغت قيمتها الاجمالية نحو 9 مليار ريال.
ووسط ذلك كله ما انفكت المملكة العربية السعودية تسعى حثيثا للعناية بخدمة الحرمين الشريفين وقاصديهما بكل ما تستطيع فأنفقت أكثر من سبعين مليار ريال خلال السنوات الاخيرة فقط على المدينتين المقدستين مكة المكرمة والمدينة المنورة بما فى ذلك توسعة الحرمين الشريفين وتتضمن نزع الملكيات وتطوير المناطق المحيطة بهما وتطوير شبكات الخدمات والانفاق والطرق.
وفى اطار اهتمام حكومة المملكة بانشاء المساجد فقد وصل عددها الى أكثر من 70 الف مسجد. أما مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف فيعد من أكبر المراكز الطباعية فى العالم وأنتج المجمع منذ بداية الانتاج عام 1405ه حتى نهاية النصف الأول من عام 1428ه أكثر من 206 مليون مصحف وترجمة لمعانيه شملت أغلب بلاد العالم0 وبلغ إجمالي المساعدات والقروض التي قدمتها المملكة للدول النامية عبر القنوات الثنائية ومن خلال المؤسسات متعددة الاطراف خلال الفترة من 1990- 2005م بلغت أكثر من 100 مليار ريال.
كما أولت المملكة اهتماما خاصة بالشباب والمثقفين وما يتعلق بهم من نشاطات رياضية وثقافية فارتفع عدد الاندية الرياضية الى 156 ناديا كما وصلت الاتحادات الرياضية الى 22 اتحادا وتم انشاء وافتتاح 21 بيتا للشباب و 4 ساحات شعبية و 17 مركزا رياضيا وثقافيا و 13 مدينة رياضية متكاملة فى مختلف المناطق ومعسكرين دائمين للشباب كما تم انشاء 24 مقرا رياضيا للاندية.
وفى المجال الادبى والثقافى بلغ عدد الاندية الادبية 16 ناديا شملت جميع مناطق المملكة وتعمل هذه الأندية على تفعيل الحركة الثقافية في كافة أنحاء المملكة من خلال الندوات والمحاضرات والمؤتمرات ونشر الإبداع الأدبي والإنتاج الفكري.
شهدت المملكة العربية السعودية من خلال ثمان خطط تنموية منجزات تنموية عملاقة شملت البنية الاساسية على امتداد الوطن ومختلف القطاعات فى الخدمات والانتاج فى تخطيط تنموى اتسم بالتوازن والشمولية فاستطاعت أن تحقق فى ان واحد مزيجا فريدا من التطور المادى والاجتماعى ونشر ثمار التنمية فى كل أرجاء المملكة العربية السعودية بشكل واكبه الانسان السعودى بطموحاته فهو المحور الدائم الذى تتجه اليه كل جهود التنمية التى استهدفت بالاساس رفاهيته وتقدمه واستقراره وأمنه اجتماعيا واقتصاديا فى الاطار الرحب لقيم وتعاليم العقيدة الاسلامية السمحة.
فتأتى برامج رعاية الطفولة فى مقدمة اهتمامات الدولة حيث حرصت على ايجاد المناخ المناسب لتنشئة الاطفال من ذوى الظروف الخاصة من سن الميلاد حتى السادسة من العمر من خلال دور الحضانة الاجتماعية البالغ عددها أربع دور وبلغ عدد دور التربية الاجتماعية 15 دارا منها 9 دار للبنيين وأربع دور للبنات ومؤسستين للتربية النموذجية فيما بلغ عدد دور الرعاية الاجتماعية 10 دور أما مراكز التأهيل المهنى للصغار من المعوقين فبلغت عام 1426 - 1427ه 25 مركزا وبلغ عدد مراكز التأهيل المهنى والتأهيل الاجتماعى حتى العام 1426ه 42 مركزا وعدد الجمعيات الخيرية 381 جمعيات خيرية فيما بلغت الجمعيات التعاونية 153 جمعية.
وحرصا من حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولى عهده الامين على توفير مختلف الخدمات والمرافق العامة لتسهيل وتيسير سبل العيش للمواطنين أنشأت الدولة عددا من المؤسسات التمويلية الحكومية تقدم قروضا ميسرة الاجل طويلة المدى وبدون فوائد اذ قدمت هذه المؤسسات التمويلية للمواطنين أكثر من ثلاثمائة وثلاثة وثلاثين مليار ريال.
وفى هذا السياق بلغت القيمة الاجمالية للقروض التى منحها صندوق الاستثمارات العامة منذ تأسيسه حتى نهاية العام المالى 1425 - 1426ه 2.67 مليار ريال قدمت للمؤسسات العامة والشركات الوطنية .
فيما وصل اجمالى عدد القروض الخاصة التى قدمها صندوق التنمية العقارية منذ بدء نشاطه الاقراضى حتى العام المالي 1427ه نحو 511824 قرضا خاصا بقيمة اجمالية بلغت نحو مائة وخمسة وثلاثين مليار وثمانمائة وخمسة وثلاثين مليون ريال نتج عنها انشاء نحو 614288 وحدة سكنية شملت معظم مدن المملكة ومحافظاتها ومراكزها وقراها.
كما قدم صندوق التنمية العقارية الفين وأربعمائة وثمانية وثمانين قرضا استثماريا بقيمة اجمالية قدرها خمسة مليارات ومائة وثمانون مليونا وثلاثمائة وتسعة وثمانون الفا وثمانمائة وخمسة وتسعون ريالا أسهمت فى انشاء تسعا وعشرين الفا وثلاثمائة وتسعين وحدة سكنية والفين وثمانمائة وسبعة وخمسين مكتبا وخمسة ألاف ومائة وتسعة وخمسين معرضا تجاريا.
وقدم صندوق التنمية الصناعى منذ انشائه حتى العام المالى 1426 - 1427ه 2817 قرضا قدمت للاسهام فى انشاء وتوسعة 1999 مشروعا صناعيا فى مختلف مناطق المملكة بقيمة اجمالية بلغت نحو ثمانية وخمسين مليار ومائتين واثنين وستين مليون ريال.
كما تواصلت الرعاية للزراعة بما يقدمه البنك الزراعى العربى السعودى اذ بلغ اجمالى ما منحه من قروض منذ انشائه حتى نهاية العام المالى 1425 - 1426ه 420277 قرضا قيمتها الاجمالية حوالى 38 مليار ريال بالاضافة الى تقديم البنك الزراعى لمجموعة من الاعانات الزراعية بلغت نحو 12 مليار و750 مليون ريال.
وامتدت الرعاية أيضا من خلال بنك التسليف السعودى الذى قدم منذ بدء نشاطه الاقراضى وحتى العام 1426 - 1427ه نحو 565 الف قرض بلغت قيمتها الاجمالية نحو 9 مليار ريال.
ووسط ذلك كله ما انفكت المملكة العربية السعودية تسعى حثيثا للعناية بخدمة الحرمين الشريفين وقاصديهما بكل ما تستطيع فأنفقت أكثر من سبعين مليار ريال خلال السنوات الاخيرة فقط على المدينتين المقدستين مكة المكرمة والمدينة المنورة بما فى ذلك توسعة الحرمين الشريفين وتتضمن نزع الملكيات وتطوير المناطق المحيطة بهما وتطوير شبكات الخدمات والانفاق والطرق.
وفى اطار اهتمام حكومة المملكة بانشاء المساجد فقد وصل عددها الى أكثر من 70 الف مسجد. أما مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف فيعد من أكبر المراكز الطباعية فى العالم وأنتج المجمع منذ بداية الانتاج عام 1405ه حتى نهاية النصف الأول من عام 1428ه أكثر من 206 مليون مصحف وترجمة لمعانيه شملت أغلب بلاد العالم0 وبلغ إجمالي المساعدات والقروض التي قدمتها المملكة للدول النامية عبر القنوات الثنائية ومن خلال المؤسسات متعددة الاطراف خلال الفترة من 1990- 2005م بلغت أكثر من 100 مليار ريال.
كما أولت المملكة اهتماما خاصة بالشباب والمثقفين وما يتعلق بهم من نشاطات رياضية وثقافية فارتفع عدد الاندية الرياضية الى 156 ناديا كما وصلت الاتحادات الرياضية الى 22 اتحادا وتم انشاء وافتتاح 21 بيتا للشباب و 4 ساحات شعبية و 17 مركزا رياضيا وثقافيا و 13 مدينة رياضية متكاملة فى مختلف المناطق ومعسكرين دائمين للشباب كما تم انشاء 24 مقرا رياضيا للاندية.
وفى المجال الادبى والثقافى بلغ عدد الاندية الادبية 16 ناديا شملت جميع مناطق المملكة وتعمل هذه الأندية على تفعيل الحركة الثقافية في كافة أنحاء المملكة من خلال الندوات والمحاضرات والمؤتمرات ونشر الإبداع الأدبي والإنتاج الفكري.
إليك اكتب ياوطني .. أي فخر أنا فيه؟ وطني المملكة العربية السعودية ..
طاهرة أرضك يا وطني .. رحيم أنت ياوطني .. فيك من الصفات ما يحسدني عليها اقراني من دول شتى ..
وطني أنت الذي تأسست على العقيدة الطاهرة والمبادئ النبيلة .. وطني أنت الذي قادك رجال هم جبال شاهقة استطاعوا بعد توفيق الله أن يبنوا لنا هذا الكيان الشامخ وهذا الوطن الرائع ..
عبدا لعزيز القائد الشهم الشجاع , المتدين السياسي البارع , الحنون.. باني النهضة السعودية ,, نتذكر الملك عبدالعزيز بمزيد من الفخر والحب والإعجاب .. لله درك من قائد , أسست دولة لا مثيل لها في الشرق الأوسط ووضعت لها أسس صلبة , عليها لا زالت بلادي ترتقي وتعلو شامخة بين الدول بانجازاتها ونهضتها دون أن تحيد عن هذه الأسس ..
وطني في عيدك ال79 أرى واسمع العالم شرقه وغربه يتحدث عنك وعن نهضتك وعن قوتك وعن أبنائك
لن ننسى ياوطني قادتنا العظام عليهم رحمة من الله .. سعود وفيصل وخالد وفهد .. حملوك في قلوبهم وبذلو عصارة جهودهم من أجلك ياوطني ومن اجل ابن وطني ..
79 عام ياوطن وأنت لنا عز وفخر ,, نعم افخر باني احمل تاج على راسي .. سعوديتي هي تاجي فأينما أضع قدماي أجد سمعتك الطاهرة .. لما لا ؟ فيك الحرمين الشريفين , ومهد الرسالة المحمدية ونقطة انطلاقتها ..
لما لا؟ فيك الانجازات تتوالى والمشاريع تتوالد وورشة البناء متواصلة ليل نهار .. كل هذا في عهد ملك الإنسانية عبدالله بن عبدالعزيز .. لله دره من قائد اهتم بشعبه فالتف الشعب حوله , أنزل الشعب في قلبه , فأنزلوه في عيونهم , أحبهم فأحبوه .. فأصبحت قصة العشق بين عبدالله بن عبدالعزيز وشعبه ظاهرة قل أن تجد مثلها بين شعوب الأرض.
وطني حبك ليس في قلوب أبنائك بل في قلوب أبناء المسلمين ,, فيد الخير ممتدة لأبناء المسلمين أينما كانوا .
بعد هذا أليس لي الحق أن أفخر بك ياوطني ؟ بلى الفخر لي ولكل مواطن ولكل جيل ولكل من يعيش على ترابك ياوطني ..
طاهرة أرضك يا وطني .. رحيم أنت ياوطني .. فيك من الصفات ما يحسدني عليها اقراني من دول شتى ..
وطني أنت الذي تأسست على العقيدة الطاهرة والمبادئ النبيلة .. وطني أنت الذي قادك رجال هم جبال شاهقة استطاعوا بعد توفيق الله أن يبنوا لنا هذا الكيان الشامخ وهذا الوطن الرائع ..
عبدا لعزيز القائد الشهم الشجاع , المتدين السياسي البارع , الحنون.. باني النهضة السعودية ,, نتذكر الملك عبدالعزيز بمزيد من الفخر والحب والإعجاب .. لله درك من قائد , أسست دولة لا مثيل لها في الشرق الأوسط ووضعت لها أسس صلبة , عليها لا زالت بلادي ترتقي وتعلو شامخة بين الدول بانجازاتها ونهضتها دون أن تحيد عن هذه الأسس ..
وطني في عيدك ال79 أرى واسمع العالم شرقه وغربه يتحدث عنك وعن نهضتك وعن قوتك وعن أبنائك
لن ننسى ياوطني قادتنا العظام عليهم رحمة من الله .. سعود وفيصل وخالد وفهد .. حملوك في قلوبهم وبذلو عصارة جهودهم من أجلك ياوطني ومن اجل ابن وطني ..
79 عام ياوطن وأنت لنا عز وفخر ,, نعم افخر باني احمل تاج على راسي .. سعوديتي هي تاجي فأينما أضع قدماي أجد سمعتك الطاهرة .. لما لا ؟ فيك الحرمين الشريفين , ومهد الرسالة المحمدية ونقطة انطلاقتها ..
لما لا؟ فيك الانجازات تتوالى والمشاريع تتوالد وورشة البناء متواصلة ليل نهار .. كل هذا في عهد ملك الإنسانية عبدالله بن عبدالعزيز .. لله دره من قائد اهتم بشعبه فالتف الشعب حوله , أنزل الشعب في قلبه , فأنزلوه في عيونهم , أحبهم فأحبوه .. فأصبحت قصة العشق بين عبدالله بن عبدالعزيز وشعبه ظاهرة قل أن تجد مثلها بين شعوب الأرض.
وطني حبك ليس في قلوب أبنائك بل في قلوب أبناء المسلمين ,, فيد الخير ممتدة لأبناء المسلمين أينما كانوا .
بعد هذا أليس لي الحق أن أفخر بك ياوطني ؟ بلى الفخر لي ولكل مواطن ولكل جيل ولكل من يعيش على ترابك ياوطني ..
يطل علينا في كل عام ذكرى اليوم الوطني للملكة لتعيد إلى الأذهان هذا الحدث التاريخي الهام ويظل الأول من الميزان من عام 1352ه يوماُ محفوراُ في ذاكرة التاريخ منقوشاُ في فكر ووجدان المواطن السعودي كيف لا.... وهو اليوم الذي وحد فيه جلالة الملك عبد العزيز بن عبدالرحمن طيب الله ثراه شتات هذا الكيان العظيم وأحال الفرقة والتناحر إلى وحدة وانصهار وتكامل . وفي هذه الأيام تعيش بلادنا أجواء هذه الذكرى العطرة (ذكرى اليوم الوطني) وهي مناسبة خالدة ووقفة عظيمة تعي فيها الأجيال قصة أمانة قياده.... ووفاء شعب ونستلهم منها القصص البطولية التي سطرها مؤسس هذه البلاد الملك عبد العزيز "رحمه الله" الذي استطاع بفضل الله وبما يتمتع به من حكمة وحنكة أن يغير مجرى التاريخ وقاد بلاده وشعبه إلى الوحدة والتطور والازدهار متمسكاُ بعقيدته ثابتاً على دينه وقيمه .
إن في حياة الإمم والشعوب أياماً هي من أنصع تاريخها ويومنا الوطني لبلادنا الطاهرة تاريخ بأكمله إذ يجسد مسيرة جهادية طويلة خاضها البطل الموحد المغفور له بإذن الله الملك عبدالعزيز آل سعود -طيب الله ثراه- ومعه ابطال مجاهدون هم الآباء والأجداد - رحمهم الله جميعاً - في سبيل ترسيخ اركان هذا الكيان وتوحيده.. تحت راية واحدة وهي راية التوحيد .ومثلما كان اليوم الوطني تتويجاً لمسيرة الجهاد من أجل الوحدة والتوحيد فقد كان انطلاقة لمسيرة جهاد آخر.. جهاد النمو والتطور والبناء للدولة الحديثة.
اليوم الوطني مناسبة عزيزة تتكرر كل عام نتابع من خلالها مسيرة النهضة العملاقة التي عرفها الوطن ويعيشها في كافة المجالات حتى غدت المملكة وفي زمن قياسي في مصاف الدول المتقدمة، بل تتميز على كثير من الدول بقيمها الدينية وتراثها وحمايتها للعقيدة الإسلامية وتبنيها الإسلام منهجاً وأسلوب حياة حتى اصبحت ملاذاً للمسلمين، وأولت الحرمين الشريفين وقبلة المسلمين جل اهتمامها وبذلت كل غال في إعمارهما وتوسعتهما بشكل اراح الحجاج والزائرين وأظهر غيرة الدولة على حرمات المسلمين وإبرازها في أفضل ثوب يتمناه كل مسلم.
ولقد دأبت حكومة المملكة منذ إنشائها على نشر العلم وتعليم أبناء الأمة والاهتمام بالعلوم والآداب والثقافة وعنايتها بتشجيع البحث العلمي وصيانة التراث الإسلامي والعربي واسهامها في الحضارة العربية والإسلامية والإنسانية وشيدت لذلك المدارس والمعاهد والجامعات ودور العلم. ما حققت المملكة العربية السعودية سبقاً في كل المجالات واخص منها المجال الصحي.. فلقد شهدت المملكة نهضة صحية كبرى أصبحت مضرب المثل وأخذت بأسباب التقنية الحديثة في برنامج يربط مستشفيات المملكة بالمراكز الطبية والجامعية المتخصصة عبر الأقمار الصناعية على مدار الساعة الأمر الذي يزيد من فرص الاطلاع المعرفي ومن سهولة الاستعانة بآراء طبية اخرى تمكّن من تشخيص بعض الحالات التي ربما كانت في السابق تتطلب سفراً شاقاً للحصول على مثل هذه الخدمات.
توحيد هذه البلاد على يد قائدها الملك عبدالعزيز -رحمه الله- لهو تجربة متميزة للمجتمع الدولي وأحد النماذج الناجحة في تاريخ الأمم وإبراز ذلك النهج الذي تبنته المملكة في سياستها الداخلية القائمة على مبادىء الإسلام الحنيف، وكذلك في علاقاتها الدولية المستمدة من تراثنا وحضارتنا واحترام مبادىء حقوق الإنسان في اسمى معانيها، كما أنها فرصة ثمينة أن نغرس في نفوس النشء معاني الوفاء لأولئك الأبطال الذين صنعوا هذا المجد لهذه الأمة فيشعروا بالفخر والعزة ونغرس في نفوسهم تلك المبادئ والمعاني التي قامت عليها هذه البلاد منذ أن أرسى قواعدها الملك عبدالعزيز -رحمه الله- ونعمّق في روح الشباب معاني الحس الوطني والانتماء إلى هذه الأمة حتى يستمر عطاء ذلك الغرس المبارك
وفق الله الجميع في رسم تلك الصورة المشرقة لما يزيد على قرن من الزمان خرجت فيه الجزيرة من أمم جاهلة متناحرة إلى أمة موحدة قوية في إيمانها وعقيدتها، غنية برجالها وعطائها وإسهامها الحضاري.. فخورة بأمجادها وتاريخها.
إن في حياة الإمم والشعوب أياماً هي من أنصع تاريخها ويومنا الوطني لبلادنا الطاهرة تاريخ بأكمله إذ يجسد مسيرة جهادية طويلة خاضها البطل الموحد المغفور له بإذن الله الملك عبدالعزيز آل سعود -طيب الله ثراه- ومعه ابطال مجاهدون هم الآباء والأجداد - رحمهم الله جميعاً - في سبيل ترسيخ اركان هذا الكيان وتوحيده.. تحت راية واحدة وهي راية التوحيد .ومثلما كان اليوم الوطني تتويجاً لمسيرة الجهاد من أجل الوحدة والتوحيد فقد كان انطلاقة لمسيرة جهاد آخر.. جهاد النمو والتطور والبناء للدولة الحديثة.
اليوم الوطني مناسبة عزيزة تتكرر كل عام نتابع من خلالها مسيرة النهضة العملاقة التي عرفها الوطن ويعيشها في كافة المجالات حتى غدت المملكة وفي زمن قياسي في مصاف الدول المتقدمة، بل تتميز على كثير من الدول بقيمها الدينية وتراثها وحمايتها للعقيدة الإسلامية وتبنيها الإسلام منهجاً وأسلوب حياة حتى اصبحت ملاذاً للمسلمين، وأولت الحرمين الشريفين وقبلة المسلمين جل اهتمامها وبذلت كل غال في إعمارهما وتوسعتهما بشكل اراح الحجاج والزائرين وأظهر غيرة الدولة على حرمات المسلمين وإبرازها في أفضل ثوب يتمناه كل مسلم.
ولقد دأبت حكومة المملكة منذ إنشائها على نشر العلم وتعليم أبناء الأمة والاهتمام بالعلوم والآداب والثقافة وعنايتها بتشجيع البحث العلمي وصيانة التراث الإسلامي والعربي واسهامها في الحضارة العربية والإسلامية والإنسانية وشيدت لذلك المدارس والمعاهد والجامعات ودور العلم. ما حققت المملكة العربية السعودية سبقاً في كل المجالات واخص منها المجال الصحي.. فلقد شهدت المملكة نهضة صحية كبرى أصبحت مضرب المثل وأخذت بأسباب التقنية الحديثة في برنامج يربط مستشفيات المملكة بالمراكز الطبية والجامعية المتخصصة عبر الأقمار الصناعية على مدار الساعة الأمر الذي يزيد من فرص الاطلاع المعرفي ومن سهولة الاستعانة بآراء طبية اخرى تمكّن من تشخيص بعض الحالات التي ربما كانت في السابق تتطلب سفراً شاقاً للحصول على مثل هذه الخدمات.
توحيد هذه البلاد على يد قائدها الملك عبدالعزيز -رحمه الله- لهو تجربة متميزة للمجتمع الدولي وأحد النماذج الناجحة في تاريخ الأمم وإبراز ذلك النهج الذي تبنته المملكة في سياستها الداخلية القائمة على مبادىء الإسلام الحنيف، وكذلك في علاقاتها الدولية المستمدة من تراثنا وحضارتنا واحترام مبادىء حقوق الإنسان في اسمى معانيها، كما أنها فرصة ثمينة أن نغرس في نفوس النشء معاني الوفاء لأولئك الأبطال الذين صنعوا هذا المجد لهذه الأمة فيشعروا بالفخر والعزة ونغرس في نفوسهم تلك المبادئ والمعاني التي قامت عليها هذه البلاد منذ أن أرسى قواعدها الملك عبدالعزيز -رحمه الله- ونعمّق في روح الشباب معاني الحس الوطني والانتماء إلى هذه الأمة حتى يستمر عطاء ذلك الغرس المبارك
وفق الله الجميع في رسم تلك الصورة المشرقة لما يزيد على قرن من الزمان خرجت فيه الجزيرة من أمم جاهلة متناحرة إلى أمة موحدة قوية في إيمانها وعقيدتها، غنية برجالها وعطائها وإسهامها الحضاري.. فخورة بأمجادها وتاريخها.
رأس خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - الجلسة التي عقدها مجلس الوزراء، بعد ظهر الاثنين، في قصر اليمامة بمدينة الرياض.
وفي بداية الجلسة، أطلع خادم الحرمين الشريفين، المجلس على المباحثات والمشاورات والاتصالات التي جرت خلال الأيام الماضية، مع عدد من قادة الدول الشقيقة والصديقة ومبعوثيهم، حول آفاق التعاون وسبل تعزيزها، وتطور الأحداث في المنطقة والعالم، ومن ذلك مباحثاته - أيده الله - مع صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني أمير دولة قطر، والرسالة التي بعثها لفخامة الرئيس التونسي المؤقت فؤاد المبزع والاتصال الهاتفي الذي تلقاه من دولة مستشارة ألمانيا الاتحادية الدكتورة أنجيلا ميركل، واستقباله لكل من نائب وزير الخارجية الأمريكي وليام بيرنز ومعالي عضو المكتب السياسي للجنة المركزية للحزب الشيوعي بجمهورية الصين الشعبية تشانغ قاولي.
وأوضح وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجة، عقب الجلسة، أن الملك المفدى تحدث بعد ذلك عن احتفاء البلاد بمناسبة اليوم الوطني الحادي والثمانين للمملكة العربية السعودية الذي يصادف هذا العام بمشيئة الله تعالى - الخامس والعشرين من شهر شوال الأول من الميزان، وقال حفظه الله: "إن الاحتفاء بهذا اليوم تذكير بعظم الإنجاز الذي تحقق ولله الحمد والمنة على يدي مؤسس هذه البلاد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود رحمه الله وتابع مسيرته ونهجه من بعده أبناؤه الملوك - رحمهم الله جميعاً -، ذلك الإنجاز الذي أسس على ثوابت عظيمة في مقدمتها التمسك بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وتسخير الجهود وتذليل جميع الصعاب والأخذ بأسباب الرقي مع الحفاظ على القيم والثوابت لتحقيق النماء والتطور بجميع ربوع الوطن وفي مختلف المجالات؛ والعيش بأمن واستقرار في ظل وحدة وطنية أصبحت ولله الحمد والمنة أنموذجاً فريداً فيما تتسم به من تقدير ولحمة بين قادة هذه البلاد وشعبها الوفي، ووجه - أيده الله - بهذه المناسبة التهنئة لشعب المملكة العربية السعودية، وأن تكون مظاهر الاحتفاء بهذا اليوم تعبيراً عما يتصف به أبناء المملكة من قيم وأخلاق فاضلة وعما وصلت إليه المملكة العربية السعودية من تقدم في مختلف المجالات التنموية وما وصل إليه أبناؤها من مستوى حضاري وفكري مميزين».
وبين وزير الثقافة والإعلام، أن المجلس استمع بعد ذلك إلى عدد من التقارير عن مستجدات الأحداث عربياً ودولياً، ونوه في هذا الشأن بالبيان الصادر عن أعمال الدورة السادسة والثلاثين بعد المائة لمجلس جامعة الدول العربية حول مختلف قضايا العمل العربي المشترك، وبالقرارات الصادرة في ختام أعمال الدورة 88 للمجلس الاقتصادي والاجتماعي لجامعة الدول العربية.
وأفاد الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجة أن المجلس واصل إثر ذلك مناقشة جدول أعماله وأصدر القرارات التالية:
أولاً:
بعد الاطلاع على ما رفعه صاحب السمو الملكي وزير الخارجية وبعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم (46/45) وتاريخ 25/7/1432ه قرر مجلس الوزراء ما يلي:
1 - الموافقة على اتفاقية مقر بين المملكة العربية السعودية ورابطة العالم الإسلامي بالصيغة المرفقة بالقرار.
2 - الموافقة على (البروتوكول) الملحق باتفاقية المقر الموقع عليه في مدينة الرياض بتاريخ 10/4/1432ه بالصيغة المرفقة بالقرار.
وقد أعد مرسوم ملكي بذلك.
«الاحتفاء بهذا اليوم تذكير بعظم الإنجاز الذي تحقق ولله الحمد والمنة على يدي مؤسس هذه البلاد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود رحمه الله وتابع مسيرته ونهجه من بعده أبناؤه الملوك - رحمهم الله جميعاً -، ذلك الإنجاز الذي أسس على ثوابت عظيمة في مقدمتها التمسك بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وتسخير الجهود وتذليل جميع الصعاب والأخذ بأسباب الرقي مع الحفاظ على القيم والثوابت لتحقيق النماء والتطور بجميع ربوع الوطن »
ثانياً :
بعد الاطلاع على ما رفعه صاحب السمو وزير التربية والتعليم في شأن تنفيذ (المرحلة الثانية) من إسناد النقل المدرسي للقطاع الخاص لطلاب التعليم العام (بنين) والمعلمات ورفع نسبة عدد الطالبات المشمولات بمشروع النقل المدرسي في المملكة وبعد الاطلاع على توصية اللجنة الدائمة للمجلس الاقتصادي الأعلى رقم (35/32) وتاريخ 10/7/1432ه أقر مجلس الوزراء عدداً من الإجراءات من بينها ما يلي :
أولاً - مضاعفة أعداد الطالبات المشمولات بخدمة النقل المدرسي بدءاً من العام الدراسي (1432/1433ه) على أن تقتصر مضاعفة هذه الأعداد على المناطق التي حقق فيها المشروع مستويات مقبولة من النجاح وفقاً لمؤشر ارتفاع نسبة عدد الطالبات المستخدمات فعلياً لهذا المشروع إلى عدد الطالبات المشمولات به ووفقاً للجاهزية الفنية لمختلف المناطق.
ثانياً - شمول النقل المدرسي لطلاب التعليم العام (بنين) والمعلمات بدءاً من العام الدراسي (1432/1433ه) بشكل تجريبي في عدد محدود من مناطق المملكة تحددها وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع وزارة المالية على أن يعمم المشروع على جميع مناطق المملكة في حال نجاحه.
ثالثاً :
بعد الاطلاع على المحضر المرفوع من وزير الخدمة المدنية في شأن الصعوبات التي تحول دون شغل وظائف مديري وحدات المراجعة الداخلية بالجهات الحكومية قرر مجلس الوزراء ما يلي :
استثناء من المادة ( الرابعة ) من اللائحة الموحدة لوحدات المراجعة الداخلية في الأجهزة الحكومية والمؤسسات العامة الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (129) وتاريخ 6/4/1428ه يجوز شغل وظيفة مدير وحدة المراجعة الداخلية بمن لديه شهادة دبلوم في الرقابة المالية بعد الشهادة الجامعية أو شهادة جامعية في أحد التخصصات الآتية: إدارة الأعمال، أو الإدارة المالية، أو الإدارة العامة، كما اشترط القرار الالتزام بالشروط الأخرى الواردة في اللائحة سالفة الذكر وأن تكون مدة الاستثناء المشار إليه خمس سنوات يخضع بعدها الوضع للتقويم.
رابعاً :
بعد الاطلاع على ما رفعه وزير الزراعة في شأن دراسة ما يعترض الاستثمار السمكي من صعوبات، وبعد الاطلاع على توصية اللجنة الدائمة للمجلس الاقتصادي الأعلى رقم (1/32) وتاريخ 27/1/1432ه، أقر مجلس الوزراء عدداً من الإجراءات من بينها :
1-المحافظة على المواقع المخصصة للاستثمار السمكي بمنطقة جازان وسهول تهامة، الصادر في شأنها الأمر السامي رقم (14013) وتاريخ 20/4/1423ه، بحسب الإحداثيات المرافقة له من دون أي تعديات، وعلى وزارة العدل استخراج صكوك لتلك المواقع باسم أملاك الدولة لمصلحة وزارة الزراعة.
2- تعد مشاريع الاستثمار السمكي الساحلية مستثناة من الأمر السامي رقم (1004) وتاريخ 20/1/1419ه، المتضمن تحديد مسافة (400) متر حرماً للبحر، لما لهذه المشاريع من ارتباط مباشر بالبحر.
3-تكون منشآت مشاريع الاستزراع السمكي التي تتطلب ارتباطاً مباشراً بالشواطئ على المساحة المواجهة للبحر في أضيق الحدود، أما باقي منشآت المشاريع فتكون من ناحية اليابسة.
خامساً :
بعد الاطلاع على توصية المجلس الاقتصادي الأعلى رقم (37/32) وتاريخ 10/7/1432ه، وافق مجلس الوزراء على طلب وزارة النقل قيام الوزارة بإعداد التصاميم الهندسية لمشروع إنشاء شبكة سكة الحديد بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، ومتابعة تنفيذ المشروع، على أن تعتمد وزارة المالية المبالغ اللازمة لذلك.
ونص القرار في بند آخر على تشكيل فريق عمل في وزارة النقل، يتولى الإشراف على مراحل إعداد التصاميم التفصيلية الهندسية ومتابعة تنفيذ مشروع سكة الحديد بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية داخل المملكة.
وفي بداية الجلسة، أطلع خادم الحرمين الشريفين، المجلس على المباحثات والمشاورات والاتصالات التي جرت خلال الأيام الماضية، مع عدد من قادة الدول الشقيقة والصديقة ومبعوثيهم، حول آفاق التعاون وسبل تعزيزها، وتطور الأحداث في المنطقة والعالم، ومن ذلك مباحثاته - أيده الله - مع صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني أمير دولة قطر، والرسالة التي بعثها لفخامة الرئيس التونسي المؤقت فؤاد المبزع والاتصال الهاتفي الذي تلقاه من دولة مستشارة ألمانيا الاتحادية الدكتورة أنجيلا ميركل، واستقباله لكل من نائب وزير الخارجية الأمريكي وليام بيرنز ومعالي عضو المكتب السياسي للجنة المركزية للحزب الشيوعي بجمهورية الصين الشعبية تشانغ قاولي.
وأوضح وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجة، عقب الجلسة، أن الملك المفدى تحدث بعد ذلك عن احتفاء البلاد بمناسبة اليوم الوطني الحادي والثمانين للمملكة العربية السعودية الذي يصادف هذا العام بمشيئة الله تعالى - الخامس والعشرين من شهر شوال الأول من الميزان، وقال حفظه الله: "إن الاحتفاء بهذا اليوم تذكير بعظم الإنجاز الذي تحقق ولله الحمد والمنة على يدي مؤسس هذه البلاد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود رحمه الله وتابع مسيرته ونهجه من بعده أبناؤه الملوك - رحمهم الله جميعاً -، ذلك الإنجاز الذي أسس على ثوابت عظيمة في مقدمتها التمسك بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وتسخير الجهود وتذليل جميع الصعاب والأخذ بأسباب الرقي مع الحفاظ على القيم والثوابت لتحقيق النماء والتطور بجميع ربوع الوطن وفي مختلف المجالات؛ والعيش بأمن واستقرار في ظل وحدة وطنية أصبحت ولله الحمد والمنة أنموذجاً فريداً فيما تتسم به من تقدير ولحمة بين قادة هذه البلاد وشعبها الوفي، ووجه - أيده الله - بهذه المناسبة التهنئة لشعب المملكة العربية السعودية، وأن تكون مظاهر الاحتفاء بهذا اليوم تعبيراً عما يتصف به أبناء المملكة من قيم وأخلاق فاضلة وعما وصلت إليه المملكة العربية السعودية من تقدم في مختلف المجالات التنموية وما وصل إليه أبناؤها من مستوى حضاري وفكري مميزين».
وبين وزير الثقافة والإعلام، أن المجلس استمع بعد ذلك إلى عدد من التقارير عن مستجدات الأحداث عربياً ودولياً، ونوه في هذا الشأن بالبيان الصادر عن أعمال الدورة السادسة والثلاثين بعد المائة لمجلس جامعة الدول العربية حول مختلف قضايا العمل العربي المشترك، وبالقرارات الصادرة في ختام أعمال الدورة 88 للمجلس الاقتصادي والاجتماعي لجامعة الدول العربية.
وأفاد الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجة أن المجلس واصل إثر ذلك مناقشة جدول أعماله وأصدر القرارات التالية:
أولاً:
بعد الاطلاع على ما رفعه صاحب السمو الملكي وزير الخارجية وبعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم (46/45) وتاريخ 25/7/1432ه قرر مجلس الوزراء ما يلي:
1 - الموافقة على اتفاقية مقر بين المملكة العربية السعودية ورابطة العالم الإسلامي بالصيغة المرفقة بالقرار.
2 - الموافقة على (البروتوكول) الملحق باتفاقية المقر الموقع عليه في مدينة الرياض بتاريخ 10/4/1432ه بالصيغة المرفقة بالقرار.
وقد أعد مرسوم ملكي بذلك.
«الاحتفاء بهذا اليوم تذكير بعظم الإنجاز الذي تحقق ولله الحمد والمنة على يدي مؤسس هذه البلاد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود رحمه الله وتابع مسيرته ونهجه من بعده أبناؤه الملوك - رحمهم الله جميعاً -، ذلك الإنجاز الذي أسس على ثوابت عظيمة في مقدمتها التمسك بكتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم وتسخير الجهود وتذليل جميع الصعاب والأخذ بأسباب الرقي مع الحفاظ على القيم والثوابت لتحقيق النماء والتطور بجميع ربوع الوطن »
ثانياً :
بعد الاطلاع على ما رفعه صاحب السمو وزير التربية والتعليم في شأن تنفيذ (المرحلة الثانية) من إسناد النقل المدرسي للقطاع الخاص لطلاب التعليم العام (بنين) والمعلمات ورفع نسبة عدد الطالبات المشمولات بمشروع النقل المدرسي في المملكة وبعد الاطلاع على توصية اللجنة الدائمة للمجلس الاقتصادي الأعلى رقم (35/32) وتاريخ 10/7/1432ه أقر مجلس الوزراء عدداً من الإجراءات من بينها ما يلي :
أولاً - مضاعفة أعداد الطالبات المشمولات بخدمة النقل المدرسي بدءاً من العام الدراسي (1432/1433ه) على أن تقتصر مضاعفة هذه الأعداد على المناطق التي حقق فيها المشروع مستويات مقبولة من النجاح وفقاً لمؤشر ارتفاع نسبة عدد الطالبات المستخدمات فعلياً لهذا المشروع إلى عدد الطالبات المشمولات به ووفقاً للجاهزية الفنية لمختلف المناطق.
ثانياً - شمول النقل المدرسي لطلاب التعليم العام (بنين) والمعلمات بدءاً من العام الدراسي (1432/1433ه) بشكل تجريبي في عدد محدود من مناطق المملكة تحددها وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع وزارة المالية على أن يعمم المشروع على جميع مناطق المملكة في حال نجاحه.
ثالثاً :
بعد الاطلاع على المحضر المرفوع من وزير الخدمة المدنية في شأن الصعوبات التي تحول دون شغل وظائف مديري وحدات المراجعة الداخلية بالجهات الحكومية قرر مجلس الوزراء ما يلي :
استثناء من المادة ( الرابعة ) من اللائحة الموحدة لوحدات المراجعة الداخلية في الأجهزة الحكومية والمؤسسات العامة الصادرة بقرار مجلس الوزراء رقم (129) وتاريخ 6/4/1428ه يجوز شغل وظيفة مدير وحدة المراجعة الداخلية بمن لديه شهادة دبلوم في الرقابة المالية بعد الشهادة الجامعية أو شهادة جامعية في أحد التخصصات الآتية: إدارة الأعمال، أو الإدارة المالية، أو الإدارة العامة، كما اشترط القرار الالتزام بالشروط الأخرى الواردة في اللائحة سالفة الذكر وأن تكون مدة الاستثناء المشار إليه خمس سنوات يخضع بعدها الوضع للتقويم.
رابعاً :
بعد الاطلاع على ما رفعه وزير الزراعة في شأن دراسة ما يعترض الاستثمار السمكي من صعوبات، وبعد الاطلاع على توصية اللجنة الدائمة للمجلس الاقتصادي الأعلى رقم (1/32) وتاريخ 27/1/1432ه، أقر مجلس الوزراء عدداً من الإجراءات من بينها :
1-المحافظة على المواقع المخصصة للاستثمار السمكي بمنطقة جازان وسهول تهامة، الصادر في شأنها الأمر السامي رقم (14013) وتاريخ 20/4/1423ه، بحسب الإحداثيات المرافقة له من دون أي تعديات، وعلى وزارة العدل استخراج صكوك لتلك المواقع باسم أملاك الدولة لمصلحة وزارة الزراعة.
2- تعد مشاريع الاستثمار السمكي الساحلية مستثناة من الأمر السامي رقم (1004) وتاريخ 20/1/1419ه، المتضمن تحديد مسافة (400) متر حرماً للبحر، لما لهذه المشاريع من ارتباط مباشر بالبحر.
3-تكون منشآت مشاريع الاستزراع السمكي التي تتطلب ارتباطاً مباشراً بالشواطئ على المساحة المواجهة للبحر في أضيق الحدود، أما باقي منشآت المشاريع فتكون من ناحية اليابسة.
خامساً :
بعد الاطلاع على توصية المجلس الاقتصادي الأعلى رقم (37/32) وتاريخ 10/7/1432ه، وافق مجلس الوزراء على طلب وزارة النقل قيام الوزارة بإعداد التصاميم الهندسية لمشروع إنشاء شبكة سكة الحديد بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، ومتابعة تنفيذ المشروع، على أن تعتمد وزارة المالية المبالغ اللازمة لذلك.
ونص القرار في بند آخر على تشكيل فريق عمل في وزارة النقل، يتولى الإشراف على مراحل إعداد التصاميم التفصيلية الهندسية ومتابعة تنفيذ مشروع سكة الحديد بين دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية داخل المملكة.
المتوسطة 65 بمكة العزيزية→