هذي الكلمات وشكرا
provide the student with recorded books as an alternative to self - reading when the student,s concentration is low
break assigned reading into mangeable segments and monitor the student,s progress checking comprehension periodically
devise a flexible curriculum that accommodates the sometimes rapid changes in the ability to perform consistently in school
when energy is low reduce academic demands, when energy is high increase opportunities for achievement
identify a place where the student can go for privacy until he or she regains self- control ----- ---- ----- -- --- --- ---- ------- ------ --------- ----- ------ --- --- ----
these suggestions are from the child and adolescent bipolar foundation for more suggestions consult the foundation web site atthis site is a rich resource for teachers
وشكرا لكم
_____________________________
هذي الكلمات وشكرا
_____________________________________
كسر تعيين القراءة إلى قطاعات mangeable ومراقبة الطلاب ، والتحقق من الفهم ليالي تقدم دوريا
__________________________________________________ ___________
وضع مناهج مرنة تستوعب التغيرات السريعة في بعض الأحيان القدرة على أداء الدوام في المدرسة
__________________________________________________ _______
عندما الطاقة منخفضة تقليل الطلب الأكاديمية ، وعندما الطاقة هو زيادة فرص عالية لتحقيق
______________________________________________
تحديد المكان الذي يستطيع الطالب الذهاب للخصوصية حتى انه او انها تستعيد السيطرة على النفس
( ترجمتها من قوقل)