يابنات ابى حل تمارين ثالث متوسط الفصل الأول

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أقدر أوفرة لك يوم السبت بإذن الله
حاليا ماأقدر
وبالتوفيق ~

انشاالله بجيب لكي الحل بقرب وقت اقدر عليه؟؟

اووكي عادي حتى لو يوم السبت

يا موطني كيف أبدي عشق قافيتي ولست و أسفي بالشاعر اللسن
فتحت عيني فكنت النور يا وطنا شربت عشقك في مهدي مع اللبن
فما أنا غير جزء منك تحملني بكل عطف وأنت الروح في بدني
أراك في يقظتي شمسا محلقة أراك بدرا من الأحلام في وسني
أراك في راية التوحيد مؤتلقا تشع ضوء هد ى من وجهها الحسن
إليك تهفو قلوب الخلق يا وطني ومنك يشرق نور الحق في الزمن
كنا شتاتا فمد ( الصقر ) خافقة وضمنا بحنان دافق هتن
بنى على العدل و الإحسان دولته وكان سهما على الأحقاد والفتن
وخط دستورها من هدي خالقه فرفرف الأمن في الصحراء والمدن
من كان هدي إله الكون منهجه لم يخش بأس بني الدنيا ولم يهن
الشاعر / حسن بن محمد حسن الزهراني ، شاعر سعودي معاصر من مواليد قرية القسمة في الباحة سنة 1381ه،له عدة دواوين منها ( ريشة في جناح الذل ، صدى الأشجان ، فيض المشاعر ) يعمل حاليا مديرا لمدرسة القسمة الابتدائية والمتوسطة في الباحة
النشاطات التعليمية
الفهم والاستيعاب :
أ ) - 1- للوطن في نفس الشاعر مكانة عظيمة ، أصورها من خلال الأبيات الثلاثة الأولى .
الوطن نور يستضاء به وهو ماء عذب وهو روح، ثلاث مقومات للحياة لا يمكن لأي كائن حي الاستغناء عن واحدة منها
2)أستهدي بأبيات النص وأقارن حال المملكة قبل وبعد التوحيد من حيث الأمن وترابط الأمة .
قبل التوحيد شتات وتشرذم ، قبائل متناحرة يسودها الجهل. وبعد أن وحدت على يد صقر الجزيرة رحمه الله ألتم الشمل وتوحدت الكلمة وساد الأمن 3) استند الملك عبد العزيز - رحمه الله – على أسس في بناء دولته، فما هي ؟
متّبعا طريق الهدي ، وسائرا على المنهج الحق .
ب ) أكمل ما يأتي :
1)للوطنية عدة معان منها :
- الوضوح والبصيرة
- العذوبة والنماء
- الحياة والانتماء
2)من آثار التمسك بالهدي الإلهي :
- العدل وعدم الظلم .
انتشار الأمن .
ظهور الوازع الديني بين أفراد المجتمع ( الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر )
ج ) في ضوء فهمي لقول الشاعر أعلل لما يأتي :
1)ولست وأسفي بالشاعر اللسن
يتأسف الشاعر لعدم فصاحته وبلاغته ويحس أنه مقصر في التعبير عن مشاعره تجاه وطنه
2)إليك تهفو قلوب الخلق يا وطني
وطننا يظم قبلة المسلمين فتتجه أفئدتهم إليه في كل يوم خمس مرات ، وهو منبع الإسلام وبه يؤدى آخر ركن من أركان الإسلام
د ) أوفق بين المعاني الآتية وما يناسبها من أبيات القصيدة :
الملك عبد العزيز مثال رائع للأب العطوف ` :
كنا شتاتا فمد ( الصقر ) خافقه وضمنا بحنان دافق هتن
وطننا منبع لنور الهدى : `
إليك تهفو قلوب الخلق يا وطني ومنك يشرق نور الحق في الزمن
شرع الله هو القاعدة ` التي يعمل بمقتضاها في حكم البلاد :
وخط دستورها من هدي خالقه لم يخش بأس بني الدنيا ولم يهن
اللغة والتراكيب :
أ ) - أكمل الفراغ حسب المطلوب الآتي :
من أنواع الطيور الجارحة الصقر ، النسر ، العقاب
كلمة تطلق على شدة الحب العشق
ورد المنادى في موضعين يا موطني ، يا وطنا .
ب ) أستخرج من النص كلمة واحدة تعبر عن المعاني الآتية :
تفرق الجمع 0 شتات
الموضع الذي يهيأ للصبي لينام فيه 0 مهدي ( المهد)
الطريق الواضح المستقيم مؤتلقا
ج ) أوضح علاقة كل كلمة تحتها خط( لونها أحمر ) بما قبلها من حيث الموقع الإعرابي :
وأنت الروح في بدني ولست وأسفي بالشاعر اللسن
خبر لما قبلها مرفوع تابع لما قبلها ( صفة)
أراك في راية التوحيد مؤتلقا فرفرف الأمن في الصحراء والمدن
مضاف إلى ما قبله مجرور فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
التذوق :
أ) (أكتفي بذكر الإجابة فقط )
تخصيص المحبة ` - التحسر ` - الحيرة
` - الشمول
ب ) علام تدل العبارات الآتية :
جزء منك
قوة إرتباط المرء بوطنه
أراك في راية التوحيد `
راية التوحيد بعلم بلادي خفاقة
خط دستورها من هدي خالقه `
دستور وطني هو القرآن الكريم

السلام عليكم
شوفي ياقلبي هذا من تحضير ابن سيناء دوبي أشتريته مرة يهبل وفيه كل شي
ورآح أستخدمه والله يوفقنا جميعا ويعينا على هالكرف
وإذا أنتي من مكه وحابة تشترينة أقولك عن مكانه
( أ)
س1 للوطن في نفس الشاعر مكانه عظيمة، أصورها من خلال الأبيات الثلاثة الأولي.
ج1 يبدي الشاعر مدى حبه لوطنه فلسانه يعجز عن وصف هذا الحب الذي يشربه من صغره مع اللبن، فهو جزء من هذا الوطن والوطن مثل روحه لا يعيش بدونه.
س2 استهدي بأبيات النص وأقارن حال المملكة قبل وبعد التوحيد من حيث الأمن وترابط الأمة.
ج2 كانت مشتتة تعمها الفوضى وعدم الأمن، ثم توحدت في دولة واحدة يعمها الأمن والاستقرار.
س3 استند الملك عبد العزيز – رحمه الله – على أسس في بناء دولته، فما هي؟
ج3 على قواعد الشريعة الإسلامية.
(ب)
أكمل ما يأتي:
س1 للوطنية عدة معان منها:
ج 1 1- التحلي بالأخلاق النبيلة
2- العمل والاجتهاد لبناء الوطن
3- التضحية بالنفس والمال دفاعا عن الوطن
س2 من آثار التمسك بالهدي الإلهي .
ج2 1- انتشار العدل والقضاء على الأحقاد والفتن.
2- انتشار الأمن
3- النصر من الله على الأعداء.
( ج)
في ضوء فهمي لقول الشاعر أعلل لما يأتي:
س1 ولست وا أسفي بالشاعر اللسن.
ج 1 ليبين سبب عجزه عن وصف حبه لوطنه
س2 إليك تهفو قلوب الخلق يا وطني.
ج2 لوجود الأماكن المقدسة فيه
(د)
أوفق بين المعاني الآتية، وما يناسبها من أبيات القصيدة:
س1 الملك عبد العزيز مثال رائع مثال للأب العطوف:
ج1 كنا شتاتا فمد ( الصقر ) خافقة
وضمنا يشرق نور الحق في الزمن
س3 شرع الله القاعدة التي يعمل بمقتضاها في حكم البلاد:
ج3 وخط دستورها من هدي خالفه
فرفرف الآمن في الصحراء والمدن
اللغة والتراكيب
(أ)
س1 أكمل الفراغات حسب المطلوب الآتي:
ج1 - من أنواع الطيور الجارحة الصقر والنسر والحدأة
- كلمة تطلق على شدة الحب العشق
- ورد المنادي في موضعين يا موطني ويا وطني
(ب)
س1 استخرج من النص كلمة واحدة تعبر عن المعاني الآتية
ج 1 تفرق الجمع تشتت
الموضع الذي يهيأ للصبي لينام فيه المهد
الطريق الواضح المستقيم هدى
أوضح علاقة كل كلمة تحتها خط بما قبلها من حيث الموقع الإعرابي:
س1 " وكن على الدهر معوانا لذي أمل يرجو نداك فإن الحر معوان..
ج1 وأنت الروح في بدني // ولست وا أسفي بالشاعر اللسن
خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة // صفة مجرور وعلامة جره الكسرة
س2 " من سالم الناس يسمل من غوائلهم..."
ج1 أراك في راية التوحيد مؤتلقأ // فرفرف الأمن في الصحراء والمدن
مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة // فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمه
التذوق:
أحدد الغرض المناسب مما يأتي:
س1 كيف ابدي عشق قافيتي؟.. الاستفهام يفيد:
ج1 التعجب الحيرة
المدح الندم
س2 ولست وا أسفي بالشاعر اللسن.. الأسلوب يفيد:
ج2 التحسر التحقير
النداء التقرير
س3 تقديم الجار والمجرور على الفعل في ( إليك تهفو... يفيد:
ج3 تخصيص المحبة نفي المحبة
تعميق المحبة تجاهل المحبة
س4 ذكر الصحراء والمدن معا، يفيد:
ج4 التشوق الاستبعاد
الشمول لفت لانتباه
(ب)
س1 علام تدل العبارات الآتية :
ج 1 جزء منك.
تدل على شدة تعلقه وارتباطه بوطنه
أراك في راية التوحيد
تدل على تمسك المملكة بكلمة التوحيد ( لا اله إلا الله) الظاهرة على العلم.
منك يشرق نور الحق في الزمن
تدل على ظهور الإسلام من هذا الوطن
وخط دستورها من هدي خالقه
تدل أن نظام هذا الوطن مستمد من الشريعة الإسلامية
(ج)
اشرح الصورة الجمالية لما تحته خط:
س1 فما أنا غير جزء منك تحملني بكل عطف وأنت الروح في بدني
ج 1 تحملني بكل عطف : شبه الوطن بالأم الحنون التي تحمل طفلها بعطف ورقة
الروح في بدني : شبه الوطن بالروح التي لا يعيش الإنسان بدونها.
س2 كنا شتاتاً فمد الصقر خافقه وضمنا بحنان دافق هتن
ج2 فمد الصقر : شبه الملك عبد العزيز بالصقر الذي يضم فراخه تحت جناحيه
بحنان دافق هتن : شبه الحنان بالمطر المتدفق.
س3 وخط دستورها من هدي خالقه فرفرف الأمن في الصحراء والمدن
ج3 فرفرف الأمن : شبه الأمن بالعلم الذي يرفرف.
(د)
أيهما أبلغ تعبيرا؟ ولم؟:
( فتحت عيني فكنت النور ) - ( أبصرت فكنت النور)
ج1 لأن فتحت عيني تدل على رؤيته ذلك النور منذ ولادته وظهوره إلي الدنيا
(ه)
أراك في يقظتي شمساً محلقة ( أراك بدرا من الأحلام في وسني ): أعلل:
س1 اقتران الشمس باليقظة
ج1 لأن شروق الشمس يكون في الصباح ( وقت الاستيقاظ)
س2 إعطاء الشمس صفة من صفات الطيور ( محلقة)
ج2 لارتفاعها وبعدها عن الأرض
س3 جعل البدر جزءاًَ من الأحلام
ج3 لأن البدر يظهر بالليل ( وقت النوم والأحلام)
(و)
س1 أقترح عنوانا آخر للقصيدة
ج1 حب الوطن

سبحان الله بحمده
سبحان الله العظيم

مشكوره
:ق1:

تسلمون والله يوفقكم ويرزقكم من حيث لاتحتسبو