انتم مع أو ضد المدارس العالميه موضوع متجدد

1. ]عزيزتي الأم عزيزي الأب


2. morning duaa (اللهم بك أصبحنا)

]عزيزتي الأم عزيزي الأب

هل أنتما مع أو ضد تدريس أبنائكم في المدارس العالميه و بالذات ( الهنديه ) في المرحله الابتدائيه أنا بصراحه درست ابني الثالث kg2 &kg3 في مدارس عالميه هنديه السنه الأولى مدرسة الدعاء العالميه تعتمد المنهج الهندي و لم اكتشف ذلك الا في ما بعد مع انهم اخبروني و لكن لم اكن افهم الفرق بين المناهج المهم و في السنة التاليه دخلته مدرسه ثانيه تعتمد البريطاني و هي مدرسة الاريج العالميه وطبعا أنا في جده
المهم تجربتي مع هذه المدارس اني اكتشفت ان مناهجهم جيدة و جيده جدا و متابعتهم رهيبه يعني المدرسات بيتعبوا معاهم ولكن هذا ما يعني انك تكتفي بجهد المعلمه لازم انتي كمان تتابعي الطفل في البيت مراجعه و املاء و المدرستين تقريبا نفس المستوى
احلى ما فيهم بيحسبوا للطفل بالدرجه و بالربع درجه و بيعطوا شهادات نصف الترم و نهاية كل ترم كله بالعلامات و اوراق الامتحانات علشان تشوفي في ايه غلط ابنك وفي مجلس امهات مع كل شهادة يعني تقريبا 4 مرات في السنه بتجتمعي مع المعلمه بتكلمك عن ابنك مستواه و نشاطه كيف في الفصل و انتي لازم تكتبي رأيك فيها كمعلمه و اقتراحاتك عنها و عن المدرسه وتوقعي في نهاية الزياره
مناهجهم قوية ومناسبه في نفس الوقت لاستيعاب الطفل وتأسيسهم جيد
كل موادهم بالانجليزي ماعدا العربي بياخدوا الحروف والان kg3ياخذوا كلمات و قاعدة نورانيه لتقوية الهجاء عندهم الاسلاميات الادعية بالعربي بس التعريف بها بالنجليزي يعني مثلا:

morning duaa (اللهم بك أصبحنا)

وياخذوا السور الصغيره في القرآن وكمان اخذوا اركان الاسلام و عن قصةخلقة ادم و عن الملائكة من ماذا خلقوا وانه في مع كل واحد مننا ملكين يسجلوا حسناته و سيئاته من خلق الشمس والقمر و النجوم وجميع مخلوقات الله اعتقد ان زي هذا المنهج يعزز الايمانيات عند الطفل
المشكله وين اني الان متردده اسجله السنه الجايه معاهم سنه أولى ولا لأ!!
عندي اخوانه واحد سنه خامس وواحد ثالث لادراسه زي الناس لا واجبات لا مذاكره لا امتحانات زي العالم و في نهاية الترم واحد واحد واحد
مسكت ابني اللي في خامس ادرسه القواعد ما يعرف جمع المذكر السالم من جمع المؤنث السالم من جمع التكسير هذا التأسيس في القواعد كنا نفحط في المادة من كثر المذاكرة في الجغرافيا ما في حفظ خرايط ما في في العلوم تعاريف و لا تعاليل ولا أسئلة زي الناس حرام كتب النشاط المطبوعة عالفاضي في مادة العلوم غيروا المناهج و صعبوها حتى صارت السهل الممتنع
انا عن نفسي خريجة ثانوي بتفوق لكن اعجز عن حل ابسط المسائل عندهم و يا ريت هم فاهمين
وفوق هذا اهمال انا بتكلم عن مدارس الأولاد رغم ان ولدي اللي في خامس في مدرسه حكوميه نموذجيه و اللي سنه ثالث في حكومية عاديه المهم الاثنين نفس المستوى تقريبا
على حسب المدرس اللي عنده امانه في مادته لكن الغالب لا واجبات ولا مذاكره و اذا جيت اجلسهم اذاكر لهم يقولوا لي الاستاذ ما قال ذاكروا هذا
بالرغم من انهم متفوقين في الرياضيات لأن انا مدعمتهم بتسجيلهم ببرنامج الحساب الذهني ال( U C MAS) بشهادة اساتذتهم لكن انا مو مقتنعه بطريقة الدراسه هذي خلاص هم مكملين حكومي والله يخلي الدوله بس الصغير اللي رايح ابتدائي محتاره ايش اسجله طبعا خايفه من ضياع اللغة العربيه لأني من عشاقها وخايفه كمان من ضياع الهوية العربيه من تاريخ و جغرافيا لأني ما اعرف مناهج العالميه في الابتدائي في هذي المواد
طبعا انا عارفه اني طولت عليكم لكن حبيت احطكم في الصورة
واللي عنده تجربه و مسجل ابناءه في مدارس عالميه يثرينا بتجربته علشان نطلع بفكرة شامله و نعرف نختار صح و ما خاب من استشار