- القيام بواجبها في مجال التثقيف الصحي بإتباع أساليب التعلم النشط .
(( مهام المرشدة الصحية ))
تخصيص مكان مناسب لغرفة المرشدة الصحية بالمدرسة وكذلك بالتنسيق مع مديرة المدرسة لتأمين غرفة ملائمة لاستقبال حالات الطوارئ .
تجهيز الغرفة بما يساعدها على أداء مهمتها مثل : ( المكتب – سرير – دولاب للسجلات والطوارئ – جهاز قياس السكر والضغط – ترمومتر حراري .
محاولة حصر الحالات المزمنة بين الطالبات وعمل سجل خاص بهن مثل : حالات السكري والاطمئنان عليهم من وقت لآخر .
عمل ( شعار ) للمرشدة الصحية ترتديه مع البالطو الأبيض إن أمكن حتى تتمكن الطالبات من معرفتها ويكون لها شكل مميز .
تخصيص عدد ..... من السجلات للحالات المزمنة – الحالات الطارئة – سجل للعمل الدوري الذي تقوم به المرشدة سواءً الحالات المكتشفة والمحاضرات التوعوية وكذلك الخطة السنوية التي تقوم بإعداده ومحاولة تطبيقها بقدر الإمكان .
اختيار عدد من الطالبات المتميزات والمستجدات للخدمة العامة والعمل التطوعي للمساعدة على توسيع دائرة المعرفة من ( جمعية الصحة المدرسية ) أو اختيار اسم مميز لهذه المجموعة وتخصيص ( شعار ) وبالطو ابيض لكل طالبة حتى تكون مميزة وسط زميلاتها , وهذه المجموعة مهمة جداً لتوصيل الوعي الصحي لتأثير الطالبات لبعضهن البعض .
محاولة تخصيص ساعة يوميا للعمل الدوري مثل تسجيل الحالات المرور على بعض الفصول للاطمئنان على الطالبات .
عمل برنامج المرشدة الصحية بالمدارس المختارة وتقديم المرشدة للطالبات حتى يعرنها ويتعرفن على المهام والمساعدة التي يمكن أن تقدمها لهن من خلال عرض مهام المرشدة الصحية .
مشاركة المرشدة في الأيام الصحية العالمية وفعالياتها خلال إخطارها عن موعد اليوم الاحتفالي وإعدادها محاضرة عن هذه الأيام الصحية وخصوصا إذا كان هناك عدد كبير من الطالبات مصابات ببعض مثل : الربو – السكري , وتقديمها للطالبات بحضور الوحدة للمشاركة والتقييم والمساعدة إذا لزم الأمر .
عقد اجتمع من المديرات والمرشدات للمدارس التي تم اختيارها لتحديد مهامهم بالضبط في الفترة الأولى لتوحيد خطة العمل التي سوف يتم تطبيقها في المدارس
إرسال خطابات للأهالي للسؤال عن الحالات المزمنة أو أسئلة عامه توجه للأهل لمعرفة هذه الحالات لحصرها وإعداد محاضرات تثقيفية عنها لزيادة الوعي الصحي وإعطائهم فكره مبسطة على العلاج في هذه الحالات وخصوصا الحالات الطارئة .
التواصل مع طبيبة الوحدة الصحية المسؤلة عن المدرسة و التنسيق فيما بينهم و خاصة فيما يتعلق بالفحوصات و التحصين الميداني الذي تقوم به الوحدة في المدرسة وذلك بالقيام بإخطار الطالبات بأهمية التطعيم أو الفحص وتحضير مطوية صغيرة أو منشور عن المرض المراد التطعيم ضده و أهمية هذا التطعيم للطالبات حتى يبعث في نفسهم الطمأنينة وعدم رفض أخذ التطعيم .
القيام بواجبها في مجال التثقيف الصحي بإتباع أساليب التعلم النشط .
تحفيز الطالبات على المشاركة الايجابية في أنشطة التثقيف الصحي سواء في أحاديث الإذاعة المدرسية أو الملصقات و النماذج أو خلال حصص الأنشطة اللاصفية .
الإشراف على الجوانب المتعددة للبيئة المدرسية مثل نظافة خزانات المياه ,نظافة الفصول ,و الفناء المدرسي ملائمة التهوية و الإضاءة و التخلص من المخلفات بواسطة العاملات المكلفات , وتوفير أدوات الأمن و السلامة .
التثقيف البيئي وذلك من خلال حث الطالبات على الارتقاء بسلوكهن في مجال البيئة
تهيئة الجو النفسي والاجتماعي في المدرسة وذلك بالمساهمة في حل مشاكل الطالبات النفسية و الاجتماعية إن وجدت , والتنسيق في ذلك مع أهل الطالبات و المشرفة الاجتماعية و العمل على أن يسود جو من المحبة و المودة داخل المجتمع المدرسي .
كذلك الإشراف على المقصف المدرسي من خلال الإشراف على نوعية الغذاء المقدمة , نظافة و ملائمة المكان كمقصف مدرسي و وكذلك استيفاء العاملات بالمقصف في تداول الأغذية الشروط الصحية .
يجب أن يكون لدى المرشدة المعرفة و المهارة للتعامل مع الحالات البسيطة الطارئة داخل المدرسة وتحويلها للوحدة لاستكمال العلاج .
المساهمة في الاكتشاف المبكر للحالات المرضية من خلال تفقد الطالبات خاصة في طابور الصباح أو اليوم الدراسي ,
اكتشاف الحالات التي تعاني منم بعض الأعراض المرضية مثل ارتفاع درجة الحرارة ,احتقان الوجه , رشح و سعال , طفح جلدي, إعياء ,وعليها تسليمها السجل الصحي الخاص بالطالبة المريضة لتحويلها للوحة الصحية ومتابعتها على ضوء إرشادات طبيبة الوحدة الصحية .
سلمت يمناكِ